Several studies suggest art therapy

Several studies suggest art therapy's (AT) effectiveness with children diagnosed with ADHD. Yet the specific AT techniques used, symptoms alleviated, and efficacy estimates are entirely lacking in the literature. As such, a survey was developed for art therapists nationwide; 31 responded. Most respondents, 87%, had read a chapter or article about AT with ADHD; 68% had attended conferences on this topic. Only 20% marketed to ADHD clients, but 91% had treated at least one ADHD child, with 102 children treated on average per therapist. Most common AT techniques for ADHD included painting, 93%; form drawing, 89%; collage, 81%; and sculpting, 78%. These 4 were also rated most valuable with ADHD. Many therapists had also used mask making, oil pastels, tissue arts, and beadwork. Few had used fiber or digital arts. Therapists differentiated which ADHD symptoms AT effectively treats. All believed AT effective with attentional problems and follow through; most believed AT effective with avoidance of sustained efforts, listening problems, organizational difficulties, distraction by extraneous stimuli, running around/climbing, and carelessness; many believed AT effective with difficulty taking turns, getting out of seat, restlessness, fidgeting, noisiness, talkativeness, and interrupting others. Few found AT effective with blurting out answers/comments, forgetfulness, and misplacing things. Overall, 81% rated AT effective with ADHD; 11%, reported AT effective enough to use without medication, but most reported AT as effective adjunctively with medication. Since more art therapists appear to use AT with ADHD than the sparse peer-reviewed literature suggests, further research into AT's efficacy with ADHD seems warranted. Keywords: art therapy, ADHD, attention deficit/hyperactivity

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาหลายแนะนำศิลปะบำบัดของ (ที่) ประสิทธิผลกับเด็กที่มีสมาธิสั้น แต่ เฉพาะที่เทคนิค ใช้ อาการบรรเทา และการประเมินประสิทธิภาพทั้งหมดจะขาดในวรรณคดี เช่นนี้ การสำรวจถูกพัฒนาสำหรับศิลปะบำบัดทั่วประเทศ 31 ตอบ ผู้ตอบมากที่สุด 87% ได้อ่านบทหรือบทความเกี่ยวกับที่มีสมาธิสั้น 68% ได้เข้าร่วมสัมมนาในหัวข้อนี้ เพียง 20% ทำตลาดกับลูกค้าเด็กสมาธิสั้น แต่ 91% ได้รับการรักษาเด็กสมาธิสั้นน้อยหนึ่ง 102 คนถือโดยเฉลี่ยต่อการบำบัดโรค ทั่วไปที่เทคนิคสำหรับเด็กสมาธิสั้นรวมภาพวาด 93% แบบฟอร์มวาด 89% จับแพะชนแกะ 81% และขึ้นชิ้น งาน 78% 4 เหล่าได้คะแนนคุณค่า มีสมาธิสั้น นักบำบัดหลายยังได้ใช้การทำหน้ากาก พาสน้ำมัน ศิลปะเนื้อเยื่อ และ beadwork น้อยได้ใช้ไฟเบอร์หรือดิจิตอลศิลปะ บำบัดอาการสมาธิสั้นซึ่งถือว่ามีประสิทธิภาพที่แตกต่าง ความเชื่อมีประสิทธิภาพกับปัญหานี้ และทำตามผ่าน ส่วนใหญ่เชื่อว่ามีประสิทธิภาพกับหลีกเลี่ยงความพยายามอย่างต่อเนื่อง ฟังปัญหา ปัญหาขององค์กร โดยสิ่งเร้าที่ไม่เกี่ยวข้อง วิ่งรอบ / ปีน หน้าผา และห้าม หลายคนเชื่อว่ามีประสิทธิภาพ ด้วยความยากลำบากในการเล่น ลุกจากที่นั่ง ความร้อนรน fidgeting, noisiness, talkativeness และรบกวนผู้อื่น ไม่กี่ที่ที่ออกคำตอบคอมเมนต์ หลงลืม blurting และ misplacing สิ่งที่มีประสิทธิภาพ โดยรวม 81% ได้คะแนนมีประสิทธิภาพ มีสมาธิสั้น 11% รายงานที่มีประสิทธิภาพพอที่จะใช้โดยไม่ใช้ยา แต่ส่วนใหญ่รายงานมีประสิทธิภาพกับยา adjunctively ตั้งแต่นักบำบัดศิลปะเพิ่มเติมปรากฏการ มีสมาธิสั้นกว่าแนะนำวรรณกรรมตรวจทานเพื่อนห่าง วิจัยเพิ่มเติมเป็นของดูเหมือนว่าประสิทธิภาพ มีสมาธิสั้น warranted คำสำคัญ: ศิลปะบำบัด สมาธิสั้น ความสนใจขาด/สมาธิสั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานวิจัยหลายชิ้นชี้ให้เห็นศิลปะบำบัด (at) ประสิทธิภาพการวินิจฉัยกับเด็กที่มีสมาธิสั้น แต่เฉพาะเทคนิคการใช้อาการบรรเทาและประมาณการการรับรู้ความสามารถที่มีทั้งหมดขาดในวรรณคดี เช่นการสำรวจได้รับการพัฒนาสำหรับนักศิลปะทั่วประเทศ 31 ตอบ ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ 87% ได้อ่านบทหรือบทความเกี่ยวกับ AT ที่มีสมาธิสั้น; 68% ได้เข้าร่วมการประชุมในหัวข้อนี้ เพียง 20% ตลาดให้กับลูกค้าสมาธิสั้น แต่ 91% ได้รับการรักษาเด็กสมาธิสั้นอย่างน้อยหนึ่งมี 102 เด็กได้รับการรักษาโดยเฉลี่ยต่อการบำบัดโรค ที่พบบ่อยที่สุดในเทคนิคสำหรับเด็กสมาธิสั้นรวมภาพวาด, 93%; การวาดภาพแบบฟอร์ม 89%; จับแพะชนแกะ 81%; และแกะสลัก, 78% 4 เหล่านี้ยังได้รับการจัดอันดับที่มีค่าที่สุดที่มีสมาธิสั้น นักบำบัดหลายคนยังได้ใช้ทำหน้ากากพาสน้ำมัน, ศิลปะเนื้อเยื่อและลูกปัด ไม่กี่ได้ใช้เส้นใยหรือศิลปะดิจิตอล นักบำบัดที่แตกต่างซึ่งอาการสมาธิสั้นที่มีประสิทธิภาพถือว่า ทั้งหมดเชื่อว่าการที่มีของที่มีปัญหาและตั้งใจปฏิบัติตามผ่าน; เชื่อว่าส่วนใหญ่ที่มีประสิทธิภาพกับการหลีกเลี่ยงจากความพยายามอย่างต่อเนื่องปัญหาการฟังปัญหาขององค์กรที่ทำให้ไขว้เขวจากสิ่งเร้าภายนอกทำงานรอบ / ปีนเขาและความประมาท; หลายคนเชื่อว่าที่มีประสิทธิภาพด้วยความยากลำบากผลัดกันรับออกจากที่นั่งกระสับกระส่ายรำคญ, ฮือฮา, ช่างพูดช่างเจรจาและรบกวนผู้อื่น ไม่กี่ที่พบในที่ที่มีประสิทธิภาพกับ blurting คำตอบ / ความคิดเห็นหลงลืมและสิ่งที่วางผิดที่ โดยรวม, 81% อันดับที่มีประสิทธิภาพที่มีสมาธิสั้น; 11% รายงาน ณ วันที่มีประสิทธิภาพพอที่จะใช้โดยไม่ต้องใช้ยา แต่รายงานมากที่สุดที่มีประสิทธิภาพ adjunctively ด้วยยา ตั้งแต่เพิ่มเติมบำบัดศิลปะปรากฏว่าการใช้งานที่มีสมาธิสั้นกว่าวรรณกรรม peer-reviewed เบาบางแนะนำวิจัยต่อไปในการรับรู้ความสามารถในงานที่มีสมาธิสั้นดูเหมือนรับประกัน คำสำคัญ: ศิลปะบำบัดสมาธิสั้นขาดความสนใจ / hyperactivity

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลายการศึกษาแนะนำศิลปะบำบัด ( at ) ประสิทธิผลกับเด็กเป็นโรคสมาธิสั้น . แต่เฉพาะในเทคนิคที่ใช้ อาการบรรเทา และผลประเมินทั้งหมดขาดในวรรณคดี เช่น สำรวจได้พัฒนาศิลปะบำบัด ทั่วประเทศ ; 31 ตอบกลับ ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ 87% ได้อ่านบทหรือบทความเกี่ยวกับที่ที่มีสมาธิสั้น ; 68 % ได้เข้าร่วมการประชุมในหัวข้อนี้ ตลาดให้กับลูกค้าเพียง 20 % สมาธิสั้น แต่ 91% ปฏิบัติอย่างน้อยหนึ่ง สมาธิสั้น เด็กที่มีบุตรเฉลี่ยต่อ 102 รักษาบำบัด ที่พบมากที่สุดที่เทคนิคสมาธิรวมภาพวาด , รูปวาด , รูป 93 % ; 89 % ; ปะ , 81% และ sculpting , 78 % 4 เหล่านี้ยังได้รับค่ามากที่สุดกับอาการสมาธิสั้น หลาย therapists ยังใช้หน้ากาก , พาสน้ำมัน , ศิลปะ , เนื้อเยื่อและอันดับ . ไม่ใช้ใยหรือศิลปะดิจิตอล อาการที่แตกต่างซึ่ง therapists สมาธิสั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพถือว่า เชื่อที่มีประสิทธิภาพกับปัญหาความสนใจและปฏิบัติตามผ่าน ส่วนใหญ่เชื่อว่ามีประสิทธิภาพ ด้วยการหลีกเลี่ยงจากความพยายาม รับฟังปัญหา อุปสรรคขององค์การ โดยสิ่งเร้าภายนอกรบกวน วิ่งรอบ / ปีนเขา และความประมาท หลายเชื่อว่ามีประสิทธิภาพยากผลัดกันการลุกจากที่นั่งกระสับกระส่าย , กระวนกระวาย , มัลติมิเดีย , ช่างพูด , และขัดจังหวะ คนอื่น ๆ ไม่กี่ที่พบในที่มีประสิทธิภาพกับ blurting คำตอบ / ความเห็น , การหลงลืมและ Misplacing สิ่ง โดยรวม , 81% สูงสุดที่มีผลบังคับใช้กับอาการสมาธิสั้น ; 11% , รายงานที่มีประสิทธิภาพเพียงพอที่จะใช้โดยไม่ต้องใช้ยา แต่การรายงานมากที่สุดที่มีประสิทธิภาพ adjunctively กับยา เนื่องจากนักศิลปะเพิ่มเติมปรากฏขึ้นที่ใช้กับสมาธิสั้นกว่าวรรณคดี peer-reviewed โปร่งแนะนำเพิ่มเติมในงานวิจัยที่เปรียบเทียบกับอาการสมาธิสั้นจะรับประกัน คำสำคัญ : ศิลปะบำบัด , ADHD , ความสนใจขาดดุล hyperactivity