Takes action to improve knowledge,

Takes action to improve knowledge, skills, and performance based on feedback or self-identified developmental needs • Identifies and communicates learning needs to preceptor • Completes self-directed education Prior to performing new or challenging skills, requests assistance and reviews relevant policies and procedures
To move to Level 2a Two years of occupational health nursing experience Satisfactory performance appraisal Bachelor of science in nursing degree or enrollment in bachelor of science in nursing program is not necessary but is encouraged • Pursues educational/research opportunities for professional growth Demonstrate technical and clinical proficiency in conducting comprehensive health or injury assessments • Completes schedule appropriately • Reviews charts for completeness Interprets results of clinical tests and initiates appropriate interventions • Documents correctly Fosters compliance with current laws and regulations governing the work force and worksite safety, health, and environmental issues Participates in the formulation of goals, plans, and decisions related to services Contributes to the development of clinic budget Identifies and uses community services Participates in strategic and long-range planning • Suggests and supports change in the department
Level 2 At least 2 years of recent occupational health nursing clinical (as opposed to management) experience Belongs to professional organization Completes either 6 continuing nursing education credits or one college course, with a 3.0 GPA or higher, each year Excellent written and oral communication skills demonstrated Bachelor of science in nursing degree is preferred but is not required May serve as a preceptor for new occupational health nurses Serves as a resource for staff and other disciplines • Participates in staff meetings Begins to assess personal leadership style Suggests and supports changes within the department • Generates suggestions • Is supportive of innovative change • Executes problem solving using problem analysis, judgment, decisions, and risk taking in the proper sequence and correct combination Assists in the development and revision of unit goals Identifies existing problems and plans to address them in the immediate future Assumes responsibility for complex worker situations and views problems as a challenge • Completes documentation in a concise, accurate, consistent manner Adheres to all policies and procedures relative to client care Establishes appropriate professional communication • Strengthens interdisciplinary relationships with members of the health care team Participates in quality improvement activities Initiates participation in project and committee work Participates in self-review Nurses may elect to stay at Level 2 throughout their careers

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จะใช้เวลาดำเนินการเพื่อพัฒนาความรู้ทักษะและประสิทธิภาพตามความคิดเห็นของตนเองหรือระบุความต้องการของการพัฒนา•ระบุและสื่อสารความต้องการการเรียนรู้เพื่อการศึกษาพระอุปัชฌาย์•เสร็จกำกับตนเองก่อนที่จะดำเนินทักษะใหม่หรือท้าทายร้องขอความช่วยเหลือและความคิดเห็นจากนโยบายที่เกี่ยวข้องและวิธีการ
ที่จะย้ายไป 2a ระดับสองปีของการพยาบาลสุขภาพการประกอบอาชีพประสบการณ์ที่น่าพอใจตรีประเมินผลการปฏิบัติของวิทยาศาสตร์ในระดับปริญญาพยาบาลหรือการลงทะเบียนเรียนในระดับปริญญาตรีของวิทยาศาสตร์ในโปรแกรมการพยาบาลไม่จำเป็น แต่ได้รับการส่งเสริมโอกาส•แสวงหาการศึกษา / การวิจัยสำหรับการเจริญเติบโตเป็นมืออาชีพแสดงความสามารถทางด้านเทคนิคและทางคลินิก ในการดำเนินการด้านสุขภาพที่ครอบคลุมหรือได้รับบาดเจ็บ•เสร็จสมบูรณ์ตามกำหนดเวลาอย่างเหมาะสม•แผนภูมิความคิดเห็นครบถ้วนตีความผลของการทดสอบทางคลินิกและการเริ่มต้นการแทรกแซงที่เหมาะสม•เอกสารอย่างถูกต้องส่งเสริมการปฏิบัติตามกฎหมายในปัจจุบันและข้อบังคับการทำงานและความปลอดภัยในที่ทำงาน,ปัญหาสุขภาพและสิ่งแวดล้อมมีส่วนร่วมในการกำหนดเป้​​าหมายแผนและการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับการบริการที่ก่อให้เกิดการพัฒนาของงบประมาณคลินิกระบุและใช้บริการชุมชนมีส่วนร่วมในการวางแผนเชิงกลยุทธ์และระยะยาว•แนะนำและสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงในแผนก
ระดับ 2 อย่างน้อย 2 ปีล่าสุดพยาบาลสุขภาพการประกอบอาชีพทางคลินิก (เมื่อเทียบกับการจัดการ) ประสบการณ์การเป็นองค์กรวิชาชีพเสร็จสมบูรณ์ทั้ง 6 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องทางการพยาบาลหรือหลักสูตรวิทยาลัยหนึ่งที่มีเกรดเฉลี่ย 3.0 หรือสูงกว่าในแต่ละปีที่ยอดเยี่ยมที่เขียนและปากแสดงให้เห็นถึงทักษะในการสื่อสารวิทยาศาสตรบัณฑิตในระดับปริญญาพยาบาลเป็นที่ต้องการ แต่ไม่จำเป็นต้องใช้อาจเป็นพระอุปัชฌาย์ใหม่สำหรับพยาบาลอาชีวอนามัยทำหน้าที่เป็นแหล่งข้อมูลสำหรับพนักงานและสาขาอื่น ๆ •ส่วนร่วมในการประชุมเจ้าหน้าที่เริ่มที่จะประเมินความเป็นผู้นำ ชี้ให้เห็นรูปแบบและสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงภายในแผนก•สร้าง•คือการสนับสนุนของการเปลี่ยนแปลงนวัตกรรม•ดำเนินการแก้ปัญหาโดยใช้การวิเคราะห์ปัญหาวิจารณญาณในการตัดสินใจและความเสี่ยงในลำดับที่เหมาะสมและถูกต้องช่วยให้การรวมกันในการพัฒนาและการแก้ไขของหน่วยเป้าหมายที่ระบุปัญหาที่มีอยู่และวางแผนที่จะอยู่กับพวกเขาในอนาคตอันใกล้จะไม่รับผิดชอบสำหรับสถานการณ์คนงานที่ซับซ้อนและปัญหามุมมองเป็นความท้าทาย•เอกสารเสร็จ ในรัดกุมถูกต้องยึดมั่นในลักษณะที่สอดคล้องกับนโยบายและขั้นตอนทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการดูแลลูกค้าจัดตั้งการสื่อสารในวิชาชีพที่เหมาะสม•เสริมสร้างความสัมพันธ์แบบสหวิทยาการกับสมาชิกของทีมการดูแลสุขภาพที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการปรับปรุงคุณภาพเริ่มต้นการมีส่วนร่วมในโครงการและคณะทำงานร่วมในการพยาบาลตนเองทบทวนอาจเลือกที่จะเข้าพัก ระดับที่ 2 ของพวกเขาตลอด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จะดำเนินการปรับปรุงความรู้ ทักษะ และประสิทธิภาพตามความคิดเห็นหรือความต้องการพัฒนาตนเองระบุ• Identifies และสื่อสารการเรียนรู้ต้อง preceptor • Completes การศึกษาด้วยตนเองก่อนที่จะทำใหม่ หรือท้าทายทักษะ ร้องขอความช่วยเหลือ จากรีวิวที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ
สนับสนุนการย้ายระดับ 2a สองปีอาชีวอนามัยพยาบาลประสบการณ์ประเมินประสิทธิภาพพอปริญญาตรีวิทยาศาสตร์พยาบาลปริญญาหรือลงทะเบียนในวิทยาศาสตรบัณฑิตในโปรแกรมพยาบาลไม่จำเป็น แต่จะให้โอกาสทางการศึกษา/วิจัย Pursues •สำหรับมืออาชีพเติบโต Demonstrate ทางเทคนิค และทางคลินิกสามารถดำเนินการครอบคลุมสุขภาพหรือบาดเจ็บ •เสร็จเวลาอย่างเหมาะสม•แผนภูมิการรีวิวสำหรับสมบูรณ์ Interprets ผลการทดสอบทางคลินิก และ initiates การรักษาที่เหมาะสม•เอกสารอย่างถูกต้องส่งเสริมการปฏิบัติตามกฎหมายปัจจุบันและบังคับแรงงานและผลงานของความปลอดภัย สุขภาพ และ Participates ปัญหาสิ่งแวดล้อมในการกำหนดเป้าหมาย แผน และการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับบริการ Contributes การพัฒนางบประมาณคลินิกชุมชน Identifies และใช้บริการ Participates ในกลยุทธ์ และพิสัย•วางแผน Suggests และสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงในแผนก
ระดับ 2 อย่างน้อย 2 ปีล่าสุดอาชีวอนามัยพยาบาลประสบการณ์ทางคลินิก (ตรงข้ามกับการจัดการ) เป็นองค์กรมืออาชีพ Completes หลัก 6 อย่างใดอย่างหนึ่งต่อการพยาบาลหน่วยกิตศึกษาหรือวิทยาลัยหนึ่งสูตร กับ 3.0 เป็น GPA หรือสูงก ว่า แต่ละปีสื่อแห่ง เขียนสารแสดงทักษะวิทยาศาสตร์ในพยาบาลปริญญาถูกต้อง แต่ไม่จำเป็นอาจทำหน้าที่เป็น preceptor สำหรับใหม่อาชีวอนามัย nurses ทำหน้าที่เป็นทรัพยากรสำหรับพนักงานและอื่น ๆ •สาขาวิชาเข้าร่วมในบริการประชุม Begins เพื่อประเมินลักษณะความเป็นผู้นำส่วนบุคคล Suggests และสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงภายใน•แผนกสร้าง •จะสนับสนุนนวัตกรรมเปลี่ยนแปลง• Executes ปัญหาการวิเคราะห์ปัญหา การใช้ คำพิพากษา ตัดสินใจ และความเสี่ยงที่มีในลำดับที่เหมาะสมและ Assists จู้จี้ในการพัฒนาและปรับปรุงหน่วยเป้าหมาย Identifies ปัญหาที่มีอยู่และแผนที่อยู่เหล่านั้นในทันทีในอนาคต Assumes หน้าที่สำหรับปัญหามุมมองและสถานการณ์ของผู้ปฏิบัติงานที่ซับซ้อนเป็นเอกสาร Completes •ความท้าทายในกระชับ ถูกต้อง Adheres นโยบายและขั้นตอนที่สัมพันธ์กับลูกค้าดูแล Establishes สื่อสารระดับมืออาชีพที่เหมาะสม• Strengthens อาศัยสัมพันธ์กับสมาชิกของทีมดูแลสุขภาพ Participates ในกิจกรรมพัฒนาคุณภาพที่ Initiates เข้าร่วมโครงการและคณะกรรมการทำงาน Participates ในลักษณะที่สอดคล้องกันอาจเลือกที่ระดับ 2 ตลอดพยาบาลทบทวนตนเองของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้เวลาการดำเนินการเพื่อปรับปรุงความรู้ทักษะและ ประสิทธิภาพ ตามความคิดเห็นหรือแบบบริการตัวเองระบุว่าการพัฒนาการความต้องการ•ระบุและสื่อสารการเรียนรู้ความต้องการให้ครูใหญ่•จะดำเนินการด้วยตนเองก่อนที่จะทำการศึกษาใหม่หรือท้าทายความรู้ความชำนาญ,การขอความช่วยเหลือและการตรวจทานขั้นตอนและนโยบายที่เกี่ยวข้อง
ในการย้ายไปยังระดับ 2 ที่สองปีของอาชีวอนามัยดูแลประคบประหงมประสบการณ์อยู่ในเกณฑ์ดีการประเมินค่าทรัพย์สินแห่งประเทศไทยการศึกษาระดับปริญญาตรีทางวิทยาศาสตร์ในระดับปริญญาตรีพยาบาลหรือการลงทะเบียนในระดับปริญญาตรีวิทยาศาสตร์ในสาขาการพยาบาลโปรแกรมไม่จำเป็นต้องเป็นการส่งเสริมให้•ทุ่มเทเพื่อการศึกษาและการวิจัยโอกาสสำหรับความเป็นมืออาชีพการขยายตัวการแสดงทางด้านเทคนิคและความชำนาญในการประกอบกิจกรรมทางการแพทย์ที่ครอบคลุมด้าน สุขภาพ หรือได้รับบาดเจ็บ•< B >เสร็จเรียบร้อยแล้วให้กำหนดตารางเวลาได้อย่างเหมาะสม•การตรวจสอบผังเพื่อความสมบูรณ์ผลการแปลความหมายของการทดสอบทางการแพทย์และจะเริ่มต้นที่เหมาะสมการแทรกแซง•เอกสารอย่างถูกต้องกระตุ้นการปฏิบัติตามกฎระเบียบและกฎหมายในปัจจุบันมีผลใช้บังคับควบคุมงานและความ ปลอดภัย ติดตั้งระงับเพื่อ สุขภาพ และปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมในการเข้าร่วมเป็นส่วนหนึ่งของเป้าหมายการตัดสินใจและมีแผนที่เกี่ยวข้องกับการให้บริการในการพัฒนาแบบจำกัดงบประมาณคลินิกระบุและใช้บริการชุมชนในการเข้าร่วมการวางแผนเชิงกลยุทธ์และแบบระยะไกล•แนะนำและรองรับการเปลี่ยนในแผนก
2 ประสบการณ์อย่างน้อย 2 ปีของพยาบาลอาชีวอนามัยเมื่อไม่นานมานี้ทางการแพทย์(ตรงข้ามกับการจัดการระดับเป็นขององค์กรระดับมืออาชีพจะดำเนินการอย่างใดอย่างหนึ่ง 6 เครดิตการศึกษาดูแลประคบประหงมอย่างต่อเนื่องหรือหนึ่งคอร์สพร้อมด้วย 3.0 วิทยาลัย GPA ที่หรือสูงกว่าในแต่ละปีที่ดีเยี่ยมเป็นลายลักษณ์อักษรและวาจาทักษะการสื่อสารซึ่งแสดงให้เห็นถึงการศึกษาปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์ในสาขาการพยาบาลระดับที่ต้องการแต่ไม่จำเป็นต้องให้เป็นครูใหญ่สำหรับใหม่ด้านความ ปลอดภัย อาชีวอนามัย,พยาบาล,จัดให้บริการเป็นทรัพยากรสำหรับพนักงานและอื่นๆสาขาวิชา•พนักงานในการเข้าร่วมการประชุมจะเริ่มประเมินความเป็นผู้นำส่วนตัวสไตล์แนะนำและให้การสนับสนุนการเปลี่ยนแปลง ภายใน กรม•สร้างขึ้น•มีปัจจัยหนุนจากการเปลี่ยนเป็นนวัตกรรมใหม่•ประมวลผลการแก้ปัญหาโดยใช้การวิเคราะห์ปัญหาคำพิพากษา,การตัดสินใจ,และยอมรับความเสี่ยงในที่ที่เหมาะสมตามลำดับที่ถูกต้องและการผสมผสานให้ความช่วยเหลือในการพัฒนาและการแก้ไขของชุดเป้าหมายจะระบุปัญหาที่มีอยู่และมีแผนที่จะให้แอดเดรสในทันทีในอนาคตจะถือความรับผิดชอบสำหรับคอมเพล็กซ์งานสถานการณ์และวิวทิวทัศน์ปัญหาความท้าทาย•เสร็จสมบูรณ์เอกสารในที่รัดกุมถูกต้องแม่นยำสอดคล้องกันอย่างเป็นไปตามขั้นตอนและนโยบายทั้งหมดเมื่อเทียบกับเครื่องลูกข่ายการดูแลระบบการสื่อสารที่เหมาะสมระดับมืออาชีพ•เสริมสร้างความสหวิทยาการความสัมพันธ์กับสมาชิกในการดูแล สุขภาพ ที่ทีมงานปรับปรุง คุณภาพ ในการเข้าร่วมกิจกรรมจะเริ่มต้นการมีส่วนร่วมในโครงการและให้คณะกรรมการทำงานเข้าร่วมในการตรวจสอบพยาบาลอาจเลือกเพื่อการเข้าพักที่ระดับ 2 ตลอดทั่วทั้งพื้นที่ของตน