Learn to advocate for yourselfTo ad

Learn to advocate for yourself
To advocate means to speak up in support of someone or something. When you do this, you are speaking up for yourself. Self-advocacy involves understanding and taking control of your own situation.
Self-advocacy is one of the most important skills you need to be successful in post-secondary settings. These institutions assume that you are an adult who is responsible for your own decisions, behaviour, success and failure. In a post¬secondary setting, it is up to you to:
• find out what kinds of accommodations and supports you will need in all aspects of your program (including classrooms, labs and field placements)
• know how to ask and who to ask for these services and supports.
Becoming effective at self-advocacy starts with:
• knowing and understanding your disability
• knowing your strengths and challenges, both personal and academic
• being able to explain how you overcome the challenges of your disability in an academic setting (for example, what accommodations and strategies you use)
• understanding disclosure
• understanding your rights and responsibilities as a student with a disability.
If you have worked through part one to
this point, you have already completed

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้เพื่อสนับสนุนตัวเองเพื่อสนับสนุนหมายถึง พูดสนับสนุนคนหรือบางสิ่งบางอย่างขึ้น เมื่อคุณทำเช่นนี้ คุณจะพูดขึ้นเอง หลุยตัวเองเกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจ และควบคุมสถานการณ์ของคุณเองหลุยตนเองเป็นหนึ่งในทักษะสำคัญที่คุณต้องการประสบความสำเร็จในการตั้งค่าที่รองหลัง สถาบันเหล่านี้สมมติว่า คุณเป็นผู้ใหญ่ที่รับผิดชอบของคุณเองตัดสินใจ พฤติกรรม ความสำเร็จ และความล้มเหลว ในการตั้งค่า post¬secondary เป็นคุณต้อง:•ค้นหาชนิดของห้องพักและสนับสนุนคุณในทุกด้านของโปรแกรมของคุณ (รวมทั้งห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ และและฟิลด์)•รู้วิธีการสอบถามและขอความสนับสนุนและบริการเหล่านี้เป็นผลที่ตนเองสนับสนุนอย่างเริ่มต้นด้วย:•รู้ และเข้าใจความพิการของคุณ•จุดแข็งของคุณและความท้าทาย ทั้งส่วนตัว และทางวิชาการ•ความสามารถในการอธิบายวิธีการเอาชนะความท้าทายของความพิการในการศึกษา (ตัวอย่าง สถานที่พักและกลยุทธ์ใดคุณใช้)เปิดเผยความเข้าใจ••ทำความเข้าใจเกี่ยวกับสิทธิและความรับผิดชอบของคุณในฐานะนักเรียนพิการหากคุณใช้งานผ่านส่วนหนึ่งไป จุดนี้ คุณได้เสร็จเรียบร้อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนรู้ที่จะสนับสนุนให้ตัวเองเพื่อสนับสนุนวิธีการที่จะพูดขึ้นในการสนับสนุนของใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง เมื่อคุณทำเช่นนี้คุณกำลังพูดถึงตัวเอง การสนับสนุนตัวเองที่เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจและการควบคุมสถานการณ์ของคุณเอง.
สนับสนุนตัวเองเป็นหนึ่งในทักษะที่สำคัญที่สุดที่คุณต้องประสบความสำเร็จในการตั้งค่าระดับมัธยมศึกษา สถาบันเหล่านี้คิดว่าคุณเป็นผู้ใหญ่ที่เป็นผู้รับผิดชอบในการตัดสินใจของคุณเองพฤติกรรมความสำเร็จและความล้มเหลว ในการตั้งค่าpost¬secondary, มันขึ้นอยู่กับคุณ:
•หาสิ่งที่ชนิดของที่พักและสนับสนุนการที่คุณจะต้องในทุกด้านของโปรแกรมของคุณ (รวมถึงห้องเรียนห้องปฏิบัติการและตำแหน่งเขต)
•รู้วิธีที่จะถามและผู้ที่จะถาม .
สำหรับบริการเหล่านี้และให้การสนับสนุนเป็นอย่างมีประสิทธิภาพในตนเองการสนับสนุนเริ่มต้นด้วย: •รู้และความเข้าใจความพิการของคุณ•รู้จุดแข็งและความท้าทายของคุณทั้งส่วนบุคคลและนักวิชาการ•ความสามารถในการอธิบายวิธีที่คุณเอาชนะความท้าทายของความพิการของคุณในการตั้งค่าทางวิชาการ( ตัวอย่างเช่นสิ่งที่ห้องพักและกลยุทธ์ที่คุณใช้) •การทำความเข้าใจการเปิดเผยข้อมูล•การทำความเข้าใจสิทธิและความรับผิดชอบของคุณเป็นนักเรียนที่มีความพิการ. ถ้าคุณได้ทำงานผ่านส่วนหนึ่งไปยังจุดนี้คุณได้เสร็จสิ้นแล้ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียนรู้ที่จะสนับสนุนตัวเอง
เพื่อสนับสนุนวิธีการพูดในการสนับสนุนของบางคนหรือบางสิ่ง เมื่อคุณทำเช่นนี้ คุณจะพูดสำหรับตัวเอง ผู้สนับสนุนตนเองเกี่ยวข้องกับความเข้าใจ และคอยควบคุมสถานการณ์ของคุณเอง .
ผู้สนับสนุนตนเองเป็นหนึ่งในทักษะที่สำคัญที่สุดที่คุณต้องประสบความสำเร็จในการตั้งค่าเตรียมอุดม .สถาบันเหล่านี้สมมติว่าคุณเป็นผู้ใหญ่ที่รับผิดชอบในการตัดสินใจของคุณเอง , พฤติกรรม , ความสำเร็จและความล้มเหลว ในการโพสต์¬รองการตั้งค่า มันขึ้นอยู่กับคุณ :
- หาสิ่งที่ประเภทของที่พักและสนับสนุนที่คุณจะต้องในทุกด้านของโปรแกรมของคุณ ( รวมถึงห้องเรียน ห้องปฏิบัติการและเขตข้อมูลตําแหน่ง )
- ทราบวิธีการถามและต้องถามใครให้บริการเหล่านี้และสนับสนุน .
กลายเป็นที่มีประสิทธิภาพที่สนับสนุนตนเองเริ่มต้นด้วย :
-
รู้จักและเข้าใจ - ความพิการของคุณจุดแข็งและความท้าทายทั้งส่วนตัว - สามารถอธิบายวิธีการที่คุณเอาชนะความท้าทายความสามารถของคุณในการตั้งค่าการศึกษาและวิชาการ
( ตัวอย่างเช่น ที่พัก และกลยุทธ์ที่คุณใช้ )
-
เข้าใจการเปิดเผยข้อมูล- ความเข้าใจเกี่ยวกับสิทธิและความรับผิดชอบของคุณเป็นนักเรียนที่มีความพิการ .
ถ้าคุณทำงานผ่านส่วนหนึ่ง

จุดนี้คุณได้เสร็จสิ้นแล้ว