Quarterly, UCPD interns conduct foc

Quarterly, UCPD interns conduct focus groups comprising potential and former students, potential and former parents,
and competitors’ parents (3.1b[2]). In 2010, these focus groups validated the need for increased social media support as well as an online learning alternative (BCS had also come to these conclusions through an SPP data review). This need was further developed using the IIE during the SPS. During the SPS, BCS created a committee to address these issues, which led to the creation of the online charter school (Serendipity Charter School) in which BCS is now a collaborator.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รายไตรมาส ฝึกหัดคน UCPD ดำเนินการโฟกัสกลุ่มประกอบด้วยศักยภาพ และอดีตนักศึกษา ศักยภาพและอดีตผู้ปกครอง และผู้ปกครองของคู่แข่ง (3.1b[2]) ในปี 2553 กลุ่มเหล่านี้เน้นตรวจสอบจำเป็นสำหรับสนับสนุนสังคมเพิ่มทางเลือกการเรียนแบบออนไลน์ (BCS ได้ยังมาบทสรุปเหล่านี้ผ่านการตรวจทานข้อมูลเบียส) ความต้องการนี้ได้เพิ่มเติมพัฒนาใช้ IIE ใน SPS ระหว่าง SPS, BCS สร้างคณะกรรมการเพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านี้ ซึ่งนำไปสู่การสร้างกฎบัตรออนไลน์โรงเรียน (เซเรนดิปิตี้ธรรมนูญโรงเรียน) ที่ BCS เป็น collaborator ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไตรมาสฝึกงาน UCPD
กลุ่มดำเนินการมุ่งเน้นที่ประกอบไปด้วยศักยภาพและนักเรียนเก่าผู้ปกครองที่มีศักยภาพและอดีตและผู้ปกครองของคู่แข่ง(3.1b [2]) ในปี 2010 กลุ่มเหล่านี้จำเป็นที่จะต้องตรวจสอบเพิ่มขึ้นสำหรับการสนับสนุนสื่อสังคมเช่นเดียวกับทางเลือกการเรียนรู้ออนไลน์ (BCS ก็มาสรุปเหล่านี้ผ่านการตรวจสอบข้อมูลเอสพีพี) เรื่องนี้ต้องได้รับการพัฒนาต่อไปโดยใช้ IIE ในช่วง SPS ในช่วง SPS, BCS สร้างคณะกรรมการเพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านี้ซึ่งจะนำไปสู่การสร้างโรงเรียนกฎบัตรออนไลน์ (Serendipity ธรรมนูญโรงเรียน) ซึ่ง BCS คือตอนนี้ทำงานร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไตรมาส ucpd ฝึกหัดทำการโฟกัสกลุ่มประกอบด้วย นักเรียนที่มีศักยภาพและอดีต ศักยภาพและพ่อแม่อดีต
และพ่อแม่ของคู่แข่ง ( 3.1b [ 2 ] ) ใน 2010 , กลุ่มโฟกัสเหล่านี้โดยต้องเพิ่มสื่อสังคมสนับสนุนเช่นเดียวกับการเรียนรู้ออนไลน์ทางเลือก ( BCS ได้ข้อสรุปเหล่านี้ผ่านการตรวจสอบและข้อมูล )ต้องการได้รับการพัฒนาเพิ่มเติม โดยใช้โกหกใน SP ระหว่าง SP , BCS สร้างคณะกรรมการเพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านี้ ซึ่งนำไปสู่การสร้างของออนไลน์ธรรมนูญโรงเรียน ( โรงเรียนกฎบัตร Serendipity ) ที่ BCS เป็นคนเห็นด้วย