The transition from being a novice

The transition from being a novice to become a qualified health professional is stressful (Park et al., 2011). Novices lack experience of situations in which they are expected to act, thereby they need to be guided by regulations. Routines and instructions are necessary for dealing with the work, as they are unable to grasp the whole situation. The expert assesses, understands and interprets situations based on her/his experience without solely taking rules and guidelines into account, in addition to acting as the patient’s advocate (Oberle and Allen, 2001). Good midwives have communication skills, supportive, knowledgeable, skilful and also make major contributions (Nicholls and Webb, 2006).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เปลี่ยนจาก สามเณรให้มีคุณภาพเป็นมืออาชีพสุขภาพจะเครียด (สวนร้อยเอ็ด al., 2011) สามเณรขาดประสบการณ์สถานการณ์ที่พวกเขาคาดว่าจะดำเนินการ ดังนั้นจึงต้องการจะแนะนำ โดยข้อบังคับ คำสั่งและคำแนะนำจำเป็นสำหรับการจัดการกับงาน ตามที่พวกเขาไม่สามารถเข้าใจสถานการณ์ทั้งหมด ผู้เชี่ยวชาญประเมิน เข้าใจ และแปลสถานการณ์ตามประสบการณ์ her/his ไม่เพียงคำนึงถึงกฎและแนวทาง นอกจากทำหน้าที่เป็นทนายของผู้ป่วย (Oberle และอัลเลน 2001) Midwives ดีมีทักษะการสื่อสาร สนับสนุน ความรู้ เชี่ยว และสร้างผลงานสำคัญ (Nicholls และเวบบ์ 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปลี่ยนแปลงจากการเป็นสามเณรที่จะกลายเป็นมืออาชีพด้านสุขภาพที่มีคุณภาพจะเครียด (พาร์ et al., 2011) สามเณรขาดประสบการณ์ของสถ​​านการณ์ที่พวกเขาคาดว่าจะทำหน้าที่ดังนั้นพวกเขาจำเป็นต้องได้รับคำแนะนำจากกฎระเบียบ การปฏิบัติและคำที่มีความจำเป็นสำหรับการรับมือกับการทำงานในขณะที่พวกเขาไม่สามารถที่จะเข้าใจสถานการณ์ทั้งหมด ผู้เชี่ยวชาญด้านการประเมินความเข้าใจและแปลความหมายขึ้นอยู่กับสถานการณ์ / ประสบการณ์ของเขา แต่เพียงผู้เดียวของเธอโดยไม่มีการกฎระเบียบและแนวทางในบัญชีนอกเหนือจากการทำหน้าที่เป็นผู้ให้การสนับสนุนของผู้ป่วย (Oberle และอัลเลน, 2001) ผดุงครรภ์ดีมีทักษะในการสื่อสาร, การสนับสนุนที่มีความรู้ความชำนาญและยังทำให้มีส่วนร่วมสำคัญ (คอลส์และเวบบ์, 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เปลี่ยนจากการเป็นสามเณร เพื่อรับรองการเป็นมืออาชีพด้านสุขภาพจะเคร่งเครียด ( ปาร์ค et al . , 2011 ) มือใหม่ขาดประสบการณ์ของสถานการณ์ที่พวกเขาคาดว่าจะทำ งบก็ต้องถูกชี้นำโดยกฎ การปฏิบัติและคำแนะนำที่จำเป็นสำหรับการจัดการกับงานที่พวกเขาไม่สามารถที่จะเข้าใจสถานการณ์ทั้งหมด ผู้เชี่ยวชาญประเมินเข้าใจและอธิบายสถานการณ์ ตามประสบการณ์ แต่เพียงผู้เดียวของเขา / เธอ โดยไม่ใช้กฎและแนวทางพิจารณา นอกจากทำตัวเป็นผู้สนับสนุนของผู้ป่วย ( ออเบอเริล และอัลเลน , 2001 ) ดีจี มีทักษะในการสื่อสาร เกื้อกูล มีความรู้ มีฝีมือและยังสร้างสาขา ( นิโคล และ เว็บบ์ , 2006 ) .