Moreover, it is common to observe a

Moreover, it is common to observe a statistical significance with a
large sample size, even if there was little practical effect. Therefore, to protect against
statistical significant finding in terms of large sample size for the current study, effect
magnitudes were also reported along with statistical significance. Tests of the assumptions
for the correlation and multiple stepwise regression analyses were undertaken using SPSS
11.5 (Statistical Package for Social Sciences version 11.5). In addition, for data analysis, the
student reflections in the interviews were used to complement the interpretation of the
quantitative findings in this study. The audio-recorded student interviews were transcribed
and analyzed. Four categories including knowledge, thinking, attitude, and experience
emerged from the students’ interviews as the key components for the success in problem
solving activities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ จะไปพิจารณาถึงนัยสำคัญทางสถิติกับการตัวอย่างขนาดใหญ่ขนาด แม้ว่าจะมีผลทางปฏิบัติน้อย ดังนั้น การป้องกันค้นหาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในขนาดตัวอย่างขนาดใหญ่สำหรับการศึกษาปัจจุบัน ผลยังมีรายงาน magnitudes ด้วยนัยสำคัญทางสถิติ การทดสอบสมมติฐานการสหสัมพันธ์และการถดถอยการ stepwise หลาย วิเคราะห์ได้ดำเนินการโดยใช้โปรแกรม11.5 (แพคเกจทางสถิติสำหรับสังคมศาสตร์รุ่น 11.5) นอกจากนี้ สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล การนักเรียนสะท้อนในการสัมภาษณ์ใช้ในการเติมเต็มและการตีความการพบเชิงปริมาณในการศึกษานี้ นักเรียนบันทึกเสียงการสัมภาษณ์ถูกทับศัพท์และวิเคราะห์ ประเภทที่สี่รวมถึงความรู้ ความคิด ทัศนคติ และประสบการณ์เกิดขึ้นจากการสัมภาษณ์นักเรียนที่เป็นองค์ประกอบสำคัญสำหรับความสำเร็จในปัญหาแก้กิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้มันเป็นเรื่องธรรมดาที่จะสังเกตเห็นนัยสำคัญทางสถิติกับ
ขนาดของกลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่แม้ว่าจะมีผลในทางปฏิบัติน้อย ดังนั้นเพื่อป้องกัน
การค้นพบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในแง่ของขนาดของกลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่สำหรับการศึกษาในปัจจุบันผล
เคาะยังมีรายงานที่ได้รับพร้อมกับนัยสำคัญทางสถิติ การทดสอบสมมติฐาน
สำหรับความสัมพันธ์และการวิเคราะห์การถดถอยหลายขั้นตอนที่ถูกดำเนินการโดยใช้โปรแกรม SPSS
11.5 (สถิติแพคเกจสำหรับรุ่นสังคมศาสตร์ 11.5) นอกจากนี้สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล
การสะท้อนความเห็นของนักเรียนในการสัมภาษณ์ถูกนำมาใช้เพื่อเติมเต็มความหมายของ
ผลการวิจัยเชิงปริมาณในการศึกษานี้ นักศึกษาเสียงบันทึกการสัมภาษณ์ถูกคัดลอก
และวิเคราะห์ สี่ประเภทรวมถึงความรู้ความคิดทัศนคติและประสบการณ์ที่
โผล่ออกมาจากการสัมภาษณ์ของนักเรียนเป็นองค์ประกอบที่สำคัญสำหรับความสำเร็จในการปัญหา
การแก้กิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ยังเป็นปกติสังเกตสถิติกับ
ขนาดตัวอย่างใหญ่ แม้ว่าจะมีผลในทางปฏิบัติน้อย ดังนั้น เพื่อป้องกัน
การหาระดับนัยสําคัญทางสถิติในแง่ของขนาดตัวอย่างใหญ่ การศึกษาปัจจุบัน ขนาดผล
ยังรายงานพร้อมกับ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ การทดสอบสมมติฐาน
สำหรับความสัมพันธ์แบบถดถอยพหุคูณแบบเพิ่มวิเคราะห์ข้อมูล SPSS 11.5 (
( Statistical Package for Social Sciences Version 11.5 ) นอกจากนี้ สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล
นักเรียนสะท้อนในจำนวนกว่าการตีความของ
ข้อมูลเชิงปริมาณในการศึกษานี้ เสียงบันทึกการสัมภาษณ์นักเรียนและ
และวิเคราะห์4 ประเภท ได้แก่ ความรู้ ความคิด ทัศนคติ และประสบการณ์ จากการสัมภาษณ์นักศึกษา
ซึ่งเป็นส่วนประกอบสำคัญสำหรับความสำเร็จในการแก้ไขปัญหา
กิจกรรม