Building on this finding, simulatio

Building on this finding, simulation-based inquiry learning using a
Dual-Situated Learning Model (DSLM) was developed and implemented with Grade 10 students in order to
investigate students’ conceptual understanding at pre-test

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากการสอบถามนี้ค้นหา แบบจำลองสถานการณ์การเรียนรู้โดยใช้แบบพัฒนา และนำมาใช้กับนักเรียนเกรด 10 เพื่อให้อยู่คู่การเรียนรู้แบบ (DSLM)ตรวจสอบความเข้าใจแนวคิดของนักเรียนที่ทดสอบก่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาคารในการค้นหานี้ จำลองจากการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้โดยใช้คู่ตั้งอยู่รูปแบบการเรียนรู้ ( dslm ) เป็นโปรแกรมที่ใช้กับนักเรียนเกรด 10 เพื่อศึกษาแนวคิดของนักเรียนที่เรียนเข้าใจ