Workplace bullying is increasingly

Workplace bullying is increasingly being recognized as a serious problem in society today; it is
also a problem that can be difficult to define and evaluate accurately. Research in this area has been
hampered by lack of appropriate measurement techniques. Social scientists can play a key part in
tackling the phenomenon of workplace bullying by developing and applying a range of research
methods to capture its nature and incidence in a range of contexts. We review current methods of
research into the phenomenon of bullying in the workplace. We examine definitional issues,
including the type, frequency, and duration of bullying acts, and consider the role of values and
norms of the workplace culture in influencing perception and measurement of bullying behavior. We
distinguish methods that focus on: (a) inside perspectives on the experience of bullying (including
questionnaires and surveys, self-report through diary-keeping, personal accounts through interviews,
focus groups and critical incident technique, and projective techniques such as bubble dialogue); (b)
outside perspectives (including observational methods and peer nominations); (c) multi-method
approaches that integrate both inside and outside perspectives (including case studies). We suggest
that multi-method approaches may offer a useful way forward for researchers and for practitioners
anxious to assess and tackle the problem of bullying in their organizations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Bullying ทำงานมากขึ้นการรับรู้เป็นปัญหาร้ายแรงในสังคมวันนี้ มันเป็นยังเป็นปัญหาที่ยากต่อการกำหนด และประเมินได้อย่างถูกต้อง งานวิจัยในพื้นที่นี้ได้ขัดขวาง โดยขาดเทคนิคการวัดที่เหมาะสม นักวิทยาศาสตร์สังคมได้เล่นเป็นส่วนสำคัญในแก้ปัญหาปรากฏการณ์ของ bullying ทำงานโดยการพัฒนา และใช้ช่วงของการวิจัยวิธีการของธรรมชาติและอุบัติการณ์ในบริบทที่หลากหลาย ทบทวนวิธีการปัจจุบันวิจัยเป็นปรากฏการณ์ของ bullying ในทำงาน เราตรวจสอบปัญหา definitionalชนิด ความถี่ และระยะเวลาของ bullying กระทำ และพิจารณาบทบาทของค่า และบรรทัดฐานของวัฒนธรรมการทำงานในมีอิทธิพลต่อการรับรู้และประเมินพฤติกรรม bullying เราวิธีการที่เน้นความแตกต่าง: ภายใน (ก) มุมมองประสบการณ์ของ bullying (รวมแบบสอบถามและแบบสำรวจ รายงานด้วยตนเองผ่านบัญชี เก็บไดอารี่ ส่วนบุคคลผ่านการให้สัมภาษณ์โฟกัสกลุ่ม และเทคนิคสำคัญเหตุการณ์ และเทคนิค projective เช่นเจรจาฟอง); (b)มุมมองภายนอก (รวมถึงวิธีการสังเกตการณ์และการเสนอชื่อเพียร์); (ค) หลายวิธีแนวทางที่บูรณาการทั้งภายในและมุมมองภายนอก (รวมถึงกรณีศึกษา) เราขอแนะนำว่าแนวทางหลายวิธีอาจนำเสนอเป็นประโยชน์ทางไปข้างหน้า สำหรับนักวิจัย และผู้ความกังวลในการประเมิน และภาวะปัญหา bullying ในองค์กรของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การกลั่นแกล้งสถานที่ทำงานจะได้รับการยอมรับมากขึ้นเป็นปัญหาที่รุนแรงในสังคมวันนี้; มันเป็นสิ่งที่
ยังเป็นปัญหาที่อาจเป็นเรื่องยากที่จะกำหนดและประเมินผลได้อย่างถูกต้อง การวิจัยในพื้นที่นี้ได้รับการ
ขัดขวางจากการขาดเทคนิคการวัดที่เหมาะสม นักวิทยาศาสตร์ทางสังคมสามารถเล่นเป็นส่วนสำคัญใน
การแก้ปัญหาปรากฏการณ์ของการกลั่นแกล้งสถานที่ทำงานโดยการพัฒนาและการประยุกต์ใช้ในช่วงของการวิจัย
วิธีการที่จะจับภาพธรรมชาติและอุบัติการณ์ในช่วงของบริบท เราจะตรวจสอบวิธีการปัจจุบันของ
การวิจัยในปรากฏการณ์ของการกลั่นแกล้งในที่ทำงาน เราตรวจสอบปัญหานิยาม,
รวมทั้งชนิดความถี่และระยะเวลาของการกระทำการข่มขู่และพิจารณาบทบาทของค่านิยมและ
บรรทัดฐานของวัฒนธรรมการทำงานที่มีอิทธิพลต่อการรับรู้ในและการวัดพฤติกรรมข่มขู่ เรา
เห็นความแตกต่างวิธีการที่มุ่งเน้นไปที่ (ก) ภายในมุมมองเกี่ยวกับประสบการณ์ของการกลั่นแกล้ง (รวมทั้ง
แบบสอบถามและการสำรวจตนเองรายงานผ่านไดอารี่เก็บบัญชีส่วนบุคคลผ่านการสัมภาษณ์
กลุ่มตัวอย่างเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและเทคนิคที่สำคัญและเทคนิค projective เช่นบทสนทนาฟอง ); (ข)
มุมมองภายนอก (รวมถึงวิธีการสังเกตและการเสนอชื่อ peer); (ค) หลายวิธี
วิธีที่บูรณาการทั้งภายในและภายนอกมุมมอง (รวมถึงกรณีศึกษา) เราขอแนะนำ
ว่าวิธีหลายวิธีอาจมีวิธีที่มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักวิจัยและสำหรับผู้ปฏิบัติ
กังวลที่จะประเมินและจัดการปัญหาของการกลั่นแกล้งในองค์กรของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถานที่ทำงาน bullying เป็นมากขึ้นจะถูกยอมรับว่าเป็นปัญหาใหญ่ในสังคมปัจจุบัน มันเป็น
ยังเป็นปัญหาที่สามารถยากที่จะกำหนดและประเมินได้อย่างถูกต้อง การวิจัยในพื้นที่นี้ได้ถูก
hampered โดยขาดเทคนิคการวัดที่เหมาะสม สังคมนักวิทยาศาสตร์สามารถเล่นส่วนหนึ่งที่สำคัญในปรากฏการณ์ของสถานที่ทำงาน bullying
แก้ปัญหาโดยการพัฒนาและใช้ช่วงของการวิจัย
วิธีการจับของธรรมชาติ และเกิดในช่วงของบริบท . เราตรวจทานวิธีปัจจุบันของ
วิจัยปรากฏการณ์กลั่นแกล้งในที่ทำงาน เราตรวจสอบปัญหาคำนิยาม
, รวมถึงชนิด ความถี่ และระยะเวลาของการกระทำ และพิจารณาบทบาทของค่านิยมและบรรทัดฐานของวัฒนธรรมในที่ทำงาน
มีอิทธิพลต่อการรับรู้และการวัดการพฤติกรรม เรา
แยกแยะความแตกต่างวิธีการที่มุ่งเน้นไปที่ : ( ) ในมุมมองในประสบการณ์ของการกลั่นแกล้ง ( รวมทั้ง
แบบสอบถามและการสำรวจ ตนเองผ่านไดอารี่การรักษาส่วนบุคคล บัญชีผ่านการสัมภาษณ์ การสนทนากลุ่ม และวิกฤตเหตุการณ์
เทคนิคการฉายภาพและเทคนิค เช่น บทสนทนาฟอง ) ; ( b )
นอกมุมมอง ( รวมถึงวิธีการสังเกตการณ์และเสนอชื่อเพื่อน ) ; ( c )
วิธี มัลติแนวทางที่บูรณาการทั้งภายใน และภายนอก มุมมอง รวมถึงกรณีศึกษา ) เราแนะนำว่าวิธีการหลายวิธี
อาจเสนอวิธีที่มีประโยชน์เป็นอย่างยิ่งสำหรับนักวิจัยและผู้ปฏิบัติงาน
กังวลที่จะประเมินและแก้ไขปัญหาการกลั่นแกล้งในองค์กรของพวกเขา