1. Demonstrate to the student the t

1. Demonstrate to the student the task to be performed.
2. Assist the student and teach the process of "bunching together" the garment so that it can be prepared to be placed over the head.
3. Physically guide the student to place the garment over the head past the eyes and to rest it on the neck.
4. Teach the student to grasp the sleeve on the dominant hand side with the nondominant hand, pull outward, and guide the dominant hand through the sleeve opening.
5. Repeat Step 4, performing the task for the opposite arm.
6. Physically Wide the student to lower the garment down to the level where the garment has been successfully put on.
7. Reduce prompting to the level of a total-task request: "(Name), please put on this shirt or dress."

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. สาธิตให้นักเรียนให้สามารถทำงาน2. นักเรียนช่วยเหลือ และสอนขั้นตอนการ "bunching กัน" เสื้อผ้าเพื่อให้สามารถจัดทำได้วางอยู่บนหัว3. ร่างกายแนะนำนักเรียน เพื่อวางเสื้อผ้าบนหัวผ่านสายตา และ การพักผ่อนบนคอ4. สอนนักเรียนคว้าแขนด้านหลักมือด้วยมือ nondominant ดึงออกไปด้านนอก และคู่มือมือหลักผ่านการเปิดแขน5. ทำซ้ำขั้นตอนที่ 4 การดำเนินงานสำหรับแขนตรงข้าม6. จริงกว้างนักเรียนลงจนถึงระดับที่เสื้อผ้าได้แล้วเรียบร้อยใส่เสื้อผ้า7. ลดเพื่อให้ระดับของการร้องของานรวม: " (ชื่อ), กรุณาใส่เสื้อหรือชุดนี้"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. นักเรียนแสดงให้เห็นถึงงานที่จะดำเนินการได้.
2 ช่วยให้นักเรียนและสอนกระบวนการของการ "รวบเข้าด้วยกัน" เสื้อผ้าเพื่อที่จะสามารถได้เตรียมที่จะถูกวางไว้เหนือหัวที่.
3 ร่างกายแนะนำนักเรียนที่จะวางเสื้อผ้าเหนือหัวที่ผ่านมาตาและส่วนที่เหลือไว้ในคอ.
4 สอนนักเรียนที่จะเข้าใจแขนทางด้านมือที่โดดเด่นด้วยมือ nondominant ดึงออกไปด้านนอกและเป็นแนวทางในมือที่โดดเด่นผ่านการเปิดแขน.
5 ทำซ้ำขั้นตอนที่ 4 การดำเนินงานสำหรับแขนตรงข้าม.
6 ร่างกายไวนักเรียนที่จะลดการตัดเย็บเสื้อผ้าลงไปถึงระดับที่เสื้อผ้าได้รับการใส่ที่ประสบความสำเร็จบน.
7 ลดการกระตุ้นระดับของการร้องขอรวม-งาน: "(ชื่อ) โปรดใส่เสื้อหรือชุดนี้."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . แสดงให้กับนักเรียน งานที่จะดำเนินการ .
2 ช่วยเหลือนักเรียนและสอนกระบวนการ " bunching ด้วยกัน " เสื้อผ้าเพื่อที่จะสามารถเตรียมวางไว้เหนือศีรษะ .
3 ร่างกายคู่มือนักเรียนวางเสื้อผ้าที่หัวผ่านตาและพักผ่อนบนคอ .
4 สอนให้นักเรียนเข้าใจ แขนข้าง nondominant มือเด่นกับมือ ,ดึงออกไปด้านนอก และคู่มือมือเด่นผ่านแขนเปิด .
5 ทำซ้ำขั้นตอนที่ 4 การปฏิบัติงานสำหรับแขนตรงข้าม .
6 ทางกว้าง นักศึกษาลดเสื้อผ้าลงไปถึงระดับที่เสื้อผ้าเรียบร้อยแล้วใส่ .
7 ช่วยแจ้งไปยังระดับของการร้องของานทั้งหมด " ( ชื่อ ) , กรุณาใส่เสื้อ หรือชุด "