it is useful to distinguish three s

it is useful to distinguish three subdimensions: direction,
amplitude, and duration of the action. Later, Campbell
(1990) implicitly referred to three related choices an employee
makes, namely the choice to perform at some level
of effort for some specified time, and Kanfer (1990) continued
with this idea on the three dimensions as critical
components of motivational outcomes: what a person does
(direction), how hard a person works (intensity), and how
long a person works (persistence).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้เพื่อแยกสาม subdimensions: ทิศทางคลื่น และระยะเวลาของการดำเนินการ ภายหลัง Campbell(1990) นัยที่อ้างอิงถึงตัวเลือกที่เกี่ยวข้อง 3 พนักงานทำให้คุณ คือการทำระดับบางที่ระบุเวลา และ Kanfer (1990) อย่างต่อเนื่องด้วยความคิดนี้ในสามมิติเป็นสำคัญส่วนประกอบของหัดผล: ผู้ที่ไม่(ทิศทาง), หนักว่าคนทำงาน (ความเข้ม), และอย่างไรยาวคนทำงาน (คงอยู่)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จะเป็นประโยชน์ที่จะแยกแยะสาม subdimensions:
ทิศทางกว้างและระยะเวลาของการดำเนินการ ต่อมาแคมป์เบล
(1990)
โดยปริยายเรียกว่าสามตัวเลือกที่เกี่ยวข้องกับพนักงานทำให้คือทางเลือกที่จะดำเนินการในระดับบางของความพยายามสำหรับบางเวลาที่กำหนดและ
Kanfer (1990) ยังคงมีความคิดนี้ในสามมิติเป็นสิ่งสำคัญส่วนประกอบของผลลัพธ์ที่สร้างแรงบันดาลใจ: สิ่งที่คนไม่(ทิศทาง) วิธีการที่ยากคนที่ทำงาน (เข้ม) และวิธีการที่ยาวคนทำงาน(วิริยะ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นประโยชน์ที่จะแยกสาม subdimensions : ทิศทาง ,
แอมพลิจูด และระยะเวลาของการกระทำ ต่อมาแคมป์เบล
( 1990 ) เรียกโดยปริยายถึงสามที่เกี่ยวข้องทางเลือกพนักงาน
ทำให้คือทางเลือกที่จะดำเนินการในบางระดับ
พยายามหนดแล้ว และ kanfer ( 1990 ) อย่างต่อเนื่อง
กับความคิดนี้ในรูปแบบ 3 มิติเป็นส่วนประกอบสําคัญ
ผลแรงจูงใจ :ยังไง
( ทิศทาง ) , คนที่ทำงานอย่างหนัก ( เข้ม ) และวิธีการทำงาน ( ติดตา
ยาวคน )