3.4. Test-retest temporal reliability of SBASIn order to test whether  การแปล - 3.4. Test-retest temporal reliability of SBASIn order to test whether  ไทย วิธีการพูด

3.4. Test-retest temporal reliabili

3.4. Test-retest temporal reliability of SBAS
In order to test whether SBAS is resistant to random errors due to temporal factors between two applications (Kline, 2011, p. 70), SBAS was administered on 40 students from different classes of the same schools over a one-week period. The test-retest reliability analysis produced correlations of r ¼.885 for the 1st factor and r ¼.883 for the 2nd factor. These high levels of test-retest correlation coefficients can be regarded as proofs for the scale’s ability to make stable measurements in time (Büyüköztürk, 2010, p. 170).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
3.4. retest ทดสอบความชั่วคราวของ SBASเพื่อทดสอบว่าข้อผิดพลาดแบบสุ่มเนื่องจากปัจจัยชั่วคราวระหว่างโปรแกรมประยุกต์สอง (ไคลน์ 2011, p. 70), ทนต่อ SBAS SBAS ได้จัดบริหารใน 40 นักเรียนจากโรงเรียนเดียวกันประเภทต่าง ๆ ช่วงระยะเวลาหนึ่งสัปดาห์ วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือ retest ทดสอบผลิตความสัมพันธ์ของ r ¼.885 สำหรับตัว 1 และ r ¼.883 สำหรับตัวที่ 2 ระดับสูงเหล่านี้ของสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์การทดสอบ retest อาจถือเป็นหลักฐานสำหรับมาตราส่วนสามารถทำให้วัดมีความมั่นคงในเวลา (Büyüköztürk, 2010, p. 170)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
3.4 ทดสอบสอบซ่อมน่าเชื่อถือชั่วคราวของ SBAs
เพื่อที่จะทดสอบว่า SBAs สามารถทนต่อความผิดพลาดแบบสุ่มเกิดจากปัจจัยชั่วคราวระหว่างสองโปรแกรม (Kline, 2011, น. 70), SBAs เป็นยาใน 40 นักเรียนจากชั้นเรียนที่แตกต่างกันในโรงเรียนเดียวกันมากกว่า ระยะเวลาหนึ่งสัปดาห์ การทดสอบซ้ำการวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือผลิตสัมพันธ์ของอา¼.885สำหรับปัจจัยที่ 1 และอา¼.883สำหรับปัจจัยที่ 2 เหล่านี้ระดับสูงของค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ทดสอบสอบซ่อมสามารถถือเป็นบทพิสูจน์ความสามารถของระดับที่จะทำให้มีเสถียรภาพในการวัดเวลา (Büyüköztürk 2010, น. 170)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
3.4 . ทดสอบสอบซ่อมและความน่าเชื่อถือของ sbas
เพื่อทดสอบว่า sbas ป้องกันความคลาดเคลื่อนเนื่องจากปัจจัยชั่วคราวระหว่างสองโปรแกรม ( ไคลน์ , 2554 , หน้า 70 ) , ผู้ sbas 40 นักเรียนจากชั้นเรียนที่แตกต่างกันของโรงเรียนเดียวกันเป็นระยะเวลากว่าหนึ่งสัปดาห์ การวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือและสร้างความสัมพันธ์ของ R ¼ . 885 สำหรับ 1 ปัจจัยและ R ¼ .และในส่วนที่ 2 เหล่านี้มีระดับสูงของค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ โดยถือเป็นหลักฐานสำหรับความสามารถในการสร้างแบบวัดมั่นคงในเวลา ( B ü y ü k ö ZT ü RK , 2010 , หน้า 170 ) .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: