The need for this type of research

The need for this type of research is increasingly important, as young children are dealing
with depression, anxiety and other mental health issues. If we are able to accurately indicate if
parenting styles foster appropriate development of social emotional skills, parents and children
will be able to work together to increase the mental health state of our young children. Violence
in schools is on the rise, as well as bullying. When children are faced with delayed development,
not only do they deal with the day to day issues of socialization and identification of emotions,
but they also struggle with academic and peer successes. Furthering research on the effects of
parenting on a preschool aged child‟s social emotional development will help create clarity and
understanding into the world of a preschool aged child's mental health. This will also give
parents the tools to improve both their parenting, and the development of their child. Because
little research exists on this topic, the study will be able to fill a need regarding the relationship
of parenting styles and social emotional development between parents and children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต้องการงานวิจัยประเภทนี้มีความสำคัญมากขึ้น เป็นเด็กกำลังเผชิญมีภาวะซึมเศร้า วิตกกังวล และปัญหาสุขภาพจิตอื่น ๆ หากเราสามารถบ่งชี้ได้อย่างถูกต้องถ้าลักษณะไปส่งเสริมพัฒนาทักษะทางอารมณ์สังคม ผู้ปกครอง และเด็กที่เหมาะสมจะได้ทำงานร่วมกันเพื่อเพิ่มสถานะสุขภาพจิตของเด็กของเรา ความรุนแรงในโรงเรียนเป็นเพิ่มขึ้น เช่น bullying เมื่อเด็กต้องเผชิญกับกับการพัฒนาล่าช้าไม่เพียงแต่ จะจัดการกับปัญหาวันต่อวันของการกล่อมเกลาและรหัสของอารมณ์แต่พวกเขายังต่อสู้ ด้วยวิชาการ และความสำเร็จของเพื่อน ผลของการวิจัย furtheringไปในการพัฒนาทางอารมณ์สังคม child‟s อายุ preschool จะช่วยสร้างความชัดเจน และความเข้าใจในโลกของสุขภาพจิตของเด็กอายุ preschool นี้จะให้ผู้ปกครองที่เครื่องมือการปรับปรุงไปของพวกเขา และการพัฒนาของลูก เนื่องจากน้อยมีอยู่ในหัวข้อนี้ การศึกษาจะสามารถกรอกความต้องการเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของนี่ลักษณะและการพัฒนาทางอารมณ์สังคมระหว่างผู้ปกครองและเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จำเป็นสำหรับประเภทของงานวิจัยนี้มีความสำคัญมากขึ้นในขณะที่เด็กสาวจะจัดการ
กับภาวะซึมเศร้าวิตกกังวลและปัญหาสุขภาพจิตอื่น ๆ ถ้าเราสามารถที่จะถูกต้องระบุว่า
รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูที่ส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาที่เหมาะสมของทักษะทางอารมณ์สังคมผู้ปกครองและเด็ก
จะสามารถที่จะทำงานร่วมกันเพื่อเพิ่มรัฐสุขภาพจิตของเด็กหนุ่มสาวของเรา ความรุนแรง
ในโรงเรียนเป็นที่ขึ้นเช่นเดียวกับการข่มขู่ เมื่อเด็กจะต้องเผชิญกับการพัฒนาล่าช้า
ไม่เพียง แต่พวกเขาจัดการกับวันที่จะปัญหาวันของการขัดเกลาทางสังคมและบัตรประจำตัวของอารมณ์
แต่พวกเขายังต่อสู้กับความสำเร็จทางวิชาการและเพียร์ การเพิ่มขึ้นของการวิจัยเกี่ยวกับผลกระทบของ
การอบรมเลี้ยงดูในเด็กก่อนวัยเรียนอายุ "การพัฒนาทางอารมณ์สังคมจะช่วยในการสร้างความชัดเจนและ
ความเข้าใจในโลกของเด็กก่อนวัยเรียนอายุสุขภาพจิตของเด็ก นอกจากนี้ยังจะให้
พ่อแม่ของเครื่องมือในการปรับปรุงการเลี้ยงดูทั้งสองของพวกเขาและการพัฒนาของเด็กของพวกเขา เพราะ
การวิจัยเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่มีอยู่ในหัวข้อนี้การศึกษาจะสามารถที่จะเติมเต็มความต้องการเกี่ยวกับความสัมพันธ์
ของรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูและการพัฒนาทางอารมณ์ทางสังคมระหว่างผู้ปกครองและเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความต้องการสำหรับประเภทของการวิจัยนี้มีความสำคัญมากขึ้น ขณะที่เด็กหนุ่มก็จัดการ
กับภาวะซึมเศร้าและปัญหาอื่น ๆสุขภาพจิต หากเราสามารถระบุได้ว่า ถูกต้อง ถ้า
รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูอุปถัมภ์เหมาะสมการพัฒนาทักษะทางอารมณ์ สังคม ผู้ปกครองและเด็ก
จะสามารถทำงานร่วมกันเพื่อเพิ่มสุขภาพจิตสถานะของเด็กของเรา ความรุนแรง
ในโรงเรียนที่เพิ่มขึ้น ตลอดจนการรังแก เมื่อลูกต้องเผชิญกับความล่าช้าในการพัฒนา
พวกเขาไม่เพียงจัดการกับวัน วันของการกำหนดปัญหาและอารมณ์
แต่พวกเขายังต่อสู้กับวิชาการและความสำเร็จ ) ค้นคว้าวิจัยในลักษณะของการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยอายุ
บน‟การพัฒนาทางอารมณ์สังคม จะช่วยสร้างความชัดเจนและ
ความเข้าใจในโลกของสุขภาพจิตเด็ก อายุของเด็ก นอกจากนี้ยังจะให้
พ่อแม่เครื่องมือปรับปรุงทั้งการอบรมเลี้ยงดูและพัฒนาเด็ก เพราะ
วิจัยน้อยมีอยู่ในหัวข้อนี้ การศึกษาจะสามารถเติมเต็มความต้องการที่เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูและพัฒนา
อารมณ์สังคมระหว่างผู้ปกครองและเด็ก