tend to adapt a lax approach to chi

tend to adapt a lax approach to children’s misbehaviour. Finally, early
childhood educators, especially those working in preschool
classrooms, tend to be in an extent emotionally and
behaviourally remote from the children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีแนวโน้มปรับวิธี lax เพื่อ misbehaviour เด็ก สุดท้าย ก่อนนักการศึกษาเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ทำงานในหอศิลป์ห้องเรียน มักจะ อยู่ในขอบเขตอารมณ์ และbehaviourally ไกลจากเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีแนวโน้มที่จะปรับตัวเข้ากับวิธีการหละหลวมเพื่อความซุกซนของเด็ก สุดท้ายต้น
การศึกษาในวัยเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ทำงานในเด็กก่อนวัยเรียน
ห้องเรียนมีแนวโน้มที่จะอยู่ในขอบเขตอารมณ์และ
พฤติกรรมที่ห่างไกลจากเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีแนวโน้มที่จะปรับตัวเข้าหาหละหลวมเด็กวังหน้า . ในที่สุดนักการศึกษาปฐมวัย
, โดยเฉพาะผู้ที่ทำงานในชั้นเรียนปฐมวัย
, มักจะอยู่ในขอบเขตอารมณ์และ
behaviourally ห่างไกลจากเด็ก