Objective walkability is an importa

Objective walkability is an important correlate of adults' physical activity. Studies investigating the relation between walkability and children's physical activity are scarce. However, in order to develop effective environmental interventions, a profound investigation of this relation is needed in all age groups. The aim of this study was to investigate the association between objective walkability and different domains of children's physical activity, and to investigate the moderating effect of neighborhood socio-economic status in this relation.
METHODS:
Data were collected between December 2011 and May 2013 as part of the Belgian Environmental Physical Activity Study in children. Children (9-12 years old; n = 606) were recruited from 18 elementary schools in Ghent (Belgium). Children together with one of their parents completed the Flemish Physical Activity Questionnaire and wore an accelerometer for 7 consecutive days. Children's neighborhood walkability was calculated using geographical information systems. Multilevel cross-classified modeling was used to determine the relationship between children's PA and objectively measured walkability and the moderating effect of neighborhood SES in this relation.
RESULTS:
In low SES neighborhoods walkability was positively related to walking for transportation during leisure time (β = 0.381 ± 0.124; 95% CI = 0.138, 0.624) and was negatively related to sports during leisure time (β = -0.245 ± 0.121; 95% CI = -0.482, -0.008). In high socio-economic status neighborhoods, walkability was unrelated to children's physical activity. No relations of neighborhood walkability and neighborhood socio-economic status with cycling during leisure time, active commuting to school and objectively measured moderate- to vigorous-intensity physical activity were found.
CONCLUSIONS:
No univocal relation between neighborhood walkability and physical activity was found in 9-12 year old children. Results from international adult studies cannot be generalized to children. There is a need in future research to determine the key environmental correlates of children's physical activity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ walkability เป็นสัมพันธ์ที่สำคัญของการออกกำลังกายผู้ใหญ่ การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการสืบสวน walkability และการออกกำลังกายของเด็ก ๆ จะหายาก อย่างไรก็ตามในการพัฒนาการแทรกแซงด้านสิ่งแวดล้อมที่มีประสิทธิภาพการตรวจสอบที่ลึกซึ้งของความสัมพันธ์นี้เป็นสิ่งจำเป็นในทุกกลุ่มอายุ จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการ walkability วัตถุประสงค์และโดเมนที่แตกต่างกันของการออกกำลังกายของเด็กและเพื่อศึกษาผลดูแลย่านสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมในความสัมพันธ์นี้.
วิจัย
เก็บรวบรวมข้อมูลระหว่างเดือนธันวาคมปี 2011 และพฤษภาคม 2013 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่ง ของเบลเยียมสิ่งแวดล้อมทางกายภาพกิจกรรมการศึกษาในเด็ก เด็ก (9-12 ปี; n = 606) ได้รับคัดเลือกจาก 18 โรงเรียนประถมศึกษาในเกนท์ (เบลเยียม) ร่วมกับเด็กคนหนึ่งของพ่อแม่ของพวกเขาเสร็จสิ้นการออกกำลังกายแบบสอบถามฟลามและสวม accelerometer เป็นเวลา 7 วันติดต่อกัน พื้นที่ใกล้เคียงเด็ก walkability ที่คำนวณโดยใช้ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์ หลายแบบจำลองข้ามจัดถูกใช้ในการกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างพ่อเด็กและวัดวัตถุ walkability และผลกระทบดูแลของพื้นที่ใกล้เคียง SES ในความสัมพันธ์นี้.
ผล
ในละแวกใกล้เคียง SES ต่ำ walkability สัมพันธ์ทางบวกกับการเดินสำหรับการขนส่งในช่วงเวลาพักผ่อน (β = 0.381 ± 0.124; 95% CI = 0.138, 0.624) และความสัมพันธ์ทางลบกับกีฬาในช่วงเวลาพักผ่อน (β = -0.245 ± 0.121; 95% CI = -0.482, -0.008) ในละแวกใกล้เคียงที่สถานะทางเศรษฐกิจและสังคมสูง walkability ก็ไม่เกี่ยวข้องกับการออกกำลังกายของเด็ก ไม่มีความสัมพันธ์ของ walkability และพื้นที่ใกล้เคียงเขตสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมด้วยการขี่จักรยานในช่วงเวลาพักผ่อนการเดินทางที่ใช้งานไปโรงเรียนและวัดวัตถุปานกลางจะมีพลังความเข้มการออกกำลังกายที่พบ.
สรุป
ไม่มีความสัมพันธ์ระหว่าง univocal walkability และพื้นที่ใกล้เคียงการออกกำลังกายพบว่าใน 9 -12 ปีเด็กอายุ ผลจากการศึกษาผู้ใหญ่ในต่างประเทศไม่สามารถทั่วไปกับเด็ก มีความจำเป็นในการวิจัยในอนาคตในการกำหนดความสัมพันธ์ทางด้านสิ่งแวดล้อมที่สำคัญของการออกกำลังกายของเด็กคือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสามารถเดินได้ วัตถุประสงค์สำคัญคือความสัมพันธ์ของผู้ใหญ่กิจกรรมทางกายภาพ . การศึกษาการตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถเดินได้และเด็กกิจกรรมทางกายที่ขาดแคลน อย่างไรก็ตาม เพื่อที่จะพัฒนาหรือสิ่งแวดล้อมที่มีประสิทธิภาพ การสอบสวนที่ลึกซึ้งของความสัมพันธ์นี้เป็นสิ่งจำเป็นในทุกกลุ่มอายุจุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือ เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถเดินได้และมีโดเมนที่แตกต่างกันของกิจกรรมทางกายของเด็ก และเพื่อศึกษาผลของการควบคุมสภาพทางเศรษฐกิจและสังคมในชุมชน ความสัมพันธ์นี้

วิธีการ : เก็บข้อมูลระหว่างเดือนธันวาคม 2011 พฤษภาคม 2013 และเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษากิจกรรมทางกายด้านสิ่งแวดล้อมชาวเบลเยียมในเด็กเด็ก ( 9-12 ปี ; n   =   606 ) คัดเลือกจาก 18 โรงเรียนในเกนท์ ( เบลเยียม ) เด็กร่วมกันกับพ่อแม่ของพวกเขาเสร็จสิ้นกิจกรรมทางกายเฟลมิชแบบสอบถามและสวม accelerometer เป็นเวลา 7 วันติดต่อกัน เด็กแถวบ้านความสามารถเดินได้ถูกคำนวณโดยใช้ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์ข้ามแยกหลายแบบถูกใช้เพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างเด็กป่า และทางวัดความสามารถเดินได้ และควบคุมผลกระทบของละแวก SES ในความสัมพันธ์นี้ ผลลัพธ์ที่ได้ :

ต่ำ SES ย่านความสามารถเดินได้มีความสัมพันธ์ทางบวกกับการเดินรถในยามว่าง ( β  =   0.381  ±  0.124 ; 95% CI = 0.138    , 0624 ) และมีความสัมพันธ์ทางลบกับกีฬาในช่วงเวลาว่าง ( β  =   - 0.245  ±  0.121 ; 95% CI =    -0.482 , - 0.008 ) ในย่านสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมสูง ความสามารถเดินได้ไม่เกี่ยวกับกิจกรรมทางกายของเด็ก ไม่มีความสัมพันธ์ของความสามารถเดินได้ใกล้เคียงและสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมกับชุมชนจักรยานในช่วงเวลาว่างงานกลุ่มโรงเรียน และทางวัดคึกคักเข้มกิจกรรมทางกายปานกลาง - พบ .

ไม่ univocal สรุป : ความสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรมความสามารถเดินได้ใกล้เคียงและกายภาพ พบในเด็กอายุ 9-12 ปี ผลลัพธ์จากการศึกษาผู้ใหญ่นานาชาติไม่สามารถทั่วไปของเด็กมีความต้องการในการกำหนดคีย์ สิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางกายของเด็ก