The reliability and validity studie

The reliability and validity studies indicated the ability of the YCREATIVE-CRITICALS scores to represent the
styles of creative thinking and critical thinking of its respondent. Although the purpose of establishing this
instrument was mainly for assessing the Malaysian students’ thinking styles, the instrument could be used as an
alternative measure to other thinking tests, in understand human behaviours from different perspectives. Since
human thinking is a universal behaviour, the usage of the test may not limited only to the Malaysian secondary
school students, however, reliability measures should be carried out before it could be used generally.
Since the test is limited to the age of sixteen and above, there is a need to develop two alternative forms of the
YCREATIVE-CRITICALS test, for secondary lower and primary school students

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาความน่าเชื่อถือและความถูกต้องระบุความสามารถของ YCREATIVE CRITICALS คะแนนแสดงถึงการลักษณะของความคิดสร้างสรรค์และการคิดวิเคราะห์ของผู้ตอบที่ แม้ว่าวัตถุประสงค์ของการสร้างนี้เครื่องมือสำหรับประเมินลักษณะการคิดของนักเรียนที่มาเลเซีย สามารถใช้เครื่องมือการทดสอบวัดอื่นไปคิดอื่น ในเข้าใจพฤติกรรมมนุษย์จากมุมมองที่แตกต่างกัน ตั้งแต่มนุษย์คิดเป็นพฤติกรรมที่เป็นสากล การใช้งานของการทดสอบอาจไม่จำกัดเฉพาะรองมาเลเซียนักเรียน อย่างไรก็ตาม มาตรการความน่าเชื่อถือควรทำก่อนมันอาจจะใช้โดยทั่วไปตั้งแต่การทดสอบจำกัดอายุ สิบหก และเหนือ มีความจำเป็นในการพัฒนารูปแบบทางเลือกที่สองของการYCREATIVE CRITICALS ทดสอบ ล่างรองและนักเรียนโรงเรียนประถม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความน่าเชื่อถือและความถูกต้องการศึกษาชี้ให้เห็นความสามารถของคะแนน YCREATIVE-CRITICALS ที่จะเป็นตัวแทนของ
รูปแบบของความคิดสร้างสรรค์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณของผู้ตอบแบบสอบถามของมัน แม้ว่าจุดประสงค์ของการสร้างนี้
เครื่องดนตรีส่วนใหญ่สำหรับการประเมินรูปแบบการคิดของนักเรียนมาเลเซีย 'ตราสารที่สามารถนำมาใช้เป็น
ตัวชี้วัดทางเลือกที่จะทดสอบความคิดอื่น ๆ ในการทำความเข้าใจพฤติกรรมของมนุษย์จากมุมมองที่แตกต่างกัน ตั้งแต่
คิดของมนุษย์เป็นพฤติกรรมสากลการใช้งานของการทดสอบอาจจะไม่ได้ จำกัด อยู่เพียงในระดับมัธยมศึกษามาเลเซีย
นักเรียนในโรงเรียน แต่มาตรการความน่าเชื่อถือควรจะดำเนินการก่อนที่มันจะถูกนำมาใช้โดยทั่วไป.
ตั้งแต่การทดสอบจะถูก จำกัด อายุสิบหกและ ข้างต้นมีความจำเป็นในการพัฒนาทั้งสองรูปแบบทางเลือกของ
การทดสอบ YCREATIVE-CRITICALS สำหรับมัธยมศึกษาตอนต้นและนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความน่าเชื่อถือและความถูกต้องการศึกษาระบุความสามารถของ ycreative-criticals คะแนนที่จะเป็นตัวแทนลักษณะของการคิดสร้างสรรค์ และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของผู้ตอบ แม้ว่าจุดประสงค์ของการสร้างนี้เครื่องมือที่ใช้เป็นหลักในการประเมินนักเรียนมาเลเซียคิดรูปแบบ เครื่องมือที่สามารถใช้เป็นวัดทดสอบคิดทางเลือกอื่น เข้าใจพฤติกรรมของมนุษย์จากมุมมองที่แตกต่างกัน ตั้งแต่ความคิดของมนุษย์ คือ พฤติกรรมที่เป็นสากล การใช้แบบทดสอบอาจจะไม่ จำกัด เฉพาะกับมาเลเซีย มัธยมศึกษานักเรียน โรงเรียน อย่างไรก็ตาม มาตรการความน่าเชื่อถือควรดำเนินการก่อนที่มันอาจจะใช้โดยทั่วไปตั้งแต่ทดสอบจำกัดที่อายุสิบหกและข้างต้น จำเป็นต้องมีการพัฒนารูปแบบของycreative-criticals ทดสอบสำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและนักเรียนระดับประถมศึกษา