8.1 Senior Management Dissatisfied

8.1 Senior Management Dissatisfied with Their Capacity to Implement the PMS
The participants reveal that after a period of engagement in the process the senior management team aredissatisfied with the progress that they have made in the implementation of the performance management system in senior secondary schools. Evidence of this are in comments such as the following: “Implementation is really slow” (CCB); “Implementation is not moving” (MMA); “There is no implementation” (BBD); and “Not much implementation is happening” (ZZD). There is concern about paperwork that is not being completed properly. In some schools not all staff have completed their performance development plans, and in others where they have been completed, there have been little or no follow through. Observation and coaching are not being undertaken
as fully as they should have been. In some schools, the PMS has even been suspended for periods of time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

8.1 ผู้บริหารพอใจกับความสามารถในการใช้การ PMSผู้เข้าร่วมแสดงที่หลังจากระยะเวลาของการมีส่วนร่วมในกระบวนการ aredissatisfied ทีมผู้บริหาร มีความคืบหน้าที่พวกเขาได้ทำในการใช้งานของระบบการจัดการประสิทธิภาพการทำงานในโรงเรียนมัธยมศึกษาระดับสูง หลักฐานนี้อยู่ในความคิดเห็นต่อไปนี้: "การดำเนินการจะช้าจริงๆ" (CCB); การใช้งานจะไม่ย้าย" (MMA); มีมีการใช้งาน" (BBD); และ "การใช้งานไม่มากที่เกิดขึ้น" (ZZD) มีความกังวลเกี่ยวกับเอกสารที่ไม่ได้เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง บางโรงเรียน ไม่พนักงานเสร็จสิ้นแผนการพัฒนาประสิทธิภาพการทำงาน และคนอื่น ๆ ที่พวกเขาเสร็จเรียบร้อย มีการติดตามน้อย หรือไม่ผ่าน สังเกตและการฝึกจะไม่ถูกดำเนินการอย่างพวกเขาควรได้รับ บางโรงเรียน PMS แม้จะถูกระงับสำหรับระยะเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

8.1 ผู้บริหารระดับสูงไม่พอใจกับความสามารถในการ Implement PMS
ผู้เข้าร่วมเปิดเผยว่าหลังจากที่ระยะเวลาของการมีส่วนร่วมในกระบวนการทีมผู้บริหารระดับสูง aredissatisfied กับความคืบหน้าว่าพวกเขาได้ทำในการดำเนินงานของระบบการจัดการผลการปฏิบัติงานในโรงเรียนมัธยมศึกษาอาวุโส หลักฐานนี้อยู่ในความเห็นดังต่อไปนี้: "การดำเนินงานเป็นไปอย่างช้าจริงๆ" (CCB); "การดำเนินการจะไม่ย้าย" (MMA); "มีการดำเนินการไม่เป็น" (BBD); และ "ไม่ได้ดำเนินการมากที่เกิดขึ้น" (ZZD) มีความกังวลเกี่ยวกับเอกสารที่ไม่ได้กำลังจะเสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้องเป็น ในบางโรงเรียนพนักงานไม่ได้ทั้งหมดได้เสร็จสิ้นแผนพัฒนาประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาและคนอื่น ๆ ที่พวกเขาได้รับการเสร็จมีการไม่ปฏิบัติตามทางเล็ก ๆ น้อย ๆ หรือ การสังเกตและการฝึกจะไม่ถูกดำเนินการ
อย่างเต็มที่ขณะที่พวกเขาควรจะได้รับ ในบางโรงเรียน PMS ได้รับแม้กระทั่งระงับสำหรับช่วงเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

8.1 ผู้บริหารไม่พอใจกับความสามารถของพวกเขาที่จะใช้ PMSผู้เข้าร่วม เปิดเผยว่า หลังจากระยะเวลาของการมีส่วนร่วมในกระบวนการทีมผู้บริหารอาวุโส aredissatisfied กับความก้าวหน้าที่พวกเขาได้ทำในการนำระบบบริหารผลการปฏิบัติงานในโรงเรียนมัธยม . หลักฐานนี้ในความคิดเห็นดังต่อไปนี้ : " การดำเนินงานช้าจริงๆ " ( CCB ) ; " การไม่ย้าย " ( MMA ) ; " ไม่มีการใช้ " ( BBD ) ; และ " การไม่เกิดขึ้น " ( zzd ) มีความกังวลเกี่ยวกับเอกสารที่ไม่สมบูรณ์ถูกต้อง ในบางโรงเรียนไม่ได้เจ้าหน้าที่ทั้งหมดได้เสร็จสิ้นแผนพัฒนาสมรรถนะของตน และคนอื่น ๆที่พวกเขาได้เสร็จสมบูรณ์ มีเพียงเล็กน้อย หรือไม่ปฏิบัติตามผ่าน การสังเกตและการฝึก ยังไม่ได้แลกอย่างที่พวกเขาควรจะได้รับ บางโรงเรียน PMS ยังถูกระงับสำหรับระยะเวลาของเวลา