Authentic leadership is not like ot

Authentic leadership is not like other areas of leadership for which competency sets might be acquired in traditional training programs. For example, teaching coaching skills involves a relatively straightforward set of guidelines that can be reinforced with role-play exercises. Studies of charismatic leadership (Howell & Frost, 1989 and Kirkpatrick & Locke, 1996) also suggest that charisma can be learned, and that followers may respond positively to leaders that exhibit such learned behavior. Alternatively, to begin thinking about how to develop authentic leaders, we must think outside the parameters of traditional leadership training.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้นำที่แท้จริงไม่ได้เช่นพื้นที่อื่น ๆ ของความเป็นผู้นำสำหรับความสามารถซึ่งชุดอาจซื้อได้ในโปรแกรมการฝึกอบรมแบบดั้งเดิม เช่น การสอนฝึกทักษะเกี่ยวข้องกับชุดของแนวทางที่สามารถเสริม ด้วยการออกกำลังกายให้ค่อนข้างตรงไปตรงมา การศึกษาภาวะผู้นำมีเสน่ห์ (Howell และ Frost, 1989 และฉบับ และ ล็อค 1996) นอกจากนี้ยัง แนะนำว่า สามารถเรียนรู้ความสามารถพิเศษ และว่า ผู้ติดตามอาจตอบสนองบวกกับผู้นำที่แสดงดังกล่าวได้เรียนรู้ลักษณะการทำงาน อีกวิธีหนึ่งคือ การเริ่มต้นคิดเกี่ยวกับวิธีการพัฒนาผู้นำที่แท้จริง เราต้องคิดนอกพารามิเตอร์ของการฝึกอบรมภาวะผู้นำแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นผู้นำที่แท้จริงไม่ได้เป็นเหมือนพื้นที่อื่น ๆ ของการเป็นผู้นำที่ชุดความสามารถอาจจะได้มาในโปรแกรมการฝึกอบรมแบบดั้งเดิม ยกตัวอย่างเช่นการสอนทักษะการสอนที่เกี่ยวข้องกับชุดที่ค่อนข้างตรงไปตรงมาของแนวทางที่สามารถเสริมด้วยการออกกำลังกายบทบาท การศึกษาความเป็นผู้นำที่มีเสน่ห์ (ธรรมด๊าธรรมดาและแช่แข็งปี 1989 และแพททริกและล็อค 1996) นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นว่าความสามารถพิเศษสามารถเรียนรู้และที่ติดตามอาจตอบสนองในทางบวกกับผู้นำที่แสดงพฤติกรรมการเรียนรู้ดังกล่าว อีกทางเลือกหนึ่งที่จะเริ่มต้นคิดเกี่ยวกับวิธีการพัฒนาผู้นำที่แท้จริงเราต้องคิดนอกพารามิเตอร์ของการฝึกอบรมผู้นำแบบดั้งเดิม