Standardization is the process of d

Standardization is the process of developing “specifications.” Specifications can be identifiedas characteristics and attributes of their development, prior to getting an approval from authorizedorganizations. At this concept, this paper presents the issue of E-learning standards and specifications thatare developed by international E-learning organizations over latest years. The paper discusses all aspectsof E-learning standards and specifications throughout approaches, dimensions, systems, and tools whichare gaining special attention in the last years. The main contribution in this paper is identifying E-learningstandardization, shedding the light to E-learning standards; providing a summary of e-learning standardsand specifications that are reaching a state of applicability and certified in the general committees.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรฐานเป็นกระบวนการของการพัฒนา“รายละเอียด”. ข้อมูลจำเพาะสามารถระบุได้
ว่าเป็นลักษณะและคุณสมบัติของการพัฒนาของพวกเขาก่อนที่จะได้รับการอนุมัติจากผู้มีอำนาจ
องค์กร ในแนวคิดนี้บทความนี้นำเสนอปัญหาของมาตรฐาน e-Learning และข้อกำหนดที่
ได้รับการพัฒนาโดยองค์กร E-การเรียนรู้ระหว่างประเทศในช่วงหลายปีล่าสุด กระดาษกล่าวถึงทุกแง่มุม
ของมาตรฐานและข้อกำหนดตลอดแนวทางมิติระบบและเครื่องมือที่ e-Learning
จะดึงดูดความสนใจเป็นพิเศษในปีที่ผ่านมา สนับสนุนหลักในบทความนี้คือการระบุ e-Learning
มาตรฐานส่องแสงให้ได้มาตรฐาน e-Learning; ให้สรุปของมาตรฐาน E-การเรียนรู้
และข้อกำหนดที่จะถึงสถานะของการบังคับใช้และได้รับการรับรองในคณะกรรมการทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาตรฐานคือกระบวนการของการพัฒนา "ข้อกำหนด" ข้อมูลจำเพาะสามารถระบุได้
ลักษณะและคุณลักษณะของการพัฒนาของพวกเขาก่อนที่จะได้รับการอนุมัติจากผู้มีอำนาจ
องค์กร ในแนวคิดนี้เอกสารฉบับนี้แสดงออกถึงมาตรฐานการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์และข้อกำหนดที่
ได้รับการพัฒนาโดยองค์กร E-learning ระหว่างประเทศในช่วงปีล่าสุด กระดาษกล่าวถึงทุกแง่มุม
ของมาตรฐานการเรียนรู้และข้อกำหนดต่างๆตลอดทั้งแนวทางขนาดระบบและเครื่องมือที่
จะได้รับความสนใจเป็นพิเศษในปีที่ผ่านมา ผลงานหลักในเอกสารนี้ระบุถึงการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์
การทำให้แสงสว่างเป็นมาตรฐานการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ ให้ข้อสรุปของมาตรฐานการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์
และข้อกำหนดที่มีการเข้าถึงสถานะของความเกี่ยวข้องและการรับรองในคณะกรรมการทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาตรฐานคือกระบวนการของการสร้างมาตรฐาน
ก่อนที่จะได้รับอนุญาต
องค์กร ภายใต้แนวคิดนี้วิทยานิพนธ์ฉบับนี้ได้เสนอปัญหาเกี่ยวกับมาตรฐานและบรรทัดฐานในการเรียนรู้
มันถูกพัฒนาขึ้นโดยองค์กรการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ระหว่างประเทศในปีที่ผ่านมา บทความนี้กล่าวถึงทุกด้าน
มาตรฐานและข้อกำหนดสำหรับการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ในวิธีการมิติระบบและเครื่องมือ
ได้รับความสนใจเป็นพิเศษในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ผลงานหลักของวิทยานิพนธ์ฉบับนี้คือ
เปิดไฟมาตรฐานการเรียนรู้ให้สรุปมาตรฐานการเรียนรู้
และมาตรฐานที่ได้รับการอนุมัติโดยคณะกรรมการกิจการทั่วไป