There are five levels, which are se

There are five levels, which are sequential and hierarchical. They are:
Level 1 (Visualization): Students recognize figures by appearance alone,
often by comparing them to a known prototype. The properties of a figure
are not perceived. At this level, students make decisions based on perception,
not reasoning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีห้าระดับซึ่งเป็นลำดับและลำดับชั้นเป็น พวกเขาคือระดับที่ 1 (การแสดง): นักเรียนรับรู้โดยลักษณะตัวเลขเพียงอย่างเดียวมักจะเปรียบเทียบพวกเขาที่จะเป็นต้นแบบที่รู้จักกัน คุณสมบัติของตัวเลขที่ไม่ได้รับรู้ ในระดับนี้นักเรียนตัดสินใจบนพื้นฐานของการรับรู้ไม่ได้ให้เหตุผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีห้าระดับซึ่งจะต่อเนื่องและลำดับชั้น . พวกเขาจะ :
1 ระดับ ( การแสดง ) : นักเรียนจำตัวเลขที่รูปร่างหน้าตา
บ่อยครั้ง โดยเปรียบเทียบกับรู้จักต้นแบบ คุณสมบัติของรูป
ไม่รับรู้ ในระดับนี้นักเรียนตัดสินใจบนพื้นฐานการรับรู้

ไม่เหตุผล