MethodsThe study has a qualitative

Methods
The study has a qualitative explorative design. Conventional content analysis following Hsieh and Shannon [19], also described as inductive category development [20], was used

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการศึกษามีการออกแบบ explorative คุณภาพ ใช้วิเคราะห์เนื้อหาทั่วไปที่เซียเหิงและแชนนอน [19], นอกจากนี้ยัง อธิบายว่า การพัฒนาประเภทเหนี่ยวนำ [20],

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธี
การศึกษามีการออกแบบสำรวจตรวจคุณภาพ การวิเคราะห์เนื้อหาการชุมนุมต่อไป Hsieh และแชนนอน [19] นอกจากนี้ยังอธิบายว่าการพัฒนาประเภทการอุปนัย [20] ถูกนำมาใช้