Thesis Title The development of 8t

Thesis Title The development of 8th grade student performance process in the learning of career and technology by using multimedia
Name of Student Suphanate Nomnom
Student Code 54B54680117
Degree Master of Education
Field Curriculum and Teaching
President of thesis Advisor Dr.Boomrueng Srihaerun
Thesis Advisor Assistant Professor ชาตรี เกิดธรรม, Ph.D.

Abstract
The purposes of this research are 1) to develop multimedia learning about growing home-grown vegetables in the learning of career and technology of 8th grade 2) To develop skill process of students by using multimedia about growing home-grown vegetables in the learning of career and technology of 8th grade 3) To study Student Satisfaction on teaching method by using multimedia. The samples used in the study is a class of 8th grade students with 50 people studying in the first semester of 2014 in ประเทียบวิทยาทาน School, วิหารแดง District , Saraburi Province.The students acquired by using random group. The instrument used in this study are 1)computer assisted instruction lesson about growing home-grown vegetables in the learning of career and technology of 8th grade 2) learning document of growing general vegetables in the learning of career and technology of 8th grade
3)Student satisfaction survey on teaching method using multimedia.
The data are analyzed using by mean, percentage and standard deviation
The results of the study are as follows :
1. Multimedia Learning about growing vegetables in the Learning of career and technology of 8th grade effective 79.92 / 80.28 which is in accordance with the criteria of 80/80
5.1.2 Student satisfaction on learning by using multimedia about growing vegetables in the learning of career and technology of 8th grade found in high level( = 3.68, S.D = 0.92)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชื่อเรื่องวิทยานิพนธ์การพัฒนา 8 เกรดนักเรียนประสิทธิภาพของกระบวนการเรียนรู้การอาชีพและเทคโนโลยี โดยใช้มัลติมีเดียชื่อของนักเรียน Suphanate มหัศจรรย์เมือง นักศึกษารหัส 54B54680117ปริญญาโทการศึกษาฟิลด์หลักสูตรและการสอนประธานของ Dr.Boomrueng Srihaerun ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ผู้ช่วยศาสตราจารย์ชาตรีเกิดธรรม ปริญญาเอกบทคัดย่อวัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือ 1) การ พัฒนามัลติมีเดียเรียนรู้เกี่ยวกับการปลูกผักที่ปลูกบ้านในการเรียนรู้อาชีพและเทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 2) เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการศึกษาโดยใช้มัลติมีเดียเกี่ยวกับการปลูกผักที่ปลูกบ้านในการเรียนรู้อาชีพและเทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนในการสอนวิธี โดยใช้มัลติมีเดีย ชั้นเรียนของนักเรียนเกรด 8 มี 50 คนที่เรียนในภาคเรียนแรกปี 2557 โรงเรียนประเทียบวิทยาทาน เขตวิหารแดง นักเรียนจังหวัดสระบุรีที่ได้มาโดยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาได้ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษานี้คิดเป็น 1) บทเรียนช่วยสอนคอมพิวเตอร์เกี่ยวกับการปลูกผักที่ปลูกบ้านในการเรียนรู้อาชีพและเทคโนโลยีเอกสาร 2 เรียนเกรด 8 ของการปลูกผักทั่วไปในการเรียนรู้อาชีพและเทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 83) สำรวจความพึงพอใจนักเรียนในการสอนวิธีการใช้มัลติมีเดียมีวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ โดยเปอร์เซ็นต์ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลของการศึกษามีดังนี้: 1. มัลติมีเดียเรียนรู้เกี่ยวกับการปลูกผักในการเรียนรู้อาชีพและเทคโนโลยี 8 เกรดประสิทธิภาพ 79.92 / 80.28 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/805.1.2 นักเรียนความพึงพอใจในการเรียนรู้โดยใช้มัลติมีเดียเกี่ยวกับการปลูกผักในการเรียนรู้อาชีพและเทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 พบในระดับสูง (= 3.68, S.D = 0.92)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชื่อวิทยานิพนธ์การพัฒนากระบวนการประสิทธิภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
ในการเรียนรู้ของอาชีพและเทคโนโลยีมัลติมีเดียโดยใช้ชื่อของนักศึกษาSuphanate Nomnom
รหัสนักศึกษา 54B54680117 ปริญญาโทการศึกษาหลักสูตรการเรียนการสอนภาคสนามและประธานที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์Dr.Boomrueng Srihaerun วิทยานิพนธ์ที่ปรึกษาผู้ช่วยศาสตราจารย์ชาตรีเกิด ธรรม, Ph.D. บทคัดย่อวัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือ 1) เพื่อพัฒนามัลติมีเดียเรียนรู้เกี่ยวกับการเจริญเติบโตของพืชผักผลไม้ที่บ้านปลูกในการเรียนรู้ของอาชีพและเทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 2) เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการของนักเรียนโดยใช้มัลติมีเดียเกี่ยวกับการเติบโตที่บ้าน พืชผักที่ปลูกในการเรียนรู้ของอาชีพและเทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาเกี่ยวกับวิธีการสอนโดยใช้มัลติมีเดีย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กับ 50 คนกำลังศึกษาอยู่ในภาคการศึกษาแรกของ 2014 ในโรงเรียนประเทียบวิทยาทาน, วิหารแดงอำเภอจังหวัดสระบุรีนักเรียนที่ได้มาโดยการใช้กลุ่มสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเกี่ยวกับการปลูกผักที่บ้านปลูกในการเรียนรู้ของอาชีพและเทคโนโลยีของ 8 ชั้น 2) เอกสารการเรียนรู้ของผักทั่วไปที่เพิ่มขึ้นในการเรียนรู้ของอาชีพและเทคโนโลยีของ 8 ชั้น3) นักศึกษา . สำรวจความพึงพอใจในการเรียนการสอนโดยใช้วิธีการมัลติมีเดียข้อมูลจะถูกวิเคราะห์โดยใช้ค่าเฉลี่ยร้อยละและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการศึกษามีดังนี้: 1 การเรียนรู้มัลติมีเดียเกี่ยวกับการเติบโตผักในการเรียนรู้ของอาชีพและเทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ที่มีประสิทธิภาพ 79.92 / 80.28 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 5.1.2 ความพึงพอใจของนักศึกษาในการเรียนรู้โดยใช้มัลติมีเดียเกี่ยวกับการปลูกผักในการเรียนรู้ของอาชีพและเทคโนโลยี เกรด 8 ที่พบในระดับมาก (= 3.68, SD = 0.92)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชื่อวิทยานิพนธ์ การพัฒนานักเรียน เกรด 8 กระบวนการในการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี โดยใช้สื่อประสม ของนักเรียน suphanate
ชื่อรหัสนักศึกษา nomnom

54b54680117 ปริญญาโทหลักสูตรและการสอน

ด้านประธานของอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ ดร. boomrueng srihaerun
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ชาตรีเกิดธรรมนามธรรม

Dการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1 ) เพื่อพัฒนา การเรียนรู้เรื่องการปลูกผักในบ้าน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 2 ) เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการเรียนโดยใช้สื่อประสม เรื่องการปลูกผักในบ้าน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 3 ) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนในการสอนโดยใช้ มัลติมีเดียกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนห้องเรียนเกรด 8 มีทั้งหมด 50 คน ที่เรียนในเทอมแรกของปี 2014 ในโรงเรียน ประเทียบวิทยาทานวิหารแดงอำเภอเมือง จังหวัดสระบุรี นักเรียนที่ได้มาโดยการสุ่มกลุ่มเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ 1 ) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการปลูกผักที่ปลูกที่บ้าน ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 2 ) การเรียนรู้เอกสารการปลูกผักทั่วไปในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีของ
8 เกรด 3 ) ความพึงพอใจของผู้เรียนโดยวิธีการสอนโดยใช้สื่อประสม .
การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ โดยเฉลี่ยค่าร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษามีดังนี้ :
1 การเรียนรู้เรื่องการปลูกผักในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ของเกรด 8 มีประสิทธิภาพ 79.92 / 80.28 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80 / 80
5.12 . ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการเรียนโดยใช้สื่อประสม เรื่อง การปลูกผักในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ของเกรด 8 พบในระดับมาก ( = 3.68 , S . d
= 0.92 )