Day in the LifeThis case shows a gl

Day in the Life
This case shows a glimpse of what it is like to be a project manager. It also underscores
that being a project manager is more social than technical and that project managers
spend the majority of their time interacting with various people who impact a project.
Note: This case can either be used up front in the course or towards the end when the
sociocultural aspects of project management have been covered.
1. How effectively do you think Rachel spent her day?
Students will be divided in their evaluation of Rachel. Some will argue that she is
inefficient and does not have control over her time. Others will argue that this is the
nature of the job, and is to be expected. They will point out that she is appropriately
spending her time managing relations and keeping on top of things that affect the
project. We tend to observe that students with little work experience are much more
critical than those with work experience.
Note: International students often take exception to Rachel devoting lunch time to
gossiping and taking time to relax and listen to music. They feel these are inappropriate
behaviors. When used towards the end of the course the case can stimulate a lively
discussion between international and American students.
2. What does the case tell you about what it is like to be a project manager?
Rachel’s day underscores three key functions project managers spend their time
performing:
a. Building and sustaining interpersonal relations. Project managers have to
network and develop good working relations with team members and other
project stakeholders.
b. Information gathering and dissemination. Project managers are the information
hub for their projects. They are in constant communication with various
stakeholders, collecting information from various sources, and sending it to those
who have a need to know.
c. Decision-making. Project managers consult with various people to make
decisions necessary to complete the project.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วันในชีวิตกรณีนี้แสดงของอะไรมันจะเหมือนโครงการผู้จัดการ มันยังขีดผู้จัดการโครงการที่จะมีสังคมมากขึ้นกว่าเทคนิคและผู้จัดการโครงการที่ใช้เวลาส่วนใหญ่ของเวลาโต้ตอบกับบุคคลต่าง ๆ ที่มีผลกระทบต่อโครงการหมายเหตุ: กรณีนี้อาจใช้หน้าขึ้น ในหลักสูตร หรือในตอนท้ายเมื่อการได้รับครอบคลุม sociocultural ด้านบริหารโครงการ1 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ.คุณคิดว่า ราเชลใช้วันของเธอนักเรียนจะถูกแบ่งในการประเมินของราเชล บางคนจะโต้แย้งว่าต่ำ และมีการควบคุมเวลาของเธอ คนอื่นจะโต้แย้งว่า เป็นการลักษณะของงาน และจะคาดหวัง พวกเขาจะชี้ให้เห็นว่า เธอไม่เหมาะสมใช้เวลาของการจัดการความสัมพันธ์ และการรักษาบนสิ่งที่มีผลต่อการโครงการ เรามักจะสังเกตนักเรียน มีประสบการณ์การทำงานน้อยมากสำคัญกว่าผู้ที่มีประสบการณ์การทำงาน หมายเหตุ: นักศึกษาต่างชาติมักจะใช้ข้อยกเว้นราเชล devoting เวลากลางวันgossiping และสละเวลาพักผ่อน และฟังเพลง พวกเขารู้สึกเหล่านี้จะไม่เหมาะสมลักษณะการทำงาน เมื่อใช้ในตอนท้ายของหลักสูตร กรณีสามารถกระตุ้นความมีชีวิตชีวาการสนทนาระหว่างนักเรียนนานาชาติ และสหรัฐอเมริกา2. กรณีบอกอะไรคุณเกี่ยวกับมันคืออะไรเช่นเป็น ผู้จัดการโครงการหรือไม่วันของราเชลขีดสามฟังก์ชันคีย์ผู้จัดการโครงการใช้เวลาดำเนินการ:a. อาคาร และประคับประคองความสัมพันธ์มนุษยสัมพันธ์ ผู้จัดการโครงการต้องเครือข่าย และพัฒนางานความสัมพันธ์ที่ดีกับสมาชิกในทีมและอื่น ๆมีส่วนได้เสียของโครงการb. ข้อมูลรวบรวมและเผยแพร่ ผู้จัดการโครงการมีรายละเอียดศูนย์กลางสำหรับโครงการของพวกเขา พวกเขามีในการสื่อสารที่คงที่กับต่าง ๆเสีย รวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ และส่งไปที่ที่มีความจำเป็นต้องทราบค.ตัดสิน ผู้จัดการโครงการให้คำปรึกษากับคนหลายคนต้องการการตัดสินใจจำเป็นต้องดำเนินการโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วันในชีวิตกรณีนี้แสดงให้เห็นเหลือบของสิ่งที่มันเป็นเหมือนเป็นผู้จัดการโครงการ
นอกจากนี้ยังตอกย้ำว่าเป็นผู้จัดการโครงการเป็นสังคมมากขึ้นกว่าทางด้านเทคนิคและผู้จัดการโครงการที่ใช้เวลาส่วนใหญ่ของเวลาของพวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนต่างๆที่ส่งผลกระทบต่อโครงการ. หมายเหตุ: กรณีนี้สามารถนำมาใช้ขึ้นหน้าในการเรียนการสอนหรือไปยังจุดสิ้นสุดเมื่อแง่มุมทางสังคมวัฒนธรรมของการบริหารโครงการได้รับการคุ้มครอง. 1 วิธีที่คุณทำอย่างมีประสิทธิภาพคิดว่าราเชลใช้เวลาทั้งวันของเธอ? นักเรียนจะถูกแบ่งออกในการประเมินผลของพวกเขาจากราเชล บางคนจะอ้างว่าเธอเป็นที่ไม่มีประสิทธิภาพและไม่ได้มีการควบคุมเวลาของเธอ อื่น ๆ จะยืนยันว่านี่เป็นลักษณะของงานและเป็นที่คาดหวัง พวกเขาจะชี้ให้เห็นว่าเธอเป็นคนที่เหมาะสมที่ใช้เวลาการจัดการความสัมพันธ์ของเธอและการรักษาด้านบนของสิ่งที่มีผลต่อโครงการ เรามักจะสังเกตว่านักเรียนที่มีประสบการณ์ในการทำงานเล็ก ๆ น้อย ๆ มีมากขึ้นที่สำคัญกว่าผู้ที่มีประสบการณ์ในการทำงาน. หมายเหตุ: นักศึกษาต่างชาติมักจะใช้ข้อยกเว้นราเชลอุทิศเวลากลางวันจะนินทาและสละเวลาที่จะผ่อนคลายและฟังเพลง พวกเขารู้สึกว่าไม่เหมาะสมเหล่านี้มีพฤติกรรม เมื่อนำมาใช้ในช่วงสุดท้ายของการเรียนการสอนที่สามารถกระตุ้นให้เกิดกรณีที่มีชีวิตชีวาอภิปรายระหว่างนักเรียนต่างชาติและชาวอเมริกัน. 2 ? กรณีที่บอกอะไรคุณเกี่ยวกับสิ่งที่มันเป็นเหมือนเป็นผู้จัดการโครงการวันของราเชลขีดสามฟังก์ชั่นที่สำคัญผู้จัดการโครงการใช้เวลาดำเนินการ: อาคารและยั่งยืนความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ผู้จัดการโครงการต้องเครือข่ายและพัฒนาความสัมพันธ์การทำงานที่ดีกับสมาชิกในทีมและอื่น ๆ ที่มีส่วนได้เสียโครงการ. ข การรวบรวมข้อมูลและการเผยแพร่ ผู้จัดการโครงการมีข้อมูลที่ศูนย์กลางสำหรับโครงการของพวกเขา พวกเขาอยู่ในการสื่อสารต่างๆอย่างต่อเนื่องกับผู้มีส่วนได้เสียในการเก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ และส่งไปยังผู้ที่มีความจำเป็นที่จะต้องรู้ว่า. ค การตัดสินใจ. ผู้จัดการโครงการให้คำปรึกษากับหลายคนที่จะทำให้การตัดสินใจที่จำเป็นในการดำเนินการโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วันในชีวิต
กรณีนี้แสดงให้เห็นแวบเดียวของสิ่งที่มันต้องการที่จะเป็นผู้จัดการโครงการ นอกจากนี้ยังกล่าวว่า การเป็นผู้จัดการ
โครงการทางสังคมมากกว่าทางด้านเทคนิคและผู้จัดการโครงการ
ใช้จ่ายส่วนใหญ่ของเวลาของพวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนต่าง ๆที่ส่งผลกระทบต่อโครงการ
หมายเหตุ : กรณีนี้สามารถใช้ได้ทั้งสองหน้าในหลักสูตรหรือในตอนท้ายเมื่อ
ลักษณะทางสังคมวัฒนธรรมของการบริหารจัดการโครงการได้ถูกปกคลุม .
1 วิธีการอย่างมีประสิทธิภาพคุณคิดว่าราเชลจะใช้เวลาตลอดทั้งวันเธอ ?
นักเรียนจะถูกแบ่งตามขั้นตอนของราเชล บางคนจะเถียงว่าเธอ
ไม่มีประสิทธิภาพและไม่ต้องควบคุมเวลาของเธอ คนอื่นจะยืนยันว่านี่คือ
ลักษณะของงาน และที่คาดว่าจะเกิดขึ้น พวกเขาจะชี้ให้เห็นว่าเธอเหมาะสม
ใช้เวลาของเธอในการจัดการความสัมพันธ์และการรักษาด้านบนของสิ่งต่าง ๆที่มีผลต่อ
โครงการ เรามักจะสังเกตว่านักเรียนที่มีประสบการณ์น้อยมาก
ที่สำคัญกว่าผู้ที่มีประสบการณ์ทำงาน
หมายเหตุ : นักศึกษาต่างชาติมักจะใช้ข้อยกเว้นราเชลพลีเที่ยง

ซุบซิบและสละเวลาเพื่อผ่อนคลาย และ ฟัง เพลง พวกเขารู้สึกว่ามีพฤติกรรมไม่เหมาะสม

เมื่อใช้ในตอนท้ายของหลักสูตรนี้สามารถกระตุ้นการสนทนาที่มีชีวิตชีวา
ระหว่างนักเรียนนานาชาติและสหรัฐอเมริกา .
2 แล้วกรณีบอกคุณเกี่ยวกับสิ่งที่มันเป็นเหมือนจะเป็นผู้จัดการโครงการ
วันราเชลขีดสามฟังก์ชันคีย์ผู้จัดการโครงการใช้จ่ายเวลา

a การปฏิบัติ : สร้างและรักษาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ผู้จัดการโครงการต้อง
เครือข่ายและพัฒนาความสัมพันธ์การทำงานที่ดีกับสมาชิกในทีมและผู้มีส่วนได้เสียโครงการอื่น ๆ
.
b . การรวบรวมข้อมูลและการเผยแพร่ . ผู้จัดการโครงการเป็นฮับข้อมูล
สำหรับโครงการของพวกเขา พวกเขาอยู่ในการสื่อสารคงที่กับผู้มีส่วนได้เสียต่างๆ
, การเก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่างๆ และส่งให้ผู้ที่จำเป็นต้องรู้
.
c . การตัดสินใจผู้จัดการโครงการปรึกษาต่าง ๆให้
การตัดสินใจที่จำเป็นในการทำโครงการ