Interview – contentSkills-based – c

Interview – content
Skills-based – content
Integrity – criterion because while this is likely to have “face validity” it may not actually predict theft, etc. so if it causes disparate impact the company may be held liable. However, having face validity is good because it decreases the chances of it being challenged because it “looks” like it’s related to the job.
Personality – criterion
Job Knowledge – content
Math or reading – it depends, if the job requires direct application of certain math or reading skill proficiency levels, then you can probably use a content approach. But if it’s intent is to measure general intelligence to determine how quickly someone will be trained, you’ll need to establish criterion-related validity.

The key is how much of an inferential leap do you need to make? The larger the leap the less likely content validity is able to be used.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สัมภาษณ์ – เนื้อหาทักษะที่ใช้ – เนื้อหาความซื่อสัตย์ – เกณฑ์เนื่องจากขณะนี้แนวโน้มที่จะมี "หน้าตั้งแต่" มันอาจไม่จริงทายขโมย ฯลฯ ดังนั้นถ้าจะทำให้ผลกระทบแตกต่างกัน บริษัทอาจจะชอบ อย่างไรก็ตาม มีอายุใบหน้าได้ดีเนื่องจากจะลดโอกาสของการท้าทายเนื่องจาก "เหมือน" นั้นเกี่ยวข้องกับงานบุคลิกภาพ – เกณฑ์ความรู้งาน – เนื้อหาคณิตศาสตร์ หรือ อ่าน – ขึ้น ถ้างานต้องใช้คณิตศาสตร์บางอย่างโดยตรง หรืออ่านทักษะความชำนาญในระดับ แล้วคุณสามารถใช้วิธีการเนื้อหา แต่ถ้าเจตนามันจะวัดสติปัญญาทั่วไปเพื่อกำหนดความเร็วคนจะได้รับการอบรม คุณจะต้องสร้างเงื่อนไขที่เกี่ยวข้องตั้งแต่สำคัญคือ จำนวนของการทำกระโดดเพียงน้อยนิดคุณจำเป็นต้องทำหรือไม่ ใหญ่มากกระโดดตั้งแต่เนื้อหาโน้มนั้นสามารถที่จะใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สัมภาษณ์–เนื้อหา

ความสมบูรณ์เนื้อหาทักษะ––เกณฑ์ตาม เพราะขณะนี้มีแนวโน้มที่จะมี " ความถูกต้อง " มันอาจไม่ได้คาดการณ์การโจรกรรม ฯลฯ ดังนั้น ถ้าสาเหตุผลกระทบที่แตกต่างกัน บริษัท อาจจะรับผิดชอบเรื่องนี้ อย่างไรก็ตาม มีใบหน้าของความถูกต้องเป็นสิ่งที่ดีเพราะมันลดโอกาสของมันถูกท้าทาย เพราะมัน " ดู " เหมือนมันเป็น ที่เกี่ยวข้องกับงาน และเกณฑ์

บุคลิกงานความรู้และเนื้อหา
คณิตศาสตร์หรือการอ่าน–มันขึ้นอยู่กับ ถ้างานต้องสมัครโดยตรงของคณิตศาสตร์บางอย่างหรือทักษะการอ่านระดับความสามารถ จากนั้นคุณสามารถ อาจ ใช้ เนื้อหา วิธีการ แต่ถ้ามันเป็นเจตนาเพื่อวัดสติปัญญาทั่วไปจะกำหนดวิธีการอย่างรวดเร็วบางคนจะได้รับการฝึกอบรมคุณจะต้องสร้างความตรงตามเกณฑ์สัมพันธ์ .

คีย์เป็นเท่าใดของก้าวและคุณต้องการให้ ? ใหญ่กระโดดความตรงเนื้อหาน้อยมาก คือสามารถใช้