The second day offered a series of

The second day offered a series of presentations from the perspective of cognitive theory that takes learning as a constructive process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วันที่สองนำเสนอชุดของงานนำเสนอจากมุมมองของทฤษฎีการรับรู้ที่จะเรียนรู้เป็นกระบวนการสร้างสรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วันที่สองนำเสนอชุดของงานนำเสนอจากมุมมองของทฤษฎีองค์ความรู้ที่จะใช้เวลาในการเรียนรู้เป็นกระบวนการที่สร้างสรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วันที่สองที่เสนอชุดของงานนำเสนอจากมุมมองของทฤษฎีที่ใช้เรียนเป็นกระบวนการที่สร้างสรรค์