B. Solution to the Problems above i

B. Solution to the Problems above in Computer-Aided Translation Teaching
Translation teaching should be purposeful and is more than classroom activities. Fast development of computer has been realized than ever before and teaching factors of translation teaching must be optimized accordingly. Therefore, integrating computer into translation teaching is proposed in this paper as shown in Figure 2. To solve the problems in traditional translation teaching, we should pay attention to the followings in the computer-aided translation teaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แก้ไขปัญหาข้างต้นในการสอนแปล Computer-Aided B.
สอนแปลควร purposeful และกิจกรรมห้องเรียนมากกว่ากัน พัฒนาอย่างรวดเร็วของคอมพิวเตอร์มีการรับรู้มากกว่าเดิม และสอนปัจจัยแปลการสอนต้องปรับให้เหมาะตาม ดังนั้น รวมคอมพิวเตอร์ในการสอนแปลมีเสนอในเอกสารนี้แสดงในรูปที่ 2 การแก้ปัญหาในการแปลแบบดั้งเดิม เราควรใส่ต่อไปนี้ในการแปลภาษาใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

B. วิธีการแก้ปัญหาข้างต้นในคอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนการสอนการแปล
การสอนภาษาควรจะเด็ดเดี่ยวและเป็นมากกว่ากิจกรรมในชั้นเรียน พัฒนาอย่างรวดเร็วของคอมพิวเตอร์ได้รับการตระหนักกว่าที่เคยและปัจจัยการเรียนการสอนของการเรียนการสอนการแปลจะต้องปรับตาม ดังนั้นการบูรณาการการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ในการแปลมีการเสนอในบทความนี้ดังแสดงในรูปที่ 2. เพื่อแก้ปัญหาการเรียนการสอนในการแปลแบบดั้งเดิมที่เราควรให้ความสนใจดังต่อไปนี้ในการเรียนการสอนการแปลใช้คอมพิวเตอร์ช่วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

B . แก้ไขปัญหาข้างต้นในคอมพิวเตอร์ช่วยสอนควรสอนการแปลการแปล
เด็ดเดี่ยวและเป็นมากกว่ากิจกรรมในห้องเรียน การพัฒนาอย่างรวดเร็วของคอมพิวเตอร์ได้รับตระหนักมากกว่าที่เคย และองค์ประกอบในการสอนของครูแปลจะต้องปรับตาม ดังนั้นการบูรณาการคอมพิวเตอร์ในการเรียนการสอนการแปล คือ การนำเสนอในบทความนี้ดังแสดงในรูปที่ 2เพื่อแก้ไขปัญหาการสอนการแปลแบบดั้งเดิม เราก็ควรให้ความสนใจต่อไปนี้ในการสอน
แปลคอมพิวเตอร์ช่วย