1 Make portfolio about operations.2

1 Make portfolio about operations.
2 Identify and learn addition sign ( + ). Put in portfolio.
3 Identify and learn subtraction sign ( – ). Put in portfolio.
4 Identify and learn equal sign ( = ). Put in portfolio.
5 Work with addition combinations (by rote fact families) 0–10. Put in portfolio.
6 Work with subtraction combinations (by rote fact families) 0–10. Put in portfolio.
7 With concrete objects make addition equations using 0–10. Put in portfolio.
8 Work with various addition equations using 0–10. Put in portfolio.
9 With concrete objects make subtraction equations using 0–10. Put in portfolio.
10 Work with various subtraction equations using 0–10. Put in portfolio. 38

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลงานทำ 1 เกี่ยวกับการดำเนินงานระบุ 2 และเรียนรู้เครื่องหมายบวก (+) ใส่ในผลงานระบุ 3 และเรียนรู้เครื่องหมายลบ (-) ใส่ในผลงานระบุ 4 และเรียนรู้เครื่องหมายเท่ากับ (=) ใส่ในผลงาน5 ทำงานกับชุดนี้ (โดยที่ครอบครัวอาจจริง) 0-10 ใส่ในผลงาน6 ทำงานกับชุดลบ (โดยข้อเท็จจริงอาจครอบครัว) 0-10 ใส่ในผลงาน7 กับวัตถุคอนกรีตทำให้สมการนี้ใช้ 0-10 ใส่ในผลงานทำงานที่ 8 ด้วยนอกจากนี้สมการต่าง ๆ ที่ใช้ 0-10 ใส่ในผลงาน 9 กับวัตถุคอนกรีตให้ลบสมการที่ใช้ 0-10 ใส่ในผลงาน10 ใช้ลบสมการต่าง ๆ ที่ใช้ 0-10 ใส่ในผลงาน 38

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 ตรวจผลงานที่เกี่ยวกับการดำเนิน.
2 ระบุและเรียนรู้นอกจากนี้การเข้าสู่ระบบ (+) ใส่ในผลงาน.
3 ระบุและเรียนรู้สัญญาณลบ (-) ใส่ในผลงาน.
4 ระบุและเรียนรู้เครื่องหมายเท่ากับ (=) ใส่ในผลงาน.
5 การทำงานกับชุดนอกจากนี้ (โดยครอบครัวความเป็นจริงท่องจำ) 0-10 ใส่ในผลงาน.
6 การทำงานกับชุดลบ (โดยครอบครัวความเป็นจริงท่องจำ) 0-10 ใส่ในผลงาน.
7 กับวัตถุที่เป็นรูปธรรมให้สมนอกจากใช้ 0-10 ใส่ในผลงาน.
8 การทำงานกับสมการต่างๆนอกจากนี้การใช้ 0-10 ใส่ในผลงาน.
9 กับวัตถุที่เป็นรูปธรรมทำให้สมการลบโดยใช้ 0-10 ใส่ในผลงาน.
10 การทำงานกับสมการลบต่าง ๆ โดยใช้ 0-10 ใส่ในพอร์ตโฟลิโอ 38

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 ทำผลงานเกี่ยวกับการดำเนินการ .
2 ระบุ และเรียนรู้การเพิ่มเครื่องหมาย ( ) ใส่ในแฟ้มสะสมผลงาน
3 ระบุ และเรียนรู้เครื่องหมายลบ ( - ) ใส่ในผลงาน .
4 ระบุ และเรียนรู้เครื่องหมายเท่ากับ ( = ) ใส่ในแฟ้มสะสมผลงาน ทำงานด้วยการเพิ่มค่า (
5 ครอบครัวความเป็นจริงการท่องจำ ) 0 – 10 ใส่ในแฟ้มสะสมผลงาน
6 ทำงานกับการลบชุด ( โดยครอบครัวความเป็นจริงการท่องจำ ) 0 – 10
ใส่ในแฟ้มสะสมผลงาน7 กับวัตถุคอนกรีตทำให้สมการนอกจากนี้ใช้ 0 – 10 ใส่ในแฟ้มสะสมผลงาน
8 ทำงานกับสมการต่างๆ นอกจากใช้ 0 – 10 ใส่ในแฟ้มสะสมผลงาน
9 กับวัตถุคอนกรีตทำให้สมการการลบใช้ 0 – 10 ใส่ในแฟ้มสะสมผลงาน
10 ทำงานกับสมการลบต่าง ๆ โดยใช้ 0 – 10 ใส่ในแฟ้มสะสมผลงาน 38