It examines whether such proficienc

It examines whether such proficiency can be explained by reading proficiency in Norwegian as their first language (L1). The analysis uses data from two national reading tests, comprising a large sample of 16-year-old students (N=10,331), and it is the first time reading across these languages has been investigated at this level. 

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันตรวจสอบว่าระดับดังกล่าวสามารถอธิบายได้ โดยการอ่านความสามารถในภาษานอร์เวย์เป็นภาษาแรกของพวกเขา (L1) การวิเคราะห์ใช้ข้อมูลจากสองชาติบททดสอบการอ่าน ห้องตัวอย่างขนาดใหญ่ของนักเรียนอายุ 16 ปี (N = 10, 331), และเป็นการอ่านครั้งแรกภาษาเหล่านี้ได้รับการตรวจสอบในระดับนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ได้ทำการตรวจสอบไม่ว่าจะเป็นความสามารถดังกล่าวสามารถอธิบายได้ด้วยความสามารถในการอ่านภาษานอร์เวย์เป็นภาษาแรกของพวกเขา (L1) การวิเคราะห์ใช้ข้อมูลจากการทดสอบสองการอ่านแห่งชาติประกอบด้วยตัวอย่างมากของนักเรียน 16 ปี (N = 10,331) และมันเป็นครั้งแรกที่อ่านข้ามภาษาเหล่านี้ได้รับการตรวจสอบในระดับนี้ 

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันตรวจสอบว่า ความสามารถดังกล่าวสามารถอธิบายได้โดยความสามารถในการอ่านอะไรเหรอนอร์เวย์เป็น  ภาษาแรก ( L1 ) การวิเคราะห์ใช้ข้อมูลจากสองชาติรึเปล่าทดสอบการอ่านไหม ประกอบด้วยตัวอย่างมากของนักเรียน อายุ 16 ปี ( n = 10331 ) และเป็นครั้งแรกที่อ่านอะไรข้ามภาษารึเปล่านี่สิ ได้ศึกษาในระดับนี้