In countries with a decentralized p

In countries with a decentralized provision of higher education, local governments have incentives to levy
higher fees on out-of-state students. This paper analyzes the implications of such preferential fee regimes for
welfare and the number of students in a federation by means of a theoretical model in which higher education
policies are determined non-cooperatively by local governments. In contrast to the literature on preferential
tax regimes (e.g. Keen, 2001; Haupt and Peters, 2005), in my model, a restriction of preferential fee regimes
raises federal welfare and enrollment in higher education

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในประเทศที่มีสำรองแบบกระจายศูนย์ของการศึกษา รัฐบาลท้องถิ่นมีแรงจูงใจการเกณฑ์ค่าธรรมเนียมที่สูงในนักเรียนที่รัฐ กระดาษนี้วิเคราะห์ผลกระทบของระบอบเช่นค่าธรรมเนียมที่ต้องการจำนวนนักเรียนในสภาโดยใช้แบบจำลองทางทฤษฎีในการศึกษาและสวัสดิการมีกำหนดนโยบายไม่-cooperatively โดยรัฐบาลท้องถิ่น ตรงข้ามวรรณคดีบนต้องภาษีระบอบ (เช่นกระตือรือร้น 2001 Haupt และ Peters, 2005), ในรูปแบบของฉัน ข้อจำกัดของระบอบค่าธรรมเนียมต้องเพิ่มสวัสดิการของภาครัฐและในระดับอุดมศึกษาการลงทะเบียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในประเทศที่มีบทบัญญัติการกระจายอำนาจของการศึกษาที่สูงขึ้นรัฐบาลท้องถิ่นมีแรงจูงใจที่จะเรียกเก็บค่าใช้จ่ายที่สูงขึ้นในนักเรียนออกจากรัฐ บทความนี้วิเคราะห์ผลกระทบของระบอบการปกครองค่าธรรมเนียมพิเศษดังกล่าวสำหรับสวัสดิการและจำนวนนักเรียนในสภาโดยใช้รูปแบบทางทฤษฎีที่สูงกว่าการศึกษานโยบายมีความมุ่งมั่นที่ไม่ร่วมมือจากรัฐบาลท้องถิ่น ในทางตรงกันข้ามกับหนังสือที่เกี่ยวกับสิทธิพิเศษระบบภาษี (เช่นคม 2001 Haupt และปีเตอร์ส 2005) ในรูปแบบของฉันข้อ จำกัด ของระบอบการปกครองค่าธรรมเนียมพิเศษเพิ่มสวัสดิการของรัฐบาลกลางและการลงทะเบียนเรียนในระดับอุดมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในประเทศที่มีการกระจายของอุดมศึกษา รัฐบาลท้องถิ่นมีแรงจูงใจที่จะจัดเก็บค่าธรรมเนียมสูงขึ้นจากนักเรียน
ในรัฐ การศึกษานี้วิเคราะห์ผลกระทบของการให้สิทธิพิเศษดังกล่าว สำหรับค่าความเข้มข้น
สวัสดิการ และจำนวนนักเรียนในสหพันธ์โดยวิธีการของแบบจำลองทางทฤษฎีที่อุดมศึกษา
นโยบายมุ่งมั่นไม่ร่วมมือ โดยรัฐบาลท้องถิ่นในทางตรงกันข้ามกับวรรณคดีในระบอบการปกครองภาษี preferential
( เช่นความกระตือรือร้น , 2001 ; ฮอปต์และ Peters , 2005 ) ในแบบของผม ข้อจำกัดพิเศษระบบค่า
เพิ่มสวัสดิการและการอุดมศึกษาแห่งชาติ