It well acknowledged in training ev

It well acknowledged in training evaluation literature that the actual barrier and obstacle to training effectiveness comes from within the human resources development functions. For instance, the appraisal system may be inadequate to and poorly executed to identify the skill gaps. Some establishments do not have reliable job descriptions, the connection between training function and other personnel functions such as succession and career planning must be streamlined to facilitate proper synergy to take place. Other notable barrier may be political or structural in nature. To overcome this barrier training must be defined in term of either training based on poor performance or defined based on organizational objectives, although both directly related.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันดีรับทราบในเอกสารประกอบการฝึกอบรมประเมินว่า อุปสรรคที่แท้จริงและอุปสรรคเพื่อประสิทธิผลการฝึกอบรมมาจากภายในฟังก์ชันการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ตัวอย่าง ระบบประเมินอาจไม่เพียงพอการ และดำเนินงานเพื่อระบุช่องว่างของทักษะ บางสถานประกอบการไม่มีคำอธิบายงานที่เชื่อถือได้ การเชื่อมต่อระหว่างฝึกฟังก์ชันและฟังก์ชันอื่น ๆ บุคลากรเช่นบัลลังก์ และต้องพัฒนาอาชีพวางแผนเพื่ออำนวยความสะดวกเหมาะสม synergy ขึ้น อุปสรรคอื่น ๆ โดดเด่นอาจจะการเมือง หรือโครงสร้าง จะเอาชนะอุปสรรคนี้ ฝึกอบรมต้องกำหนดไว้ในเงื่อนไขการฝึกอบรมใดตามประสิทธิภาพต่ำ หรือกำหนดตามวัตถุประสงค์ขององค์กร ถึงแม้ว่าทั้งสองอย่างเกี่ยวข้องโดยตรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันได้รับการยอมรับเป็นอย่างดีในการประเมินผลการฝึกอบรมวรรณกรรมว่าอุปสรรคที่เกิดขึ้นจริงและเป็นอุปสรรคต่อการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพมาจากภายในทรัพยากรมนุษย์การพัฒนาฟังก์ชั่น ยกตัวอย่างเช่นระบบการประเมินที่อาจจะไม่เพียงพอที่จะดำเนินการได้ไม่ดีและการระบุช่องว่างทักษะ สถานประกอบการบางส่วนไม่ได้มีรายละเอียดงานท​​ี่เชื่อถือได้, การเชื่อมต่อระหว่างการทำงานของฟังก์ชั่นการฝึกอบรมและบุคลากรอื่น ๆ เช่นการสืบทอดและการวางแผนอาชีพจะต้องมีการปรับปรุงการทำงานร่วมกันเพื่ออำนวยความสะดวกที่เหมาะสมในการใช้สถานที่ อุปสรรคเด่นอื่น ๆ อาจจะเป็นเรื่องการเมืองหรือโครงสร้างในธรรมชาติ การฝึกอบรมที่จะเอาชนะอุปสรรคนี้จะต้องมีการกำหนดไว้ในระยะของการฝึกอบรมอย่างใดอย่างหนึ่งขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพที่ไม่ดีหรือกำหนดขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ขององค์กรแม้ว่าทั้งสองที่เกี่ยวข้องโดยตรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันคือการยอมรับในวรรณคดี การประเมินผลการฝึกอบรมที่เกิดขึ้นจริงอุปสรรคและอุปสรรคประสิทธิผลการฝึกอบรมมาจากภายในทรัพยากรมนุษย์การพัฒนาฟังก์ชัน เช่น ระบบการประเมินผลอาจจะไม่เพียงพอ และได้ดำเนินการเพื่อระบุทักษะช่องว่าง บางสถานประกอบการที่ไม่มีรายละเอียดงานที่เชื่อถือได้ความสัมพันธ์ระหว่างฟังก์ชันและการฝึกอบรมบุคลากรอื่น ๆฟังก์ชันเช่นการและการวางแผนอาชีพที่ต้องมีความคล่องตัวเพื่อให้ระบบที่เหมาะสมในการใช้สถานที่ อุปสรรคประการอื่นอาจทางการเมืองหรือโครงสร้างในธรรมชาติ เพื่อเอาชนะอุปสรรคนี้การฝึกอบรมจะต้องกำหนดไว้ในรูปของการฝึกอบรมอย่างใดอย่างหนึ่งขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพไม่ดี หรือกำหนดตามวัตถุประสงค์ขององค์การถึงแม้ว่าทั้งสองที่เกี่ยวข้องโดยตรง