I stress kindness, considering diff

I stress kindness, considering differences as opportunities to learn, and not to compare individuals. I model learning from mistakes and taking risks. Children gradually become more independent, taking more responsibility for their own learning and behavior. After all, autonomy is one goal of education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันความเครียดความเมตตาพิจารณาความแตกต่างกับโอกาสที่จะเรียนรู้และไม่สามารถเปรียบเทียบบุคคล ผมแบบการเรียนรู้จากความผิดพลาดและการเสี่ยง เด็กค่อยๆกลายเป็นอิสระมากขึ้น, มีความรับผิดชอบมากขึ้นสำหรับการเรียนรู้ของตนเองและพฤติกรรม หลังจากที่ทุกคนเป็นอิสระเป็นหนึ่งในเป้าหมายของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเครียด ความเมตตา การพิจารณาความแตกต่างเป็นโอกาสที่จะเรียนรู้ และไม่เปรียบเทียบบุคคล ผมรูปแบบการเรียนรู้จากความผิดพลาดและความเสี่ยง เด็กกลายเป็นอิสระมากขึ้น รับผิดชอบมากขึ้นสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเองและพฤติกรรม หลังจากทั้งหมด เป็นหนึ่งในเป้าหมายของการศึกษา