At this point, the significance of

At this point, the significance of early academic motivation to future academic
success should be clear. However, different types of academic motivation have
different implications for academic achievement. If a student has high levels of
academic motivation, knowing whether that student is extrinsically or intrinsically
motivated may be important in making predictions about that students? academic
career. As discussed earlier, individuals who are intrinsically motivated to learn do so

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดนี้ ความสำคัญของแรงจูงใจศึกษาก่อนการศึกษาในอนาคต ความสำเร็จควรจะชัดเจน อย่างไรก็ตาม แตกต่างของแรงจูงใจที่ศึกษาได้ ผลกระทบที่แตกต่างกันสำหรับความสำเร็จทางวิชาการ ถ้าเรียนระดับสูง แรงจูงใจศึกษา รู้ว่า นักเรียนที่เป็น extrinsically หรือการทำ แรงจูงใจอาจมีความสำคัญในการคาดคะเนเกี่ยวกับที่เรียน ด้านการศึกษา ทำงาน ตามที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ ผู้ที่มีแรงจูงใจภายในการเรียนรู้ดังกล่าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ณ จุดนี้ความสำคัญของการสร้างแรงจูงใจทางวิชาการในช่วงต้นของการเรียนในอนาคต
ที่ประสบความสำเร็จควรมีความชัดเจน แต่ประเภทที่แตกต่างกันของแรงจูงใจทางวิชาการมี
ความหมายแตกต่างกันสำหรับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ถ้านักเรียนมีระดับสูงของ
แรงจูงใจในการเรียนรู้ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนที่เป็นภายนอกหรือภายใน
อาจจะเป็นแรงบันดาลใจสำคัญในการทำให้การคาดการณ์เกี่ยวกับการที่นักเรียน? นักวิชาการ
อาชีพ ตามที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้บุคคลที่มีแรงจูงใจภายในในการเรียนรู้จะทำเช่นนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ณจุดนี้ ความสำคัญของต้นในการศึกษาความสำเร็จทางวิชาการ
ในอนาคตควรมีความชัดเจน อย่างไรก็ตาม ประเภทที่แตกต่างกันของแรงจูงใจวิชาการมี
ความหมายที่แตกต่างกันสำหรับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ถ้านักเรียนมีแรงจูงใจสูงระดับ
วิชาการ ทราบว่านักเรียนมีแรงจูงใจภายใน extrinsically หรือ
อาจจะสำคัญในการคาดคะเนเกี่ยวกับนักเรียนงานวิชาการ

ตามที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ , บุคคลที่มีแรงจูงใจภายในที่จะเรียนการทำดังนั้น