Educational status of the mother is

Educational status of the mother is effective on their children’s eating habits. High educated mothers’ children
have higher scores about healthy eating attitudes. Children of high educated mothers prefers more water, rice, bread,
vegetable, fruit, meat, fish, chicken, egg and milk products than the children of middle or low educated mothers
(Al-Shookri,Al-Shukaily, Hassan, Al-Sheraji & Al-Tobi, 2011). It is found in this study, the mothers who have
higher nutritional knowledge eat more their children with cheese and egg than than the mothers who have low
nutritional knowledge (p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สถานะทางการศึกษาของมารดามีผลบังคับใช้ในนิสัยการกินของเด็ก ศึกษาสูงมารดาของเด็กมีคะแนนสูงเกี่ยวกับทัศนคติการกินเพื่อสุขภาพ เด็กของมารดาการศึกษาสูงชอบน้ำ ข้าว ขนม ปัง เพิ่มเติมผัก ผลไม้ เนื้อสัตว์ ปลา ไก่ ไข่ และนมผลิตภัณฑ์กว่าเด็กที่มารดาศึกษากลาง หรือต่ำ(อัล Shookri อัล Shukaily, Hassan อัล Sheraji และอัล-Tobi, 2011) ที่พบในการศึกษานี้ มารดาที่มีความรู้ทางโภชนาการที่สูงกินมากลูก ๆ ด้วยชีสและไข่มากกว่ามารดาที่มีราคาต่ำกว่าความรู้ทางโภชนาการ (p < 0.05) ในขณะที่มีความสัมพันธ์ในเชิงบวกระหว่างสถานะทางการศึกษาของมารดา และปริมาณผลไม้ของเด็ก มีไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณของผักและขนม มารดาทัศนคติเกี่ยวกับผลไม้ ผัก และป้องกันความเสี่ยงโรคมะเร็งลูกสัมพันธ์เชิงบวกกับการบริโภคผลไม้เด็ก (กิบสัน Wardle และวัตต์ 1998) จะพบว่า ความรู้ทางโภชนาการของมารดาส่งผลเสียได้เกี่ยวข้องกับขนมรับพฤติกรรมของเด็ก ความรู้ทางโภชนาการของแม่มีผลกับลูกบวกนิสัยการรับประทานอาหาร (โพธิ์ แคทรินถ้ำ วงศ์ วินนี่ ชี้ฟ้า และที vd. 2012) ในการศึกษานี้ มันอยู่ที่สูงpercentiles สูงเกี่ยวกับการเตรียมผักส่วนที่ 3 ส่วนที่ 2 มีความรู้ทางโภชนาการระดับแม่ผลไม้ และสลัดในอาหารแต่ละมื้อสำหรับเด็กที่อายุมากกว่าคุณแม่ระดับความรู้ทางโภชนาการต่ำ (p < 0.05)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถานะการศึกษาของแม่ที่มีประสิทธิภาพในนิสัยการกินของเด็ก เด็กแม่ที่มีการศึกษาสูง
มีคะแนนที่สูงขึ้นเกี่ยวกับทัศนคติการกินเพื่อสุขภาพ เด็กของมารดาที่มีการศึกษาสูงชอบน้ำมากขึ้นข้าวขนมปัง
ผักผลไม้เนื้อสัตว์ปลาไก่ไข่และผลิตภัณฑ์นมกว่าเด็กของมารดาที่มีการศึกษาระดับกลางหรือต่ำ
(อัล Shookri, อัล Shukaily, ฮัสซันอัล Sheraji และอัล Tobi, 2011) มันถูกพบในการศึกษาครั้งนี้คุณแม่ที่มี
ความรู้ทางโภชนาการที่สูงขึ้นกินมากขึ้นเด็กของพวกเขากับชีสและไข่กว่ากว่ามารดาที่มีต่ำ
ความรู้ทางโภชนาการ (p <0.05) ในขณะที่มีความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างสถานะการศึกษาของมารดาและ
ผลไม้การบริโภคของเด็กของพวกเขามีความสัมพันธ์ระหว่างการบริโภคผักและขนมที่ไม่มี แม่
ทัศนคติเกี่ยวกับผลไม้ผักและปกป้องจากความเสี่ยงโรคมะเร็งลูกของเธอมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการบริโภคผลไม้ของ
เด็ก (กิบสันเดิ้ลและวัตต์ 1998) นอกจากนี้ยังพบว่ามีความรู้ทางโภชนาการของแม่มีความสัมพันธ์เชิงลบกับ
พฤติกรรมการสแน็คของเด็ก ความรู้ทางโภชนาการของแม่มีผลกระทบต่อทางบวกของเด็ก
นิสัยการรับประทานอาหาร (Poh แคทรีนธรรมวงศ์, วินนี่, Chee & Tee vd. 2012) ในการศึกษานี้พบว่าสูง
มารดาระดับความรู้ทางโภชนาการมีเปอร์เซนต์สูงขึ้นเกี่ยวกับการเตรียมอย่างน้อย 3 ผักส่วน 2 ส่วน
ผลไม้และสลัดในแต่ละมื้อสำหรับเด็กของพวกเขามากกว่าแม่ระดับความรู้ทางโภชนาการต่ำ (p <0.05)