Failing interaction levelThe failin

Failing interaction level
The failing interaction level was characterized by the
interaction between a lack of technical skills and viewing
the patient as an object. This was demonstrated in a scenario
involving the above-described 45-year-old woman
with cancer who underwent surgery for a pathological
fracture (see earlier theme, “Understanding of the individual
patient”). In contrast to the CN, the SN did not
interfere with the surgeon and his novice use of the
instrumentation while measuring the prosthesis size.
Furthermore, the SN prevented her colleague from providing
the novice surgeon with important knowledge by
saying, “Hey!” [implying that she was not supposed to
interfere] (17). At the end of the operation, the surgeon
said to the SN, “I have not been satisfied with your assistance.”
The SN replied, “Well, it is not my fault that you
chose a prosthesis that was too big. You are supposed to
know how this should be done” (17). Before the operation,
this particular participant said, “I don’t bother about the
patient contact. I have often felt that I am unable to do
anything for them [patients]” (17). According to the field
notes, the SN exhibited passivity and was unable to share
her (limited) technical, practical, and experience-based
knowledge. Moreover, she prevented the CN from getting
involved in the situation. In this example, the lack of
technical skill was combined with a lack of interest in
the patient as a human being; the patient was only an
object.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระดับการโต้ตอบที่ล้มเหลวล้มเหลวที่มีลักษณะโต้ตอบระดับการปฏิสัมพันธ์ระหว่างการขาดทักษะทางเทคนิคและการดูผู้ป่วยเป็นวัตถุ นี้ถูกแสดงในสถานการณ์จำลองเกี่ยวข้องกับผู้หญิงอายุ 45 ปีกล่าวข้างต้นโรคมะเร็งที่รับการผ่าตัดเป็นทางพยาธิวิทยากระดูกหัก (ดูรูปก่อนหน้านี้ "ความเข้าใจของแต่ละบุคคลผู้ป่วย") ตรงข้าม CN, SN ไม่รบกวนการศัลยแพทย์และการใช้งานมือใหม่ของการใช้เครื่องมือขณะวัดขนาดกายอุปกรณ์นอกจากนี้ SN ที่ป้องกันไม่ให้เพื่อนร่วมงานของเธอให้แพทย์มือใหม่กับความรู้ที่สำคัญโดยบอกว่า "Hey" [หน้าที่ว่า เธอไม่ควรไปยุ่ง] (17) เมื่อสิ้นสุดการดำเนินการ แพทย์กล่าวว่า การ SN "ฉันไม่ได้พอใจกับความช่วยเหลือของคุณ"SN ที่ตอบ, "ดี มันไม่ใช่ความผิดของฉันที่คุณเลือกกายอุปกรณ์ที่มีขนาดใหญ่ คุณควรจะรู้ว่าควรทำสิ่งนี้" (17) ก่อนการดำเนินงานผู้เข้าร่วมเฉพาะนี้ที่กล่าวว่า, "ฉันไม่ยุ่งเกี่ยวกับการติดต่อผู้ป่วย มีมักจะรู้สึกว่า ฉันไม่ได้ทำสิ่งที่พวกเขา [ผู้ป่วย] " (17) ตามฟิลด์หมายเหตุ SN จัดแสดงเฉย ๆ และไม่สามารถใช้ร่วมกันเทคนิคของเธอ (จำกัด) ปฏิบัติ และ ตามประสบการณ์ความรู้ นอกจากนี้ เธอทำ CN ได้รับเกี่ยวข้องในสถานการณ์ ในตัวอย่างนี้ การขาดทักษะทางเทคนิคถูกรวมกับการขาดความสนใจในผู้ป่วยเป็นมนุษย์ ผู้ป่วยมีวัตถุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความล้มเหลวในการทำงานร่วมกันในระดับ
ระดับความล้มเหลวในการทำงานร่วมกันก็มีลักษณะ
การทำงานร่วมกันระหว่างการขาดทักษะทางเทคนิคและการดู
ผู้ป่วยที่เป็นวัตถุ นี่ก็แสดงให้เห็นในสถานการณ์
ที่เกี่ยวข้องกับการดังอธิบายหญิง 45 ปี
ด้วยโรคมะเร็งที่ได้รับการผ่าตัดสำหรับพยาธิสภาพ
แตกหัก (ดูรูปแบบก่อนหน้านี้ "ความเข้าใจของแต่ละบุคคล
ของผู้ป่วย ") ในทางตรงกันข้ามกับ CN, SN ไม่ได้
ยุ่งเกี่ยวกับศัลยแพทย์และการใช้สามเณรของเขา
ในขณะที่การใช้เครื่องมือวัดขนาดอวัยวะ.
นอกจากนี้ SN ป้องกันไม่ให้เพื่อนร่วมงานของเธอจากการให้
ศัลยแพทย์สามเณรที่มีความรู้ที่สำคัญโดย
พูดว่า "เฮ้!" [ หมายความว่าเธอไม่ควรจะ
เข้าไปยุ่ง] (17) ในตอนท้ายของการดำเนินการศัลยแพทย์
กล่าวว่า SN "ผมยังไม่ได้รับความพึงพอใจด้วยความช่วยเหลือของคุณ."
SN ตอบว่า "ดีมันไม่ได้เป็นความผิดของฉันที่คุณ
เลือกเทียมที่มีขนาดใหญ่เกินไป คุณควรจะ
รู้ว่าวิธีการนี้ควรจะทำ "(17) ก่อนที่จะดำเนินการ
นี้โดยเฉพาะผู้เข้าร่วมกล่าวว่า "ผมไม่ได้กังวลเกี่ยวกับ
รายชื่อผู้ติดต่อของผู้ป่วย ฉันมักจะรู้สึกว่าฉันไม่สามารถที่จะทำ
อะไรให้พวกเขา [ผู้ป่วย] "(17) ตามไปที่สนาม
บันทึก SN แสดงเฉยๆและไม่สามารถใช้ร่วมกัน
ของเธอ (จำนวน จำกัด ) เทคนิคการปฏิบัติและประสบการณ์ตาม
ความรู้ นอกจากนี้เธอป้องกัน CN จากการ
มีส่วนร่วมในสถานการณ์ ในตัวอย่างนี้ขาด
ทักษะทางเทคนิครวมกับการขาดความสนใจใน
ผู้ป่วยที่เป็นมนุษย์; ผู้ป่วยที่เป็นเพียง
วัตถุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ล้มเหลวล้มเหลวปฏิสัมพันธ์ระดับระดับปฏิสัมพันธ์

มีลักษณะปฏิสัมพันธ์ระหว่างการขาดทักษะทางเทคนิคและการดู
เหมือนวัตถุ นี้แสดงให้เห็นว่าในสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับข้างต้นอธิบาย

กับผู้หญิง อายุ 45 ปี มะเร็งที่เข้ารับการผ่าตัดสำหรับการแตกหักพยาธิ
( เห็นกระทู้ก่อนหน้านี้ " ความเข้าใจของแต่ละบุคคล
อดทน " )ในทางตรงกันข้ามกับ CN , SN ไม่ได้
รบกวนศัลยแพทย์และสามเณรใช้
เครื่องมือในขณะที่วัดเทียมขนาด .
นอกจากนี้ SN ให้เพื่อนร่วมงานของเธอจากการให้
ศัลยแพทย์อ่อนหัด ที่สำคัญความรู้
พูดว่า " เฮ้ ! " หมายความว่า เธอไม่ควร
รบกวน ] ( 17 ) ในตอนท้ายของการผ่าตัดศัลยแพทย์
กล่าวกับ SN ," ผมไม่ได้พอใจกับความช่วยเหลือของคุณ . "
SN ตอบว่า " มันไม่ใช่ความผิดของฉันที่คุณ
เลือกเทียมที่ใหญ่เกินไป คุณต้อง
รู้วิธีนี้ควรทำ " ( 17 ) ก่อนการผ่าตัด
ผู้นี้โดยกล่าวว่า " ผมไม่กังวลเกี่ยวกับผู้ป่วย
ติดต่อ ผมมักจะรู้สึกว่าผมทำไม่ได้
อะไรสำหรับพวกเขา [ ผู้ป่วย ] " ( 17 )ตามสนาม
บันทึก SN มีเองได้และไม่สามารถที่จะแบ่งปัน
เธอ ( จำกัด ) เทคนิคการปฏิบัติและประสบการณ์
ความรู้ตาม ยิ่งไปกว่านั้น เธอทำให้ CN จากการ
เกี่ยวข้องในสถานการณ์ ในตัวอย่างนี้ ขาด
ทักษะทางเทคนิคถูกรวมกับการขาดความสนใจใน
คนไข้ก็เป็นมนุษย์ ผู้ป่วยเป็นแค่
วัตถุ