But, if a student does not know the

But, if a student does not know the correct answer, then his or her lack of knowledge emerges as a form of failure: the instructor may provide negative feedback (e.g., "No...that is incorrect.”) and immediately call on another student to answer the question.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ ถ้านักเรียนทราบว่าคำตอบที่ถูกต้อง แล้วขาดความรู้ของ ตนขึ้นเป็นรูปแบบของความล้มเหลว: ผู้สอนอาจให้คำติชมเป็นลบ (เช่น, "หมายเลข... ที่ไม่ถูกต้อง") และเรียกนักเรียนอื่นเพื่อการตอบคำถามทันที

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่ถ้านักเรียนไม่ทราบคำตอบที่ถูกต้องแล้วการขาดของเขาหรือเธอของความรู้ที่โผล่ออกมาเป็นรูปแบบของความล้มเหลว: อาจารย์ผู้สอนอาจให้ข้อเสนอแนะเชิงลบ (เช่น "ไม่มี ... ที่ไม่ถูกต้อง.") และทันทีที่เรียกร้องให้ นักศึกษาอีกคนหนึ่งที่จะตอบคำถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่ถ้านักเรียนไม่รู้คำตอบที่ถูกต้อง แล้ว ของเขาหรือเธอ การขาดความรู้ที่ปรากฏเป็นรูปแบบของความล้มเหลว : ผู้สอนอาจให้ข้อเสนอแนะเชิงลบ ( เช่น " ไม่ . . . มันไม่ถูกต้อง " ) และทันทีเรียกนักเรียนตอบคำถาม