Johnson, Johnson & Smith (1991) def

Johnson, Johnson & Smith (1991) define a new paradigm of teaching, as:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Johnson, Johnson และสมิธ (1991) กำหนดกระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนการสอน เป็น:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จอห์นสัน, จอห์นสันและสมิ ธ (1991) กำหนดกระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนการสอนเช่น:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จอห์นสัน , จอห์นสัน&สมิธ ( 2534 ) กำหนดกระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนการสอน ดังนี้