Figure 1. Flow of selection for stu

Figure 1. Flow of selection for studies through review. BP, blood pressure; CIs, confidence intervals; RRs indicates relative risks.* Only the latest of the published duplicate studies from the same cohort was included if they offered the same outcome messages. However, one of these studies offered additional messages for subgroup analysis according to BP and gender [6], which could not be derived from the primary included study [9], so it was re-included when performing the subgroup analyses. † Data were derived from 18 prospective cohort studies (two articles were from the Strong Heart Study and reported the risk factors for CHD [19] and stroke [24], respectively).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปที่ 1 ขั้นตอนของการศึกษาที่ผ่านการตรวจทาน BP ความดันโลหิต ล่วงหน้า ช่วงความเชื่อมั่น RRs บ่งชี้สัมพัทธ์ risks.* ล่าสุดศึกษาซ้ำเผยแพร่จาก cohort เดียวถูกรวมถ้าพวกเขานำเสนอข้อความผลลัพธ์เดียวกัน อย่างไรก็ตาม หนึ่งของการศึกษาเหล่านี้นำเสนอข้อความเพิ่มเติมสำหรับการวิเคราะห์กลุ่มย่อยตามเพศ [6], ซึ่งอาจไม่ได้มาจากการศึกษารวมหลัก [9], ดังนั้นก็รวมอีกครั้งเมื่อทำการวิเคราะห์กลุ่มย่อย และ BP † ข้อมูลได้มาจากการศึกษา cohort อนาคต 18 (สองบทความได้จากการศึกษาหัวใจแข็งแกร่ง และรายงานปัจจัยความเสี่ยงสำหรับเด็ฏ [19] และจังหวะ [24], ตามลำดับ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปที่ 1 การไหลของการเลือกสำหรับการศึกษาผ่านการทบทวน ความดันโลหิตความดันโลหิต; CIs, ช่วงความเชื่อมั่น; RRs บ่งชี้ความเสี่ยงสัมพัทธ์. * เฉพาะล่าสุดที่เผยแพร่ซ้ำกันจากการศึกษากลุ่มเดียวกันถูกรวมถ้าพวกเขานำเสนอข้อความผลเดียวกัน แต่หนึ่งในการศึกษาเหล่านี้นำเสนอข้อความเพิ่มเติมสำหรับการวิเคราะห์กลุ่มย่อยตามความดันโลหิตและเพศ [6] ซึ่งไม่ได้มาจากการศึกษาหลักรวม [9] ดังนั้นจึงเป็นอีกครั้งรวมถึงเมื่อดำเนินการวิเคราะห์กลุ่มย่อย †ข้อมูลที่ได้มาจากการศึกษา 18 หมู่ที่คาดหวัง (สองบทความที่มาจากการศึกษาหัวใจที่แข็งแกร่งและรายงานปัจจัยเสี่ยงต่อโรคหลอดเลือดหัวใจ [19] และโรคหลอดเลือดสมอง [24] ตามลำดับ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปที่ 1 การไหลของการเลือกศึกษาผ่านการตรวจทาน ความดันโลหิต , ความดัน ; CIS , ช่วงความเชื่อมั่น ; rrs บ่งชี้ความเสี่ยงสัมพัทธ์ * เฉพาะล่าสุดของการตีพิมพ์ซ้ำจากเพื่อนรุ่นเดียวกันเรียนอยู่ถ้าพวกเขาเสนอข้อความที่ผลเดียวกัน อย่างไรก็ตาม หนึ่งในการศึกษาเหล่านี้เสนอข้อความเพิ่มเติมสำหรับการวิเคราะห์กลุ่มย่อยตาม BP และเพศ [ 6 ]ซึ่งอาจจะได้มาจากการรวมการศึกษา [ 9 ] , ดังนั้นมันจะรวมเมื่อปฏิบัติกลุ่มย่อยวิเคราะห์ข้อมูล ภีษมะโดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากการศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์ ( 18 อนาคตสองบทความคือหัวใจที่เข้มแข็ง และรายงานจากการศึกษาปัจจัยเสี่ยงสำหรับโรคหลอดเลือดหัวใจ และโรคหลอดเลือดสมอง [ 19 ] [ 24 ] ,
) )