Extrinsic motives-economic and care

Extrinsic motives-economic and career growth opportunities-dominate the hierarchy of motivation to work among urban and rural secondary school teachers. Intrinsic positive motives occupy low position in motivational hierarchy, which means that stimulation of professional fulfillment in one’s chosen profession is suppressed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สึกหรอไม่สนคำครหาทางเศรษฐกิจและการเจริญเติบโตของอาชีพโอกาสครองของแรงจูงใจในการทำงานระหว่างครูมัธยมเขตเมือง และชนบท บวกไม่สนคำครหา intrinsic ครองตำแหน่งต่ำสุดในลำดับชั้นของหัด ซึ่งหมายความ ว่า กระตุ้นตอบสนองมืออาชีพหนึ่งอาชีพจะถูกระงับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภายนอกแรงจูงใจทางเศรษฐกิจและการเจริญเติบโตในอาชีพโอกาส-ครองลำดับชั้นของแรงจูงใจในการทำงานในหมู่ครูในโรงเรียนในเมืองและชนบทรอง แรงจูงใจที่แท้จริงบวกครองตำแหน่งในระดับต่ำในลำดับชั้นสร้างแรงบันดาลใจซึ่งหมายความว่าการกระตุ้นของการปฏิบัติตามมืออาชีพในการเลือกอาชีพของคนที่ถูกระงับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัดแรงจูงใจทางเศรษฐกิจและโอกาสในการเติบโตในอาชีพครองลำดับขั้นของแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนมัธยมในเมืองและชนบท แรงจูงใจในเชิงบวกภายในครอบครองตำแหน่งในลำดับขั้นต่ำจูงใจ ซึ่งหมายความ ว่า การกระตุ้นของการเลือกอาชีพที่เป็นมืออาชีพในการปราบปราม