Like any other evaluation tool, rub

Like any other evaluation tool, rubrics are useful for certain purposes and not for others. The main purpose of rubrics is to assess performances. For some performances, you observe the student in the process of doing something, like using an electric drill or discussing an issue. For other performances, you observe the product that is the result of the student's work, like a finished bookshelf or a written report. Figure 1.1 lists some common kinds of school performances that can be assessed with rubrics. This list by no means covers every possible school performance. It is just meant to help you think of the types of performances you might assess with rubrics.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช่นการประเมินเครื่องมืออื่น ๆ rubrics มีประโยชน์ สำหรับวัตถุประสงค์บางอย่าง และไม่ใช่ สำหรับคนอื่น วัตถุประสงค์หลักของ rubrics จะประเมินการแสดง สำหรับการแสดงบางอย่าง คุณสังเกตนักเรียนในกระบวนการทำบางสิ่งบางอย่าง เช่นการใช้สว่านไฟฟ้า หรืออภิปรายปัญหา สำหรับการแสดงอื่น ๆ คุณสังเกตผลิตภัณฑ์ที่เป็นผลจากการทำงานของนักเรียน วางกล่องเสร็จหรือรายงานเป็นลายลักษณ์อักษร รูป 1.1 แสดงรายการบางชนิดทั่วไปของโรงเรียนการแสดงที่สามารถได้รับการประเมิน rubrics รายการนี้ไม่ครอบคลุมทุกโรงเรียนที่ได้ประสิทธิภาพ มันมีความหมายเพียงแค่คุณคิดว่า ชนิดของการแสดงคุณอาจประเมิน ด้วย rubrics

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่นเดียวกับเครื่องมือการประเมินผลอื่น ๆ บริกมีประโยชน์เพื่อวัตถุประสงค์บางอย่างและไม่ได้สำหรับคนอื่น ๆ วัตถุประสงค์หลักของการบริกคือการประเมินผลการดำเนินงาน สำหรับการแสดงบางอย่างที่คุณสังเกตนักเรียนในกระบวนการของการทำบางสิ่งบางอย่างเช่นการใช้สว่านไฟฟ้าหรือถกปัญหานั้น สำหรับการแสดงอื่น ๆ ที่คุณสังเกตผลิตภัณฑ์ที่เป็นผลมาจากการทำงานของนักเรียนเช่นชั้นวางหนังสือสำเร็จรูปหรือเขียนเป็นรายงาน รูปที่ 1.1 รายการบางชนิดที่พบบ่อยของการแสดงที่โรงเรียนที่สามารถได้รับการประเมินด้วยบริก รายการโดยไม่มีหมายถึงนี้ครอบคลุมถึงประสิทธิภาพของโรงเรียนเป็นไปได้ทุก มันมีความหมายเพียงเพื่อช่วยให้คุณคิดประเภทของการแสดงที่คุณอาจประเมินด้วยบริก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชอบเครื่องมือการประเมินใด ๆอื่น ๆ , รูบริคมีประโยชน์เพื่อวัตถุประสงค์บางอย่างและไม่ได้สำหรับคนอื่น ๆ วัตถุประสงค์หลักของรูบริค คือ การประเมินสมรรถนะ สำหรับการแสดง คุณสังเกตนักเรียนในขั้นตอนการทำอย่าง เช่นการใช้สว่านไฟฟ้า หรือปรึกษาปัญหา สำหรับการแสดงอื่น ๆที่คุณสังเกตผลิตภัณฑ์ที่เป็นผลงานของนักเรียน เช่น เสร็จ ชั้นวางหนังสือ หรือเขียนรายงาน รูปที่ 1.1 แสดงรายการบางประเภททั่วไปของการแสดง โรงเรียนที่สามารถประเมินด้วยรูบริก . รายการนี้ไม่ครอบคลุมทุกๆ โรงเรียนการแสดง มันก็หมายถึงการช่วยให้คุณคิดประเภทของการแสดง คุณอาจประเมินด้วยรูบริก .