The results of the study show that

The results of the study show that some learning theories, even having potential to be applied, are rarely addressed by the analyzed simulation games.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการศึกษาพบว่าบางทฤษฎีการเรียนรู้ต้องมีศักยภาพที่จะนำมาใช้เป็นที่ไม่ค่อยโดยเกมจำลองการวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาแสดงว่า ทฤษฎีที่ใช้ในการเรียนรู้บาง มีศักยภาพที่จะใช้ ไม่ค่อยระบุเกมจำลองวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลที่ได้จากการศึกษาที่แสดงให้เห็นว่าทฤษฎีการเรียนรู้บางรายได้มี ศักยภาพ ที่จะเข้าไปใช้แทบจะไม่ปรากฏในเกมการจำลองการวิเคราะห์