This research aimed to study the ef

This research aimed to study the effectiveness of teaching English through song activities on vocabulary and speaking skill acquisition and retention as well as the relationship between behavior in learning English through song activities and learning achievement. The subjects were 38 Prathomsuksa 5 (Grade 5) students in 2012 academic year from Bantonprong School, Trang. The instruments used were a target vocabulary test of 50 words and a speaking test, both of which were used before and immediately after the training and 4 weeks after to measure the retention rate and a learning behavior observation form to use in observing specified individuals.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการสอนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมเพลงในคำศัพท์ และการพูดทักษะซื้อ และเก็บรักษา ตลอดจนความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมเพลง และเรียนรู้ความสำเร็จ หัวข้อนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี 5 (5 ระดับ) 38 ในปีการศึกษา 2012 จากโรงเรียน Bantonprong ตรัง เครื่องมือที่ใช้มีเป้าหมายทดสอบคำศัพท์ 50 คำและการทดสอบการพูด ซึ่งถูกนำมาใช้ก่อน และ หลังการฝึกอบรมและ 4 สัปดาห์หลังจากการวัดอัตราการเก็บข้อมูลและการเรียนรู้แบบ ฟอร์มสังเกตพฤติกรรมเพื่อใช้ในการสังเกตระบุบุคคลทันที

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมเพลงในคำศัพท์และทักษะการพูดการเข้าซื้อกิจการและการเก็บรักษาเช่นเดียวกับความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมเพลงและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่างเป็น 38 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5) ในปี 2012 นักเรียนปีการศึกษาจากโรงเรียน Bantonprong ตรัง เครื่องมือที่ใช้ในการทดสอบเป็นเป้าหมายของการเรียนรู้คำศัพท์ 50 คำพูดและการทดสอบการพูดซึ่งทั้งสองถูกนำมาใช้ก่อนและหลังการฝึกอบรมและ 4 สัปดาห์หลังการวัดอัตราการเก็บรักษาและการสังเกตพฤติกรรมรูปแบบการเรียนรู้ที่จะใช้ในการสังเกตบุคคลที่ระบุ