Nearly two decades ago, a journalis

Nearly two decades ago, a journalist asked the King how he wanted to be remembered. He replied that he cared very little about how history remembered him. He said, “If they want to write about me in a good way, they should write how I do things that are useful.”

In the eyes of His Majesty, doing things that were useful meant finding a way to solve the problems that affected real people – most importantly, the vulnerable and marginalized people. And, as the King saw it, the only way to know what was useful – and to understand the problems people were facing – was to get out into the field, into the places where people lived. So the King traveled constantly within his country, in particular to the poor and rural parts, where – over the course of his tenure – he would develop thousands of development projects.

But it wasn’t just that His Majesty went to these places – we see leaders do that a fair amount – it was also how he went. He made a point of meeting directly with locals – be they fishermen, rubber or rice farmers, or primary school students. When he met with officials, he would choose those working at the very grassroots – agronomists, schoolteachers, policemen.

And His Majesty was more than just a keen observer. Being useful meant helping fix the problems that he encountered, and

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกือบสองทศวรรษที่ผ่านมา นักข่าวถามพระว่าเขาต้องการเป็นที่จดจำ เขาตอบว่า เขาดูแลน้อยมากเกี่ยวกับวิธีจดจำประวัติเขา เขากล่าวว่า "ถ้าพวกเขาต้องการเขียนเกี่ยวกับฉันในทางดี พวกเขาควรเขียนว่า ฉันทำสิ่งที่มีประโยชน์" ในสายตาของพระ ทำสิ่งที่มีประโยชน์ความหมาย หาวิธีการแก้ปัญหาที่ได้รับผลกระทบคนจริง – ที่สำคัญที่สุดคือ คนอ่อนแอ และไม่กล้าเปิดตัว และ เป็นกษัตริย์ วิธีเดียวที่ จะรู้สิ่งที่เป็นประโยชน์ และเข้าใจปัญหาคนได้หัน – รับลงในฟิลด์ เป็นสถานที่อยู่ ดังนั้น พระที่เดินทางอย่างต่อเนื่องภายในประเทศของเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งส่วนยากจน และชนบท ที่ – ช่วงเวลาของเขาดำรงตำแหน่งเขาจะพัฒนาของโครงการพัฒนา แต่เพียงว่า พระไปจากสถานเหล่านี้ – เราเห็นผู้นำทำที่สมควร-ก็ว่าเขาไป เขาทำให้จุดของการประชุมกับชาวบ้านโดยตรง – ไม่ว่าจะเป็นชาวประมง ยาง หรือเกษตรกรข้าว หรือนักเรียนประถม เมื่อเขาได้พบกับเจ้าหน้าที่ เขาจะเลือกผู้ที่ทำงานที่รากหญ้ามาก – agronomists, schoolteachers ตำรวจ และพระ มากกว่าการสังเกตการณ์ความกระตือรือร้น มีประโยชน์หมายถึง การช่วยแก้ไขปัญหาที่เขาพบ และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกือบสองทศวรรษที่ผ่านมานักข่าวถามกษัตริย์ว่าเขาต้องการที่จะได้รับการจดจำ เขาตอบว่าเขาได้รับการดูแลน้อยมากเกี่ยวกับวิธีการที่เขาจำประวัติศาสตร์ เขากล่าวว่า "ถ้าพวกเขาต้องการที่จะเขียนเกี่ยวกับฉันในทางที่ดีพวกเขาควรจะเขียนวิธีการที่ฉันทำในสิ่งที่มีประโยชน์."

ในสายตาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่ทำสิ่งที่เป็นประโยชน์หมายถึงการหาวิธีการแก้ปัญหาที่ได้รับผลกระทบ คนจริง - ที่สำคัญที่สุดคือคนอ่อนแอและด้อย และเป็นพระมหากษัตริย์ทรงเห็นว่ามันเป็นวิธีเดียวที่จะรู้ว่าสิ่งที่เป็นประโยชน์ - และเข้าใจปัญหาของคนที่กำลังเผชิญ - คือการได้รับออกไปที่ทุ่งที่เป็นสถานที่ที่ผู้คนอาศัยอยู่ ดังนั้นกษัตริย์เดินทางอย่างต่อเนื่องภายในประเทศของเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่ไม่ดีและชนบทที่ - ในช่วงที่เขาดำรงตำแหน่งผู้อื่น -. เขาจะพัฒนาหลายพันโครงการพัฒนา

แต่มันก็ไม่ได้เป็นเพียงที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวไปสถานที่เหล่านี้ - เรา ดูผู้นำทำที่จำนวนเงินที่ยุติธรรม - มันก็เป็นวิธีการที่เขาไป เขาทำจุดของการประชุมโดยตรงกับชาวบ้าน - ชาวประมงเป็นพวกยางหรือข้าวเกษตรกรหรือนักเรียนชั้นประถมศึกษา เมื่อเขาได้พบกับเจ้าหน้าที่เขาจะเลือกผู้ที่ทำงานในระดับรากหญ้ามาก - agronomists, ครู, ตำรวจ.

และพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงเป็นมากกว่าเพียงแค่ผู้สังเกตการณ์กระตือรือร้น เป็นประโยชน์หมายถึงการช่วยแก้ไขปัญหาที่เขาพบและ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกือบสองทศวรรษที่ผ่านมา นักข่าวถามกษัตริย์ว่าเขาต้องการให้จดจำ เขาตอบว่าเขาสนใจประวัติศาสตร์น้อยมากเกี่ยวกับวิธีการจำเขาได้ เขากล่าวว่า , " ถ้าพวกเขาต้องการที่จะเขียนเกี่ยวกับผมในทางที่ดีก็ควรเขียนว่าฉันทำสิ่งที่เป็นประโยชน์ "ในสายตาของฝ่าบาท ทำอะไรที่เป็นประโยชน์หมายถึงการหาวิธีแก้ไขปัญหาที่มีผลต่อประชาชนที่แท้จริงและที่สำคัญที่สุดคือ ความอ่อนแอและคนชายขอบ . และเมื่อกษัตริย์เห็นมัน วิธีเดียวที่จะรู้ว่าอะไรคือ–ประโยชน์และเข้าใจปัญหาประชาชนเผชิญและได้รับออกไปในทุ่ง เป็นสถานที่ที่ผู้คนอาศัยอยู่ ดังนั้นกษัตริย์เดินทางอย่างต่อเนื่องภายในประเทศ โดยเฉพาะในส่วนที่ยากจนและชนบท และผ่านหลักสูตรของการครอบครองของเขา และเขาจะพัฒนาเป็นโครงการพัฒนาแต่ไม่ใช่แค่ฝ่าบาทไปสถานที่เหล่านี้และเราเห็นผู้นำทำยอดเงินที่ยุติธรรมและเป็นวิธีการที่เขาไป เขาได้ประชุมกับชาวบ้าน และชาวประมงโดยตรง ไม่ว่าจะเป็น ยาง หรือทำนา หรือ โรงเรียนนักเรียน เมื่อเขาได้พบ กับเจ้าหน้าที่ เขาจะเลือกทำงานที่สำคัญมากสำหรับครู Agronomists , , ตำรวจและฝ่าบาท มากกว่าแค่กระตือรือร้นผู้สังเกตการณ์ เป็นประโยชน์ หมายถึงการช่วยแก้ไขปัญหาที่เขาพบ และ