All five participants who attended

All five participants who attended the focus groups held senior management positions, for
four they were in school based settings while for a fifth the management role was within a
community based organisation. Four of the participants were women and one was male. For
the four school based personnel one was a principal while the other three were senior
teachers. In focus group one there were two participants, one male and one female who
were respectively involved in a community based and school based settings. In the focus
group two all three female participants were senior teachers. All of the five participants had
done the course in the last 18 months to two year time period.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทุกคนที่ 5 ที่เข้าร่วมกลุ่มโฟกัสจัดตำแหน่งฝ่ายบริหารอาวุโสสี่ในโรงเรียนตามการตั้งค่าในขณะที่สำหรับเป็นห้าบทบาทการบริหารภายในชุมชนองค์กร สี่คนหญิง และหนึ่งชาย สำหรับบุคลากรโรงเรียนสี่ตามหนึ่งเป็นหลักในขณะอีกสามอาวุโสครู ในโฟกัสกลุ่มหนึ่ง มีผู้เข้าร่วม ชายหนึ่ง และหญิงหนึ่งที่มีส่วนร่วมในชุมชนตามลำดับ และโรงเรียนตามการตั้งค่า ในโฟกัสกลุ่มสองทุกคนหญิงสามเป็นครูอาวุโส ทั้งหมดของผู้เข้าร่วม 5ทำหลักสูตรในช่วง 18 เดือนถึง 2 ปีระยะเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งห้าผู้เข้าร่วมที่เข้าร่วมกลุ่มโฟกัสดำรงตำแหน่งผู้บริหารระดับสูงสำหรับ
สี่ที่พวกเขาอยู่ในโรงเรียนการตั้งค่าตามในขณะที่สำหรับหนึ่งในห้าบทบาทการจัดการได้ภายใน
องค์กรในชุมชนตาม สี่ของผู้เข้าร่วมเป็นผู้หญิงและเป็นเพศชาย สำหรับ
โรงเรียนตามสี่บุคลากรหนึ่งเป็นหลักในขณะที่อีกสามคนอาวุโส
ครู ในกลุ่มหนึ่งมีสองคนคนหนึ่งเป็นชายและผู้หญิงคนหนึ่งที่
มีส่วนร่วมในชุมชนตามลำดับซึ่งเป็นไปตามการตั้งค่าและโรงเรียนตาม โฟกัส
ทั้งสองกลุ่มทั้งสามเข้าร่วมหญิงเป็นครูอาวุโส ทั้งหมดของผู้เข้าร่วมห้าได้
ทำแน่นอนในช่วง 18 เดือนถึงระยะเวลาสองปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งห้า ผู้เข้าร่วมสนทนากลุ่ม จัดตำแหน่งผู้จัดการอาวุโสสำหรับ4 พวกเขาในโรงเรียนตามการตั้งค่าในขณะที่สำหรับที่ 5 การจัดการบทบาทคือภายในองค์กรชุมชนตาม สี่ของจำนวนผู้หญิงและก็ผู้ชาย สำหรับ4 โรงเรียนบุคลากรหนึ่งเป็นหลัก ขณะที่อีก 3 คน ถูกรุ่นพี่ครู ในการสนทนากลุ่มหนึ่ง มี สอง คน หนึ่งชายและหนึ่งหญิงที่ตามลำดับที่เกี่ยวข้องกับชุมชนและโรงเรียนตามการตั้งค่า ในโฟกัสกลุ่มสอง สาม หญิง ได้แก่ ครูอาวุโส ทั้งหมดห้าคนได้ทำหลักสูตรในช่วง 18 เดือน ในระยะเวลา 2 ปี