Table 2. The evaluation results of Instructional ProcessEvaluation Lis การแปล - Table 2. The evaluation results of Instructional ProcessEvaluation Lis ไทย วิธีการพูด

Table 2. The evaluation results of

Table 2. The evaluation results of Instructional Process
Evaluation Lists Results Level of suitability
x S.D.
1. Preparation before learning 4.70 0.59 Highest
1.1 Orientation 4.60 0.55 Highest
1.2 Register 4.80 0.45 Highest
1.3 Group of learners 4.80 0.45 Highest
1.4 Test of creative thinking and
collaboration skills
4.60 0.89 Highest
2. U-CCPS Process 4.45 0.71 High
2.1 Understanding the problem 4.60 0.89 Highest
2.2 Generating ideas 4.20 0.84 High
2.3 Planning for action 4.60 0.55 Highest
2.4 Appraising tasks 4.40 0.55 High
Summary 4.58 0.65 Highest
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ตารางที่ 2 ผลการประเมินของกระบวนการเรียนการสอนประเมินแสดงผลระดับของความเหมาะสมx S.D.1. เตรียมความพร้อมก่อนเรียนคือ 0.59 4.70 Highest1.1 แนว 4.60 0.55 สูง1.2 ลงทะเบียน 4.80 0.45 สูงสุด1.3 กลุ่มเรียน 4.80 0.45 Highest1.4 ทดสอบความคิดสร้างสรรค์ และทักษะการทำงานร่วมกัน4.60 0.89 Highest2. U-CCPS ประมวล 4.45 0.71 สูง2.1 เข้าใจปัญหา 4.60 0.89 Highest2.2 สร้างความคิด 4.20 0.84 สูง2.3 การวางแผนสำหรับการดำเนินการ 4.60 0.55 Highest2.4 appraising งาน 4.40 0.55 สูงสรุป 4.58 0.65 สูงสุด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ตารางที่ 2 ผลการประเมินการสอนขั้นตอนการ
ประเมินผลรายการระดับความเหมาะสม
x SD
1 การเตรียมตัวก่อนการเรียนรู้ 4.70 0.59 สูงสุด
1.1 ปฐมนิเทศ 4.60 0.55 สูงสุด
1.2 สมาชิก 4.80 0.45 สูงสุด
1.3 กลุ่มของผู้เรียน 4.80 0.45 สูงสุด
1.4 ทดสอบความคิดสร้างสรรค์และ
ทักษะการทำงานร่วม
4.60 0.89 สูงสุด
2 U-CCPS กระบวนการ 4.45 0.71 สูง
2.1 การทำความเข้าใจปัญหา 4.60 0.89 สูงสุด
2.2 ความคิดสร้าง 4.20 0.84 สูง
2.3 การวางแผนสำหรับการดำเนินการ 4.60 0.55 สูงสุด
2.4 งานประเมิน 4.40 0.55 สูง
4.58 0.65 ข้อมูลอย่างสูงสุด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ตารางที่ 2 ผลการประเมินกระบวนการเรียนการสอนของ
รายการผลการประเมินระดับความเหมาะสม
x .
1 การเตรียมตัวก่อนเรียน อย่างสูงสุด 4.70
1.1 1.2 ลงทะเบียนปฐมนิเทศ 4.60 0.55 สูงสุด

4.80 0.45 สูงสุด 1.3 กลุ่มผู้เรียน 4.80 0.45 สูงสุด
1.4 แบบทดสอบทักษะการคิดสร้างสรรค์และ

4.60 0.89 สูงสุด
2 u-ccps กระบวนการ 4.45 0.71 สูง
21 ความเข้าใจปัญหา 4.60 0.89 สูงสุด
2.2 สร้างความคิด 4.20 0.84 สูง
2.3 การวางแผนปฏิบัติการสูงสุด 4.60 0.55
2.4 การประเมินงาน 4.40 0.55 สูง
สรุป 4.58 0.65 สูงสุด
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: