In the present study, art therapy c

In the present study, art therapy contributed to an effective programme for BPD sufferers. The outcomes resemble MBT outcome studies (Bateman & Fonagy, 2001a, 2001b, 2008, 2009; Franks & Whitaker, 2007; Karterud & Pederson, 2004; Karterud & Urnes, 2004) in day treatment, adding to evidence that art therapy should be a part of any effective treatment for BPD. The evaluations of the pilot MBT service presented here have been used to design the more permanent MBT services comprising weekly individual verbal sessions and an art therapy group, mirroring the programme outlines by Franks and Whitaker (2007). How art therapy contributes has been less understood but service user research in the present study and those by Johns and Karterud (2004) and Persons (2008) has played an important role in elucidating how the process of oscillation between art making and art sharing helps to make mentalization manageable without loss of affect. A strength of the present study is that it combines a range of both quantitative and qualitative methods within a naturalistic practice setting. The authors feel the service user research methodology employed here was safe and effective for in-depth exploration of lived experience by repeating a clearly defined research methodology developed in Woods and Springham (2011). The case study is explored in depth within a co-production of knowledge framework from the start from service user and provider perspectives. The process resulted in a description of mechanism in art therapy that supports mentalization. A limitation of the outcome data for the programme as a whole is that it represents a small data set and evaluation was without a control group. Also the qualitative element is represented by a single case. This research would be greatly strengthened by replication from other art therapists in comparable settings. In so doing, the fuller practice descriptions needed for evaluation of effectiveness of art therapy might be constructed with increased validity. The lived experience of art therapy has clear value when it is explored in a research rather than clinical context alone. Service user testimony, as DF shows us, is powerful in reminding professionals, particularly when the interpersonal
Art therapy and mentalization in BPD 127
difficulties entailed in BPD can seem like deliberate challenges to therapy, that the relationship choices are drawn from the limited templates resulting from childhoods full of very real trauma and neglect. Hearing lived experience of progress in MBT can inform art therapists so that they can legitimately approach therapy with a respect for what BPD sufferers have already survived and an optimism about what can be achieved with therapy that addresses condition-specific factors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษาปัจจุบัน ศิลปะบำบัดส่วนการโปรแกรมมีประสิทธิภาพสำหรับแพ้ BPD ผลคล้ายกับ MBT ผลการศึกษา (แซมเบทแมนแอนด์ Fonagy, 2001a, 2001b, 2008, 2009 แฟรงค์และวิตเทกเกอร์ 2007 Karterud และ Pederson, 2004 Karterud & Urnes, 2004) ในวันรักษา เพิ่มหลักฐานศิลปะบำบัดที่ควรจะเป็นส่วนหนึ่งของการรักษามีประสิทธิภาพ BPD ประเมินของ MBT บริการนำร่องที่นำเสนอมีการใช้ในการออกแบบบริการ MBT ถาวรกว่าเซสชันด้วยวาจาแต่ละสัปดาห์และกลุ่มบำบัดแบบศิลปะ มิเรอร์เค้าโครงการ โดยชนแฟรงค์และวิตเทกเกอร์ (2007) วิธีการจัดสรรของศิลปะบำบัดได้รับน้อยเข้าใจ แต่การวิจัยผู้ใช้บริการในการศึกษาปัจจุบันและจอห์น และ Karterud (2004) และคน (2008) ที่มีเล่นมีบทบาทสำคัญในการ elucidating วิธีการกระบวนการของการสั่นระหว่างศิลปะศิลปะร่วมกันช่วยให้สามารถจัดการได้โดยไม่สูญเสียของผล mentalization และทำการ จุดแข็งของการศึกษาปัจจุบันเป็นที่รวมหลากหลายวิธีทั้งเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพในการตั้งค่าแบบฝึกหัด naturalistic ผู้เขียนรู้สึกว่า ระเบียบวิธีวิจัยผู้ใช้บริการที่ทำงานที่นี่ไม่ปลอดภัย และได้รับการพัฒนามีผลสำรวจเชิงลึกอาศัยประสบการณ์ด้วยการทำซ้ำวิธีการวิจัยไว้อย่างชัดเจนในป่าและ Springham (2011) กรณีศึกษาเป็นสำรวจลึกภายในการผลิตร่วมของกรอบความรู้ตั้งแต่เริ่มต้นจากมุมมองผู้ใช้และผู้ให้บริการ การให้คำอธิบายกลไกในการรักษาศิลปะที่สนับสนุน mentalization ข้อจำกัดของข้อมูลผลลัพธ์สำหรับโปรแกรมทั้งหมดคือ มันแสดงถึงชุดข้อมูลขนาดเล็ก และถูกประเมิน โดยไม่มีกลุ่มควบคุม นอกจากนี้ องค์ประกอบเชิงคุณภาพจะถูกแสดง ด้วยตัวเดียว งานวิจัยนี้จะได้แกร่ง โดยจำลองแบบจากนักบำบัดศิลปะอื่น ๆ ในการตั้งค่าที่เปรียบเทียบได้อย่างมาก ทำ อาจสร้างคำอธิบายปฏิบัติฟูลเลอร์ที่จำเป็นสำหรับการประเมินประสิทธิภาพของศิลปะบำบัดกับอายุที่เพิ่มขึ้น ประสบการณ์ lived ศิลปะบำบัดมีค่าชัดเจนเมื่อมันเป็นไปในการวิจัยทางคลินิกบริบทเดียว พยานหลักฐานของผู้ใช้บริการ DF แสดง เราเป็นมีประสิทธิภาพในการเตือนผู้เชี่ยวชาญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อการมนุษยสัมพันธ์ศิลปะบำบัดและ mentalization ใน BPD 127ปัญหา entailed ใน BPD สามารถเหมือนท้าทายกระทำเพื่อบำบัด ที่ตัวเลือกความสัมพันธ์จะวาดจากแบบจำกัดที่เกิดจากการบาดเจ็บจริงและละเลย childhoods ได้ยินอาศัยประสบการณ์ความคืบหน้าใน MBT สามารถแจ้งศิลปะบำบัดให้ถูกต้องตามกฎหมายสามารถเข้าบำบัด ด้วยความเคารพว่าแพ้ BPD ได้แล้วรอดชีวิตและการมองในแง่ดีเกี่ยวกับสิ่งที่สามารถทำได้ด้วยอยู่ปัจจัยเงื่อนไขเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษาปัจจุบัน, ศิลปะบำบัดส่วนร่วมในการโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพสำหรับผู้ประสบภัยบาร์เรลต่อวัน ผลมีลักษณะคล้ายกับการศึกษาผล MBT (เบทและFónagy, 2001, 2001b, 2008, 2009; แฟรงค์และวิเท 2007; Karterud & เดอร์สัน, 2004; Karterud & Urnes, 2004) ในการรักษาวันเพิ่มหลักฐานศิลปะบำบัดที่ควรจะเป็น ส่วนหนึ่งของการรักษาใด ๆ ที่มีประสิทธิภาพสำหรับบาร์เรลต่อวัน การประเมินผลของนักบิน MBT บริการที่นำเสนอนี้ได้ถูกนำมาใช้ในการออกแบบการประชุมบริการ MBT ถาวรประกอบด้วยรายสัปดาห์ของแต่ละบุคคลมากขึ้นด้วยวาจาและกลุ่มศิลปะบำบัดสะท้อนโปรแกรมแสดงโดยแฟรงค์และวิเทเกอร์ (2007) วิธีศิลปะบำบัดก่อได้รับการเข้าใจน้อย แต่บริการวิจัยผู้ใช้ในการศึกษาในปัจจุบันและเหล่านั้นโดยจอห์นส์และ Karterud (2004) และบุคคล (2008) มีบทบาทสำคัญในการแจ่มชัดว่ากระบวนการของการสั่นระหว่างการทำศิลปะและการแบ่งปันงานศิลปะจะช่วยให้ ทำให้ mentalization จัดการได้โดยไม่สูญเสียส่งผลกระทบต่อ ความแข็งแรงของการศึกษาครั้งนี้คือการที่มันรวมความหลากหลายของวิธีการเชิงปริมาณและคุณภาพทั้งภายในการปฏิบัติยึดหลักการตั้งค่า ผู้เขียนรู้สึกว่าวิธีการวิจัยผู้ใช้บริการการจ้างงานที่นี่มีความปลอดภัยและมีประสิทธิภาพสำหรับการสำรวจในเชิงลึกของประสบการณ์ที่มีอยู่โดยการทำซ้ำวิธีการวิจัยกำหนดไว้อย่างชัดเจนในการพัฒนาป่าและ Springham (2011) กรณีศึกษาคือการสำรวจในเชิงลึกภายในร่วมผลิตของกรอบความรู้จากการเริ่มต้นจากผู้ใช้บริการและมุมมองของผู้ให้บริการ ขั้นตอนการส่งผลในรายละเอียดของกลไกในการรักษาศิลปะที่สนับสนุน mentalization ข้อ จำกัด ของข้อมูลผลสำหรับโปรแกรมโดยรวมก็คือว่ามันหมายถึงชุดข้อมูลขนาดเล็กและการประเมินผลได้โดยไม่ต้องกลุ่มควบคุม นอกจากนี้องค์ประกอบคุณภาพที่เป็นตัวแทนจากกรณีเดียว การวิจัยครั้งนี้จะมีความเข้มแข็งอย่างมากโดยการจำลองแบบจากนักบำบัดศิลปะอื่น ๆ ในการตั้งค่าเทียบเคียง ดังนั้นในการทำคำอธิบายการปฏิบัติฟูลเลอร์ที่จำเป็นสำหรับการประเมินประสิทธิผลของการรักษาศิลปะอาจจะมีการสร้างด้วยความถูกต้องเพิ่มขึ้น ประสบการณ์ที่มีอยู่ของศิลปะบำบัดมีค่าที่ชัดเจนเมื่อมีการสำรวจในการวิจัยมากกว่าบริบททางคลินิกเพียงอย่างเดียว พยานผู้ใช้บริการเป็น DF แสดงให้เราเห็นเป็นที่มีประสิทธิภาพในการเตือนมืออาชีพโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
และศิลปะบำบัดใน mentalization บาร์เรลต่อวัน 127
ความยากลำบากในการยกบาร์เรลต่อวันสามารถดูเหมือนท้าทายเจตนาที่จะรักษาด้วยการที่ตัวเลือกที่ความสัมพันธ์จะถูกดึงออกมาจากแม่แบบ จำกัด ที่เกิดจากการ วัยเด็กที่เต็มไปด้วยการบาดเจ็บจริงมากและละเลย ได้ยินอาศัยประสบการณ์ของความคืบหน้าใน MBT สามารถแจ้งบำบัดศิลปะเพื่อให้พวกเขาถูกต้องตามกฎหมายสามารถเข้าถึงการรักษาด้วยความเคารพในสิ่งที่ผู้ประสบภัยบาร์เรลต่อวันจะมีชีวิตรอดอยู่แล้วและมองในแง่เกี่ยวกับสิ่งที่สามารถทำได้ด้วยการบำบัดที่เน้นปัจจัยเงื่อนไขเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาศิลปะบำบัด ทำให้โปรแกรมที่มีประสิทธิภาพสำหรับบาร์เรล sufferers . ผลคล้าย MBT ผลการศึกษา ( เบทแมน& fonagy 2001a 2001b , , , 2008 , 2009 ; แฟรงค์& Whitaker , 2007 ; karterud & Pederson , 2004 ; karterud & urnes , 2004 ) ในวันการรักษาเพิ่มหลักฐานว่า ศิลปะบำบัด ควรเป็นส่วนหนึ่งของการรักษาที่มีประสิทธิภาพสำหรับบาร์เรล .การประเมินของนักบิน จันบริการนำเสนอที่นี่ถูกใช้ในการออกแบบบริการ จันถาวรประกอบด้วยรายสัปดาห์แต่ละวาจาเซสชันและศิลปะบำบัด , มิเรอร์ ( แสดงโดย แฟรงค์ และ วิทเทคเกอร์ ( 2007 )วิธีการรักษาศิลปะมีส่วนช่วยได้เข้าใจน้อยแต่ผู้ใช้บริการวิจัยในการศึกษาและผู้โดย จอห์น และ karterud ( 2004 ) และคน ( 2008 ) ได้มีบทบาทสำคัญในการอธิบายวิธีการขั้นตอนของแสง ระหว่าง การศิลปะ และการแบ่งปันศิลปะช่วยให้ mentalization ง่ายโดยไม่สูญเสียส่งผลกระทบต่อความแข็งแกร่งของการศึกษาที่ผสมผสานหลากหลายทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ในการปฏิบัติในสภาพธรรมชาติของการตั้งค่า ผู้เขียนรู้สึกว่าผู้ใช้บริการวิธีการวิจัยที่นี่ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพสำหรับการสำรวจในเชิงลึกของประสบการณ์ชีวิต ด้วยคำที่ชัดเจนวิธีการวิจัยพัฒนาในป่า และ springham ( 2011 )ศึกษาสำรวจลึกภายใน Co การผลิตกรอบความรู้ตั้งแต่เริ่มต้นจากผู้ใช้บริการ และผู้ให้บริการด้านมุมมอง กระบวนการผลในรายละเอียดของกลไกในศิลปะบำบัดที่สนับสนุน mentalization . ข้อจำกัดของผลข้อมูลสำหรับโครงการโดยรวมก็คือว่ามันเป็นขนาดเล็กชุดข้อมูลและประเมินผล โดยไม่มีกลุ่มควบคุมนอกจากนี้ องค์ประกอบคุณภาพ แทนด้วยหนึ่งคน งานวิจัยนี้จะเข้มแข็งอย่างมาก โดยการจำลองแบบจากนักศิลปะอื่น ๆในการตั้งค่าเดียวกัน ดังนั้นในการทำรายละเอียดการปฏิบัติ ฟูลเลอร์ที่จำเป็นสำหรับการประเมินประสิทธิผลของศิลปะบำบัดอาจถูกสร้างขึ้นด้วยเพิ่มความประสบการณ์ชีวิตของศิลปะบำบัดมีค่าชัดเจนเมื่อมีการสำรวจในการวิจัยทางคลินิกบริบทมากกว่าคนเดียว คำให้การของผู้ใช้บริการ เป็นส่วนแสดงให้เห็น มีอำนาจในการเตือนผู้เชี่ยวชาญโดยเฉพาะเมื่อบุคคล
ศิลปะบำบัด และ mentalization ในบาร์เรล 127
ปัญหา entailed ในบาร์เรลอาจดูเหมือนท้าทายโดยเจตนาที่จะรักษาที่ความสัมพันธ์ทางเลือกวาดจากจำกัดแม่แบบที่เกิดจากวัยเด็กเต็มไปด้วยบาดแผลมากจริง และละเลยฟังประสบการณ์ชีวิตของความคืบหน้าใน MBT สามารถแจ้งนักศิลปะเพื่อให้พวกเขาสามารถจดวิธีการบำบัดด้วยความเคารพในสิ่งที่บาร์เรล sufferers ได้รอดและมองในแง่ดีเกี่ยวกับสิ่งที่สามารถทำได้ด้วยการรักษาที่เน้นเฉพาะปัจจัยเงื่อนไข .