Shifting Systems in SyncAs head of

Shifting Systems in Sync
As head of public education for West Virginia, a state known for its
beautiful Blue Ridge Mountains and its long association with coal
mining, Steve Paine knows that his students need to move forward
into the 21st century. So West Virginia got an early start with its 21st
Century Learning initiative.1
The initiative focused on
• Internationally rigorous and relevant curriculum standards
(including content, learning skills, and technical tool skills)
• A balanced assessment strategy
• Research-based instructional practices
• A parallel accountability system
• Aligned teacher preparation programs
• The development of a 21st century leadership continuum
• Emphasis on pre-K programs
• The integration of technology tools in every classroom
How will West Virginia schools achieve these goals? How does
any school, any district, any state or province, or any nation go
about transforming 20th century factory-model school systems
into a network of 21st century learning centers? The future of
their communities, the health of their economies, and the welfare
of their citizens are entirely dependent on prep

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขยับให้ตรงกันในระบบใหญ่สาธารณในเวสต์เวอร์จิเนีย สิ่งที่ขึ้นชื่อในเรื่องของเทือกเขาบลูริดจ์สวยงามและความสัมพันธ์ที่ยาวนานกับถ่านหินการทำเหมืองแร่ Steve Paine รู้ว่า นักเรียนของเขาต้องก้าวไปข้างหน้าในศตวรรษที่ผ่านมา ดังนั้น เวสต์เวอร์จิเนียได้รับการเริ่มต้นกับ 21 ของInitiative.1 เรียนรู้เซ็นจูรี่ ความคิดริเริ่มที่เน้น•มาตรฐานหลักสูตรระดับสากลอย่างเข้มงวด และที่เกี่ยวข้อง(รวมทั้งเนื้อหา ทักษะการเรียนรู้ และเครื่องมือทางเทคนิคทักษะ)•กลยุทธ์การประเมินสมดุลแนวทางจัดการเรียนการสอนการวิจัย••ระบบความรับผิดชอบควบคู่กัน•จัดครูเตรียมโปรแกรม•พัฒนาความต่อเนื่องในการเป็นผู้นำในศตวรรษ•เน้นโปรแกรม pre-K•รวมของเครื่องมือเทคโนโลยีในทุกห้องเรียนเวสต์เวอร์จิเนียโรงเรียนจะบรรลุเป้าหมายเหล่านี้อย่างไร วิธีไม่ไปโรงเรียนใด ๆ ทุกอำเภอ รัฐใด หรือจังหวัด หรือประเทศใด ๆเกี่ยวกับการเปลี่ยนระบบโรงเรียน-โรงงานรุ่นศตวรรษเป็นเครือข่ายของศตวรรษที่ 21 การเรียนรู้ศูนย์ อนาคตของชุมชน สุขภาพของประเทศของพวกเขา และสวัสดิภาพของประชาชนได้ทั้งหมดขึ้นอยู่กับการเตรียม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เลื่อนลอยระบบซิงค์เป็นหัวหน้าของการศึกษาของรัฐเวสต์เวอร์จิเนียสำหรับรัฐที่รู้จักสำหรับของที่สวยงามเทือกเขาบลูริและความสัมพันธ์ระยะยาวกับถ่านหินเหมืองแร่, สตีฟพายน์รู้ว่านักเรียนของเขาจำเป็นที่จะต้องเดินหน้าต่อไปในศตวรรษที่ 21 ดังนั้นเวสต์เวอร์จิเนียมีการเริ่มต้นกับวันที่ 21 ของการเรียนรู้ในศตวรรษที่initiative.1 ความคิดริเริ่มที่มุ่งเน้นการ•ต่างประเทศอย่างเข้มงวดและมาตรฐานหลักสูตรที่เกี่ยวข้อง(รวมถึงเนื้อหาและทักษะการเรียนรู้และทักษะในการใช้เครื่องมือทางเทคนิค) •กลยุทธ์การประเมินที่สมดุล•การวิจัยที่ใช้การเรียนการสอนการปฏิบัติ• ระบบความรับผิดชอบขนาน•โปรแกรมการเตรียมครูชิด•การพัฒนาต่อเนื่องเป็นผู้นำศตวรรษที่21 •เน้นโปรแกรมก่อน-K •การรวมกลุ่มของเครื่องมือเทคโนโลยีในทุกห้องเรียนวิธีโรงเรียนเวสต์เวอร์จิเนียจะบรรลุเป้าหมายเหล่านี้หรือไม่ อย่างไรโรงเรียนใดอำเภอใดของรัฐหรือจังหวัดหรือประเทศที่จะไปเกี่ยวกับการเปลี่ยนศตวรรษที่20 ระบบโรงเรียนโรงงานรูปแบบการเข้าสู่เครือข่ายของศตวรรษที่21 ศูนย์การเรียนรู้หรือไม่? อนาคตของชุมชนของพวกเขาสุขภาพของเศรษฐกิจของพวกเขาและสวัสดิการของประชาชนของพวกเขาทั้งหมดขึ้นอยู่กับการเตรียมการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เปลี่ยนระบบในซิงค์ที่เป็นหัวของรัฐเวสต์ เวอร์จิเนีย การศึกษา สถานะที่รู้จักกันดี
สวยงามบลูริดจ์และความสัมพันธ์ระยะยาวกับเหมืองถ่านหิน
, สตีฟเพนรู้ดีว่านักเรียนของเขาต้องก้าวต่อไป
ในศตวรรษที่ 21 ดังนั้น เวสต์ เวอร์จิเนีย ได้เริ่มต้นด้วยการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 1

ริเริ่ม การเน้น
- ในระดับสากลอย่างเข้มงวด และที่เกี่ยวข้อง
มาตรฐานหลักสูตร ( รวมถึงเนื้อหา ทักษะการเรียนรู้ และทักษะที่เป็นเครื่องมือทางเทคนิค )
-
- มีการประเมินความสมดุลกลยุทธ์การวิจัยการปฏิบัติการสอน
-
- ( เป็นระบบขนานชิดโปรแกรมการเตรียมครู
- การพัฒนาภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 จะเน้นโปรแกรม Pre - K
-
- การบูรณาการเครื่องมือเทคโนโลยีในทุกห้องเรียน
จะโรงเรียนเวสต์เวอร์จิเนียบรรลุเป้าหมายเหล่านี้ ทำไม
โรงเรียนใด ๆใด ๆ เขต รัฐ หรือจังหวัด หรือประเทศใดไป
เรื่องเปลี่ยนศตวรรษที่ 20 ระบบโรงเรียนแบบโรงงาน
เป็นเครือข่ายของศูนย์การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ? อนาคตของ
ชุมชน สุขภาพของประเทศของพวกเขาและสวัสดิภาพ
ของประชาชนของพวกเขาทั้งหมดขึ้นอยู่กับเตรียม