I feel this semester, only the firs

I feel this semester, only the first of many I will endure, was a successful one. The objective of the course was to make us better writers, and I certainly have improved. I learned what makes a paper good or bad, what makes it easier to write a good paper, and how the manner that the class is held makes a difference. We all did so many papers and every paper was about different ideas which were very interesting.

However, I feel I should have taken my high school English class more seriously. The teacher graded rather leniently, which attributed to my lack of effort. The amount of work required to get an "A" paper in my high school was about equivalent to the work required to get a "C" paper here at SJU. It was a very difficult adjustment for me. I went through high school writing about what I now know to be not-so-good papers, but received good grades for them. Then, I thought they were good because of the grades I got. Now, I find myself working over twice as hard for half the grade.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รู้สึกภาคนี้ ครั้งแรกของฉันจะทน เป็นหนึ่งประสบความสำเร็จ วัตถุประสงค์ของหลักสูตรที่จะ ทำให้เราดีกว่านักเขียน และฉันแน่นอนมีการปรับปรุง ฉันเรียนรู้สิ่งที่ทำให้กระดาษดี หรือไม่ดี สิ่งที่ทำให้ง่ายต่อการเขียนกระดาษดี และวิธีอย่างว่า มีจัดคลาสทำให้ เราได้เอกสารจำนวนมาก และกระดาษทุกกำลังความคิดที่แตกต่างกันซึ่งน่าสนใจมากขึ้น

อย่างไรก็ตาม ฉันรู้สึกฉันควรนำมัธยมของฉันเรียนภาษาอังกฤษอย่างจริงจังมากขึ้น ครูระดับค่อนข้าง leniently ซึ่งเกิดจากการขาดของฉันของความพยายาม จำนวนของงานที่ต้องได้รับการ "เป็น" กระดาษในโรงเรียนมัธยมของฉันกำลังเทียบเท่ากับงานที่ต้องรับเอกสาร "C" นี่ SJU มันปรับยากมากสำหรับฉัน ฉันก็ผ่านโรงเรียนมัธยมที่เขียนเกี่ยวกับอะไรตอนนี้รู้เอกสารไม่ให้ดี แต่ได้รับเกรดดีสำหรับพวกเขา จากนั้น ฉันคิดว่า พวกเขาดี เพราะเกรดผม ตอนนี้ ฉันพบว่าตัวเองทำงานหนักเป็นสองเท่ากว่าในชั้นครึ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมรู้สึกว่าเทอมนี้ แค่เรื่องแรกที่ผมจะทนได้สำเร็จ วัตถุประสงค์ของหลักสูตรเพื่อให้เราเขียนให้ดีกว่านี้ และต้องปรับปรุง ฉันได้เรียนรู้สิ่งที่ทำให้กระดาษดี หรือ ไม่ดี อะไรที่ทำให้มันง่ายที่จะเขียนบทความที่ดีและวิธีการทำให้ลักษณะที่ชั้นมีความแตกต่างเราทั้งหมดทำเอกสารมากมายและทุกกระดาษเกี่ยวกับความคิดที่แตกต่างที่น่าสนใจมาก

แต่ผมรู้สึกว่า ผมควร เอา ม.ปลายเรียนภาษาอังกฤษอย่างจริงจังมากขึ้น ครูให้คะแนนค่อนข้าง leniently ซึ่งเกิดจากการขาดของความพยายาม ปริมาณงานที่ต้องได้รับ " กระดาษ " ในโรงเรียนมัธยมของฉันเป็นประมาณเทียบเท่ากับงานต้องได้รับ " C " กระดาษที่ sju .มันปรับตัวยากมากสำหรับผม ฉันไปถึงโรงเรียนเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันรู้ว่าตอนนี้จะไม่มีเอกสารมาก แต่ได้รับเกรดที่ดีสำหรับพวกเขา งั้น ฉันคิดว่าพวกเขาดี เพราะเกรดผม ตอนนี้ฉันพบว่าตัวเองทำงานให้หนักเป็นสองเท่า กว่าครึ่งปี