Abstract-As the specialty of visual

Abstract-As the specialty of visual communication's
necessary course, graphic design takes on leading role in
teaching. Dimension Teaching in graphic design is
embodiment of systematic teaching, it applies to each design
special field, sums up systematic research result, provides
more effective learning method and rule to graphic design
teaching by the research of thinking method, graphic research
test and the comparison of case. By dimension teaching it
makes students gain more design methods and means, enhance
the ability of research, development and application in graphic
design, emphasize students' all-round development of
individuality and quality.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อ-เป็นพิเศษของของนิเทศ
หลักสูตรจำเป็น ออกแบบกราฟิกใช้เวลาในบทบาทผู้นำใน
สอน มิติในการออกแบบกราฟิกสอน
ลื่นของระบบการสอน มีการออกแบบแต่ละ
เขตพิเศษ ผลรวมค่าผลการวิจัยระบบ
วิธีเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและกฎการออกแบบกราฟิก
สอน โดยการวิจัยของวิธีคิด วิจัยรูป
ทดสอบและการเปรียบเทียบคดี โดยสอนเรื่องมิติ
ช่วยให้นักเรียนได้วิธีการออกแบบและวิธีการเพิ่มเติม เพิ่ม
ความสามารถในการวิจัย พัฒนา และการใช้กราฟิก
ออกแบบ เน้นนักพัฒนา all-round ของ
บุคลิกลักษณะและคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ-เป็นพิเศษของการสื่อสารภาพของ
การเรียนการสอนที่จำเป็นในการออกแบบกราฟิกจะใช้เวลาในบทบาทนำใน
การเรียนการสอน การเรียนการสอนมิติในการออกแบบกราฟิกเป็น
ศูนย์รวมของการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบก็จะนำไปใช้กับการออกแบบแต่ละ
เขตพิเศษสรุปผลการวิจัยอย่างเป็นระบบให้
วิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและกฎการออกแบบกราฟิก
การเรียนการสอนจากการวิจัยของวิธีการคิดการวิจัยกราฟิก
ทดสอบและการเปรียบเทียบของ กรณี โดยมิติการเรียนการสอนที่จะ
ทำให้นักเรียนได้รับการออกแบบวิธีการมากขึ้นและวิธีการเพิ่ม
ความสามารถในการวิจัยพัฒนาและการประยุกต์ใช้ในกราฟิก
ออกแบบเน้นการพัฒนาทุกรอบของนักเรียน
แตกต่างกันและมีคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรมเป็นพิเศษแน่นอนภาพการสื่อสาร
จำเป็น การออกแบบกราฟิกจะใช้เวลาในบทบาทใน
สอน มิติสอนออกแบบกราฟิกเป็น
ศูนย์รวมของการสอนอย่างเป็นระบบ ใช้กับการออกแบบแต่ละ
สนามพิเศษ สรุปผลการศึกษาวิจัยอย่างเป็นระบบ ให้มีประสิทธิภาพและวิธีการเรียนรู้กฎ

สอนออกแบบกราฟิกด้วยการคิดวิธีทดสอบวิจัย
กราฟิกและการเปรียบเทียบคดี มิติโดยการสอนให้นักเรียนได้รับการออกแบบมัน

วิธีการและวิธีการเพิ่มความสามารถในการวิจัย การพัฒนา และการประยุกต์ใช้ในการออกแบบกราฟิก
, เน้นการพัฒนานักเรียนรอบด้าน
บุคคลและคุณภาพ