A PLC uses “assessment for learning

A PLC uses “assessment for learning” in addition to the usual “assessment of learning.”

Working as a team, PLCs typically:
Develop common assessments.
Develop a common rubric.
Examine student work.
Strategize common interventions.
Provide objective feedback to one another.
Use student results to revise assessment instrument.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จำกัด(มหาชน)ใช้ "ประเมินการเรียนรู้" นอกจากที่ปกติ "การตรวจประเมินการเรียนรู้"ทำงานเป็นทีม PLCs โดยปกติ:พัฒนาประเมินผลทั่วไปพัฒนา rubric ทั่วไปตรวจงานนักเรียนStrategize มาตรการทั่วไปให้ผลตอบสนองวัตถุประสงค์หนึ่งใช้ผลการเรียนเพื่อปรับปรุงเครื่องมือประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ยัง PLC ใช้ "การประเมินการเรียนรู้" นอกเหนือไปจากปกติ "การประเมินผลการเรียนรู้." การทำงานเป็นทีม PLCs โดยทั่วไป: การประเมินผลร่วมกัน. พัฒนาเกณฑ์ที่พบบ่อย. ตรวจสอบการทำงานของนักเรียน. Strategize การแทรกแซงที่พบบ่อย. ระบุความคิดเห็นวัตถุประสงค์กับอีกคนหนึ่ง . ใช้ผลของนักเรียนในการแก้ไขเครื่องมือประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

PLC ใช้ " การประเมินเพื่อการเรียนรู้ " นอกเหนือไปจากการประเมินปกติ " การเรียนรู้ "

ทำงานเป็นทีมมากขึ้น โดยพัฒนา ประเมินทั่วไป :
.
พัฒนาการติดต่อสื่อสารทั่วไป ตรวจผลงานนักเรียน
.
วางแผนโดยทั่วไป
ความคิดเห็นวัตถุประสงค์กัน .
ใช้ผลนักเรียนทบทวนเครื่องมือประเมิน .