In the 1980s and 1990s) CEOs focuse

In the 1980s and 1990s) CEOs focused their attention on understanding information technology investments) which ran the gamut from Y2K compliance to developing Internet capabilities and building e-businesses. Unquestionably) these investments required CEOs to get their arms around information technology issues that often presented significant obstacles. These obstacles ranged from the difficulty of estimating costs that often changed in midstream to defining benefits that mayor may not materialize. Over the last 20 years) CEOs have increasingly made information technology a key part of their agenda. In fact) CEOs are routinely managing their information technology strategy as an investment that will build new capabilities rather than a cost to improve current operations. In other words) information technology has become a critical element of not just keeping the organization competitive but also positioning it properly for the future.
Enter the CEO agenda for the 21st century. While information technology has been elevated to the ranks of a top-priority for the organization) understanding the organization)s commitment and investment in education has now joined IT as a high priority for the organization. In fact) a growing number ofCEOs are becoming increasingly committed to developing new and innovative learning programs and sharing these with the investment community. For example) when George David) CEO of United Technologies Corporation (UTC)) announced the revolutionary Employee Scholar Program to security analysts in 1995) he said) "We want to have the best educated work force on the planet.)) The Employee Scholar Program was designed to prepay tuition and fees for all employees) give employees paid time off for study) and upon graduation present each employee an award of company stock worth $10)000.
This level of commitment by United Technologies is unique. But it's totally consistent with the philosophy of George David) the enlightened CEO who said in 1995) "We have the Employee Scholar Program because I believe education is the single biggest discriminating factor between fear of job loss and anticipation of job change. We want our employees to be

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในทศวรรษ 1980 และทศวรรษที่ 1990) CEOs เน้นความสนใจในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับการลงทุนเทคโนโลยีข้อมูล) ซึ่งวิ่งที่เฉดสีจากปี พ.ศ.2540 ปฏิบัติเพื่อพัฒนาความสามารถของอินเทอร์เน็ต และการสร้างธุรกิจอี ร้าน) ลงทุนเหล่านี้จำเป็น CEOs ได้แผ่นดินของพวกเขารอบข้อมูลประเด็นเทคโนโลยีที่มักจะนำเสนออุปสรรคสำคัญ อุปสรรคเหล่านี้มาความยากของการประเมินต้นทุนที่เปลี่ยนแปลงบ่อยครั้งในดันเพื่อกำหนดประโยชน์นายกเทศมนตรีที่อาจไม่เป็นตัวเป็นตน กว่า 20 ปีสุดท้าย) CEOs มากทำเทคโนโลยีสารสนเทศส่วนสำคัญของวาระของพวกเขา ในความเป็นจริง) CEOs เป็นประจำการจัดการกลยุทธ์เทคโนโลยีของข้อมูลเป็นการลงทุนที่จะสร้างความสามารถใหม่มากกว่าต้นทุนในการปรับปรุงการดำเนินงานปัจจุบัน In other words) เทคโนโลยีสารสนเทศได้กลายเป็น องค์ประกอบสำคัญไม่ใช่แค่รักษาองค์กรการแข่งขัน แต่ยัง วางตำแหน่งได้อย่างถูกต้องสำหรับอนาคต
ระบุวาระการประชุม CEO สำหรับศตวรรษที่ 21 ในขณะที่เทคโนโลยีสารสนเทศได้รับการยกระดับการจัดอันดับความสำคัญด้านบนสำหรับองค์กร) องค์กรเข้าใจ) s ความมุ่งมั่นและการลงทุนในการศึกษาขณะนี้ร่วมจึงเป็นความสำคัญสำหรับองค์กร ในความเป็นจริง) ofCEOs เลขเติบโตกลายเป็นมากขึ้นมุ่งมั่นที่จะพัฒนาโปรแกรมการเรียนรู้ใหม่ และนวัตกรรมและร่วมกับชุมชนลงทุนเหล่านี้ ตัวอย่าง) เมื่อจอร์จ David) CEO ของยูไนเต็ดเทคโนโลยีคอร์ปอเรชั่น (UTC)) ประกาศปฏิวัติพนักงานนักวิชาการโปรแกรมการรักษาความปลอดภัยนักวิเคราะห์ใน 1995) เขากล่าวว่า) "เราต้องการส่วนศึกษาแรงงานในโลก()) โปรแกรมนักวิชาการพนักงานถูกออกแบบมาเพื่อชำระค่าเล่าเรียนและค่าธรรมเนียมล่วงหน้าสำหรับพนักงานทั้งหมด) ให้พนักงานจ่ายเงินเวลาออกศึกษา) และเมื่อจบการศึกษานำเสนอพนักงานแต่ละคนรับรางวัลหุ้นสามัญของบริษัทมูลค่า $10) 000.
มั่นโดยสหเทคโนโลยีระดับนี้จะไม่ซ้ำกัน แต่ก็ทั้งหมดสอดคล้องกับปรัชญาของ David จอร์จ) CEO พุทธเจ้าซึ่งกล่าวว่า ในปี 1995) "เราได้โปรแกรมนักวิชาการพนักงานเพราะการศึกษาเป็นปัจจัยที่ใหญ่ที่สุดรับการจำแนกเดียวกลัวสูญเสียงานและความคาดหมายของงานเปลี่ยนแปลง เราต้องการให้พนักงานของเรามี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงปี 1980 และ 1990) ซีอีโอมุ่งเน้นความสนใจของพวกเขาในการทำความเข้าใจการลงทุนด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ) ซึ่งวิ่งโทนเสียงดนตรีจากการปฏิบัติตาม Y2K ที่จะพัฒนาความสามารถในการอินเทอร์เน็ตและการสร้างธุรกิจอี เด็ด) เงินลงทุนเหล่านี้จำเป็นต้องมีซีอีโอที่จะได้รับแขนของพวกเขาแก้ปัญหาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่มักจะนำเสนออุปสรรคที่สำคัญ อุปสรรคเหล่านี้อยู่ในช่วงยากลำบากในการประมาณค่าใช้จ่ายที่มีการเปลี่ยนแปลงมักจะอยู่ในกลางแม่น้ำที่จะกำหนดผลประโยชน์ที่นายกเทศมนตรีไม่อาจเป็นจริง ในช่วง 20 ปี) ซีอีโอได้ทำมากขึ้นเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นส่วนสำคัญของวาระการประชุมของพวกเขา ในความเป็นจริง) ซีอีโอจะประจำการจัดการกลยุทธ์ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของพวกเขาเป็นเงินลงทุนที่จะสร้างความสามารถใหม่มากกว่าค่าใช้จ่ายในการปรับปรุงการดำเนินงานในปัจจุบัน ในคำอื่น ๆ ) เทคโนโลยีสารสนเทศได้กลายเป็นองค์ประกอบสำคัญของการไม่เพียง แต่ทำให้องค์กรที่มีการแข่งขัน แต่ยังวางตำแหน่งอย่างถูกต้องสำหรับอนาคต
ใส่วาระการประชุมซีอีโอสำหรับศตวรรษที่ 21 ในขณะที่เทคโนโลยีสารสนเทศได้รับการยกระดับการจัดอันดับของด้านบนที่มีความสำคัญสำหรับองค์กร) การทำความเข้าใจองค์กร) ของความมุ่งมั่นและการลงทุนในด้านการศึกษาได้เข้าร่วมในขณะนี้ไอทีที่มีความสำคัญสูงสำหรับองค์กร ในความเป็นจริง) การเจริญเติบโตของจำนวน ofCEOs จะกลายเป็นความมุ่งมั่นมากขึ้นในการพัฒนาโปรแกรมการเรียนรู้และนวัตกรรมใหม่และที่ใช้ร่วมกันเหล่านี้กับชุมชนการลงทุน ตัวอย่างเช่น) เมื่อจอร์จเดวิด) ซีอีโอของสห Technologies Corporation (UTC)) ประกาศการปฏิวัติพนักงาน Scholar โปรแกรมที่นักวิเคราะห์การรักษาความปลอดภัยในปี 1995) เขากล่าวว่า) "เราต้องการที่จะมีแรงงานที่มีการศึกษาดีที่สุดในโลก.)) พนักงาน Scholar โปรแกรมถูกออกแบบมาเพื่อการชำระเงินล่วงหน้าค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายสำหรับพนักงานทุกคน) ให้พนักงานจ่ายเวลาปิดสำหรับการศึกษา) และเมื่อสำเร็จการศึกษานำเสนอพนักงานแต่ละคนที่ได้รับรางวัลของ บริษัท หุ้นมูลค่า $ 10) 000
ระดับของความมุ่งมั่นโดยยูเทคโนโลยีนี้จะไม่ซ้ำกัน. แต่มันเป็นเรื่องที่สอดคล้องกันโดยสิ้นเชิง กับปรัชญาของจอร์จเดวิด) ซีอีโอรู้แจ้งที่บอกว่าในปี 1995) "เรามีโปรแกรมวิชาการพนักงานเพราะผมเชื่อว่าการศึกษาเป็นปัจจัยเดียวที่ใหญ่ที่สุดจำแนกระหว่างความกลัวของการสูญเสียงานและความคาดหวังของการเปลี่ยนแปลงงาน เราต้องการให้พนักงานของเราจะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงปี 1980 และ 1990 ) ซีอีโอเน้นความสนใจของพวกเขาในความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีข้อมูลข่าวสารการลงทุน ) ซึ่งวิ่งช่วงจากการปฏิบัติเพื่อพัฒนาความสามารถในระบบอินเทอร์เน็ตและการสร้าง e-businesses . เด็ด ) การลงทุนเหล่านี้เป็นซีอีโอได้โอบเทคโนโลยีสารสนเทศที่มักจะนำเสนอปัญหาอุปสรรคที่สำคัญอุปสรรคเหล่านี้มีค่าความยากของการประมาณค่าใช้จ่ายที่มักจะเปลี่ยนในส่วนกลางน้ำที่จะกำหนดผลประโยชน์ที่นายกเทศมนตรีอาจไม่เกิดขึ้น เมื่อ 20 กว่าปีก่อน ) ซีอีโอมีมากขึ้นทำให้เทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของวาระการประชุมของพวกเขาข้อมูลในความเป็นจริง ) ซีอีโอตรวจการจัดการกลยุทธ์ เทคโนโลยีข้อมูล การลงทุนที่จะสร้างความสามารถใหม่มากกว่าค่าใช้จ่ายในการปรับปรุงการดำเนินงานในปัจจุบัน ในคำอื่น ๆ ) เทคโนโลยีสารสนเทศได้กลายเป็นองค์ประกอบที่สำคัญขององค์กรไม่เพียง แต่การแข่งขัน แต่ยังวางตำแหน่งให้เหมาะสมเพื่ออนาคต
ระบุวาระการประชุมซีอีโอของศตวรรษที่ 21ในขณะที่เทคโนโลยีสารสนเทศได้รับการยกระดับการจัดอันดับของความสำคัญสูงสุดสำหรับองค์กร ) ความเข้าใจองค์กร ) ของความมุ่งมั่นและการลงทุนทางการศึกษาได้เข้าร่วมเป็นลำดับความสำคัญสูงสำหรับองค์กรในความเป็นจริง ) ตัวเลขการเติบโต ofceos จะกลายเป็นมากขึ้นมุ่งมั่นที่จะพัฒนานวัตกรรมใหม่และโปรแกรมการเรียนรู้และการแบ่งปันนี้กับชุมชนการลงทุนตัวอย่างเช่น เมื่อจอร์จ เดวิด ) ซีอีโอของ United Technologies Corporation ( UTC ) ประกาศนักศึกษาโปรแกรมพนักงานปฏิวัตินักวิเคราะห์ความปลอดภัยใน 1995 ) เขากล่าวว่า " เราต้องการให้มีการศึกษาที่ดีที่สุดทำงานบนดาวเคราะห์) โปรแกรมนักศึกษา พนักงานถูกออกแบบมาเพื่อร่วมกับ ค่าเล่าเรียนและค่าธรรมเนียมสำหรับพนักงาน ) ให้พนักงานจ่ายเวลาปิดเพื่อการศึกษา ) และเมื่อจบการศึกษาปัจจุบันที่พนักงานแต่ละคนได้รับรางวัลของบริษัทหุ้นมูลค่า $ 10 000
นี้ระดับของความมุ่งมั่นของเทคโนโลยีที่เป็นเอกลักษณ์แต่มันไม่สอดคล้องกับปรัชญาของจอร์จเดวิด ) ผู้รู้ ( ที่กล่าวใน 1995 ) " เรามีโปรแกรมนักศึกษา พนักงาน เพราะผมเชื่อว่าการศึกษาเป็นปัจจัยเดียวที่ใหญ่ที่สุดที่แบ่งแยกระหว่างความกลัวของการสูญเสียงานและความคาดหวังของงานเปลี่ยนแปลง เราต้องการพนักงานของเราเป็น