Prodromou (1992) studied 300 young

Prodromou (1992) studied 300 young adult Greek learners of EFL in different proficiency levels
and found that 75% of the students preferred to learn British English while 18 % preferred
American English. The results suggested that this preference could be attributed to the overall
popularity of British English in the world, and to the bad historical image of America in Greece.
The results of his study also indicated that society‟s perceptions of historical or cultural closeness
can also play an important role in accent preference. One reason Prodromou (1992) does not
mention is that the participants were studying for Cambridge First Certificate or Proficiency
exams which are given in British English.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Prodromou (1992) ศึกษา 300 หนุ่มกรีกผู้ใหญ่ของ EFL ในระดับความชำนาญที่แตกต่างกันและพบว่า 75% ของนักเรียนที่ต้องการเรียนภาษาอังกฤษแบบอังกฤษในขณะที่ 18% ที่ต้องการอังกฤษ ผลแนะนำให้ ตั้งค่านี้อาจเกิดจากโดยรวมความนิยมของภาษาอังกฤษ ในโลก และภาพประวัติศาสตร์เสียของอเมริกาในประเทศกรีซผลการศึกษายังระบุว่า society‟s ภาพลักษณ์ของความใกล้เคียงทางประวัติศาสตร์ หรือวัฒนธรรมนอกจากนี้ยังสามารถเล่นมีบทบาทสำคัญในการเน้นความสำคัญ เหตุผลหนึ่งที่ไม่มี Prodromou (1992)พูดถึงจะว่า ผู้เข้าร่วมได้เรียนเคมบริดจ์รับรองครั้งแรกหรือความชำนาญสอบซึ่งแสดงไว้ในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Prodromou (1992) การศึกษา 300 คนหนุ่มสาวผู้ใหญ่เรียนภาษากรีก EFL ในระดับความสามารถที่แตกต่างกัน
และพบว่า 75% ของนักเรียนที่ต้องการที่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษในขณะที่ 18% ต้องการ
ภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน ผลการชี้ให้เห็นว่าการตั้งค่านี้สามารถนำมาประกอบกับภาพรวม
ความนิยมของอังกฤษในโลกและภาพประวัติศาสตร์ที่ไม่ดีของอเมริกาในกรีซ.
ผลการศึกษาของเขายังชี้ให้เห็นว่าสังคม "ของการรับรู้ของความใกล้ชิดทางประวัติศาสตร์หรือวัฒนธรรมที่
ยังสามารถ มีบทบาทสำคัญในการตั้งค่าสำเนียง เหตุผลหนึ่งที่ทำให้ Prodromou (1992) ไม่ได้
พูดถึงคือการที่ผู้เข้าร่วมการศึกษาได้รับการรับรองสำหรับเคมบริดจ์เป็นครั้งแรกหรือความชำนาญ
การสอบที่จะได้รับในภาษาอังกฤษอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

prodromou ( 2535 ) ได้ศึกษา 300 ผู้ใหญ่กรีกผู้เรียนภาษาอังกฤษในต่างระดับความสามารถ
และพบว่า 75% ของนักเรียนที่ต้องการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในขณะที่ 18% ต้องการ
ชาวอเมริกันอังกฤษ ผลการศึกษาพบว่า การตั้งค่านี้อาจจะเกิดจากการรวม
ความนิยมของภาษาอังกฤษในโลก และภาพประวัติศาสตร์ที่ไม่ดีของอเมริกา
ในกรีซผลการศึกษายังพบว่า ‟สังคมของเขาด้วยการรับรู้ทางประวัติศาสตร์หรือวัฒนธรรมใกล้ชิด
ยังสามารถมีบทบาทสำคัญในการเน้นความชอบ เหตุผลหนึ่งที่ prodromou ( 1992 ) ไม่ได้
บอกคือ ผู้เรียน เรียนที่เคมบริดจ์ก่อนใบรับรองหรือความสามารถ
สอบซึ่งจะได้รับในอังกฤษภาษาอังกฤษ